2023-2024学年山东省济宁市初中语文七年级上册期末模考题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各句中加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A雨仍然偶尔造仿大地，但它变得更吝啬（ln s）了。B静谧（n）的夜晚，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。C它既不倾盆飘泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥（x x l l），它显出一种自然、平静。D你只会感到更高邈（mio）、深远，并让凄冷的雨滴去纯净你的灵魂。2、下列词语书写全都正确的一项是（）A妄下断语神采奕奕恋恋不舍迫不急待刨根问底B不露痕迹弛担持刀眈眈相向班斓多资俯冲而下C怪诞不经大相径庭步履蹒跚张牙舞爪扶摇直上D无所顾忌一本正经全身贯注毫无生意畏罪潜逃3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是

3、（）A父母对儿女从来都是慷慨无私的，但并不代表你可以无限制地索取。B操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是初三的同学却静静地坐在教室里看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。C此地由一块不毛之地，变成了瓜果飘香、生态环保的“绿洲”，吸引了窗内外众多观摩团前来“取经”。D近日，一男子在地铁抢夺他人财物，警方刨根问底，4天后将其抓获。4、下列句子中没有语病的一项是（）A现在的80后、90后人群中有很多“低头族”，“低头族”是指在社交场合不关注身边的人，跟人聊天时老忍不住看手机。B中国国家博物馆将举办亚洲文明展，追溯亚洲各文明的发展历程，展现各文明之间互鉴、交流、对话的轨迹。C杭州把城市大脑视

4、为献给世界的礼物，始终致力于为全球化、数字化时代的城市治理和城市服务提供“杭州方案”。D“5G+医疗”模式将实现远程影像阅片、远程会诊、远程病理等各类远程医疗服务，让市民看病变得更便捷、更方便。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句好学孔子在论语述而中表达了对知识的渴求：我非生而知之者，好古，_。赤子情怀陆游在十一月四日风雨大作中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿：僵卧孤村不自哀，_。思乡念亲次北固山下一诗中写出游子思乡情深的句子是：_，_；夜上受降城闻笛中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家

5、乡的诗句是：_，_。志向秋词中表达诗人豪迈乐观之情，抒发志向的诗句：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）文言文阅读【甲】狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽

6、兽之变诈几何哉？止增笑耳。（聊斋志异）【乙】熊与坎中人有人入山射鹿，忽堕一坎内，见熊子数头。须臾，有大熊入，以为必害己。良久，大熊出果分与诸子。末后作一份与此人。此人馁久冒死啖之熊似甚怜之。每旦，熊母觅食还，辄分果与之，此人赖以支命。后熊子稍大，其母一一负而出。子既出尽，此人自分（fn）必死坎中，而熊母复还，入坐人边。人解其意，便抱熊足，熊即跃出，遂不得死。呜呼，人言禽兽无义，然顾此熊，安得言无情哉。（根据搜神后记编写）1下面句子朗读节奏正确的一项是（）A此人馁/久冒死啖之/熊似甚怜之B此人馁久/冒死啖之/熊似甚怜之C此人馁久/冒死啖之熊/似甚怜之2下面句子加点词意思不相同的一项是（）A担中肉

7、尽子既出尽B顾野有麦场然顾此熊C复投之而熊母复还D目似瞑，意暇甚人解其意3聊斋志异的“异”指的是“怪异的故事”，搜神后记的内容多为“神异鬼怪的故事”。这两篇文章的“狼”和“熊”分别“异”在何处？结合内容作答。4人与动物的故事，有的旨在突出人的力量，有的反衬人的渺小，有的在人与动物的对比中揭示人性。请结合文章内容说说两篇文章的落脚点是否相同。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成下面小题。猫（节选）郑振铎冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也

8、不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻

9、道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，

10、我以为。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话

11、的，我将怎样的对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。1选文中的猫不好看，命运也十分凄惨。请直接摘录或者概括相关内容，完成下面的动物卡片。动物卡片名字：可怜猫外形：毛色花白，不好看，很瘦，后来毛被烧脱好几块，更难看了。性情：（1）_经历和结局：（2）_2请根据括号内的要求，赏析下面的句子。（1）它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。（从修辞的角度）（2）我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。（从词语运用的

12、角度）3阅读下面链接材料，说一说儿时的鲁迅仇猫，以猫为敌的原因是什么？那时的他和上文作者郑振铎都犯了一个同样的错误，是什么?面对弱小的动物，人类的某些行为值得反思。请谈谈你的感悟。链接材料我的报仇，就从家里饲养着的一匹花猫起手，逐渐推广，至于凡所遇见的诸猫。最先不过是追赶，袭击；后来却愈加巧妙了，能飞石击中它们的头，或诱入空屋里面，打得它垂头丧气。这作战继续得颇长久，此后似乎猫都不来近我了。到了北京，还因为它伤害了兔的儿女们，便旧隙夹新嫌，使出更辣的辣手。“仇猫”的话柄，也从此传扬开来。（节选自鲁迅狗猫鼠）五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首诗，回答后面小题。【甲】天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流

13、水人家，古道西风痩马。夕阳西下，断肠人在天涯。【乙】渔家傲秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1下列对两首作品的理解和分析，不正确的一项是（）A两首作品的体裁分别是元散曲和宋词，其中“天净沙”是曲牌名，“渔家傲”是词牌名。B两首作品中加着重号的“断肠”和“泪”所传达的感情相同，都表达天涯游子的思乡之情。C乙作品首句指出“塞下”这一区域性的特点，并以“异”字统领全篇景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。D虽然同是描写秋天的感怀作品，但两首作品的风格各异，朗读甲作品时应选择悲伤愁苦的语调

14、，朗读乙作品时，则应表现出苍凉慷慨的气概。2请说说乙作品中加线句子的表达作用。六、语言表达（共10分）为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式，会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就画线部分进行仿写。七、作文（共40分）我们所处的社会中也有很多默默“种树”的人，他们以非凡的毅力，辛勤耕耘，种植着希望和幸福。你见过这样的人吗？试为他写一段文字，记录下他的事迹，并写出你的评价和感受，150字左右。