2023-2024学年安徽省界首市初中语文八年级上册期末点睛提升试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音无误的一项是（）A屏息（bng）梵语（fn）干支（gn）自出心裁（ci）B悄然（qio）翘首（qio）广漠（m）所向披靡（m）C匿名（n）不逊（xn）诘责（ji）深恶痛疾（w）D喝彩（h）眼翳（y）滞留（zh）广袤无垠（mo）2、下列对病句的修改不正确的一项是（）A通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，从而更加重视汉字书写与汉字文化传承。(将“汉字书写”与“汉字文化传承”互换位置)B故宫博物院展出了两千多年前的新出土的文物。(把“两千多年前的”调到“新出土的”后面)C韩国允许美国在韩国建萨德导弹系统，对于具有民族自尊心的中国人民

3、是不能容忍的。(将“对于”调至句首，并在“导弹系统”后加“的事件”)D未来，人们利用LIFI或许能够实现只要有灯光的地方就可以上网，甚至能看高清视频。(在句末加“的梦想”)3、下列加点成语使用不正确的一项是()A当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时，我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。B那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。C侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。D家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。4、下列句子没有语病的一项是（）A变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。B过

4、了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。C水浒生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。D父母过于溺爱自己的孩子，这对孩子的成长极为不利。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句名篇。（1）馨香盈怀袖，_。（古诗十九首庭中有奇树）（2）_？松柏有本性。刘桢赠从弟（其二）（3）柴门何萧条，_。（曹植梁甫行）（4）_，志在千里；烈士暮年，_。（曹操龟虽寿）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）比较阅读下列文言文，完各题小贴士比较阅读指把内容或形式相近的或相对的两篇文章或一组文章放在一起，进行对比阅读。在阅读过程中将有关内容不断进行比较、对照和鉴别，这样既可以开阔眼界

5、，活跃思想，使认识更加充分、深刻，又可以看到差别，把握特点，提高鉴赏能力。用这种方法阅读，选准对比点是关键。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼记承天寺夜游）【乙】方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而

6、笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。苏轼方山子传（节选）【注释】方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zo），字季常。光、黄：光洲（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。朱家、郭解：都是西汉时期的游侠。闾里：乡里。宗：尊崇，敬仰。折节：改变以往的志向行为。矍（ju）然：惊奇注视的样子。1下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是：（）A【甲】文题目中的“记”属于古代“散文”的范畴，大多以记叙为主，兼有议论、抒情。B【乙】文画波浪线文字的断句划分为“俯而不答/仰而笑/呼余宿其家”。C【甲】文的作者苏轼，号东坡居士，南宋文学家，“唐宋八大家“之一。D【甲】文中“元丰”是宋神宗年号。年号是古代皇帝发

7、布用来方便纪年的一种名号。2把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）此吾故人陈慥季常也，何为而在此？3比较阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？四、现代文阅读（共10分）松树金龟子（法国）法布尔松树金龟子长得仪表堂堂，它身披黑色或棕色外套，外套闪着金属的光泽，上面还点缀着一些白色斑点，显得既朴素又高雅。雄虫的两根短短的触角末端各有七条紧挨着的流苏，随着小虫情绪的变化，流苏会像扇面般展开或合拢。我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也

8、用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟

9、子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳郎，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。天牛类昆虫也是靠摩擦来发音，不过部位不同而已。天牛的前胸腹板向后延伸成一突起，恰好中胸腹极的凹隔内。两者摩擦，就如同用湿手指去摩擦玻璃一样，发出了声响。我曾在死天牛身上拨动突起的腹板，想让它发出声来，但是没有成功。因为这需要整个胸部的配合。不过，同样是天牛，长角的大天牛，因为缺少这一突起就不能发出响声，成了哑巴。虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱？这有可能。然而

10、，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。其他靠胸部或腹部摩擦来发出声音的昆虫也差不多。正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈，受到突然的惊吓会发出悲鸣；被抓获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了，它们就不再大叫。也有的昆虫为了自娱、求偶、庆祝欢乐、庆祝明媚的阳光而歌唱。这些昆虫中大部分在遇到危险时就默不作声。稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了

11、一旦被捉就拼命大叫，比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲哀，也能表达欢乐，以至于难以分清到底是在哀鸣，还是在欢歌。昆虫默不作声是否表示它很愉快？它高声大叫是不是为了吓退敌人？如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。1通过文段介绍，我们了解到金龟子的主要特征，以下哪一项不符合原文（）A外形朴素又高雅B发声原理很简单C与天牛类昆虫发声部位不同D用歌声来表达欢乐2文章第段加点词能否去掉？为什么？在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。3文章第段划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

12、金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。4（1）法布尔创作的昆虫记堪称科学与文学完美结合的典范，法布尔被称为“_”，昆虫记有“_”的美誉；（2）为什么法布尔和昆虫记能获得以上的赞誉呢？请结合文章两段加以阐述。五、诗歌鉴赏（共5分）赏析赠从弟（其二，完成下面小题。赠从弟（其二）刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？ 松柏有本性。1请赏析“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”。2这首诗抒发了作者怎样的情感？请结合具体诗句分析。六、语言表达（共10分）在下面语段空白处依次填入三个句子，使上下文衔接自然。（只填序号）当时间变得越发昂

13、贵，消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。久远年代的诗词里，“海鸥无事，闲飞闲宿”，_；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，_；“人闲桂花落，夜静春山空”_。生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。是何等馨香又空灵的意境是何等悠远又自在的心绪是何等寂寞又淡然的雅趣七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。少年一天天长大，有一天要离开家看他背影的成长，看他坚持与回望妈妈笑着对他说生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切请以“为我心中的那片海”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：文体自选；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。