2023-2024学年山西省吕梁市初中语文八年级下册期末自测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是( )A忌惮(dn)晦暗(hu)恬静(tin)戛然而止(ji)B归省(xn)糜子(mi)怠慢(di)恣意妄为(z)C撺掇(cun)蓦然(m)羁绊(j)纨绔子弟(wn)D凫水(f)亢奋(kn)枸杞(j)如法炮制(po)2、下列词语的书写全都正确的一组是()A真情实意左右逢圆含蓄委婉俯拾即是B如泣如诉五体头地时过境迁水银泻地C高谈阔论鸦雀无声抑扬顿挫百变不穷D屏气凝神奇伟磅薄童趣盎然铿锵激越3、下列各句中，加点的成语使用不当的一项是()A面对各种污蔑和诽谤，他进行了坚决地还击，并振振有词地说：“身正不怕影子歪。”B每到隆冬，各地游人络绎

3、不绝，兴致勃勃地云集于“巨伞”之下。C朱总理的话高屋建瓴，对中美谈判具有重要的指导意义。D市场上各种营养品良莠不齐，一些含有激素的产品，会引起人体不适，危害健康。4、下列句子中没有语病的一项是（）A在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人、传统业务收缩，进而开始了对新业务的探索。B自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。C不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。D临沂市政府加大了对道路建设的投资力度,2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。 第II卷（非

4、选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文名句默写。蒹葭萋萋，_。所谓伊人，在水之湄。（蒹葭）挑兮达兮，_。一日不见，如三月兮！（子衿）_，鸡犬相闻。（陶渊明桃花源记）_，端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）送杜少府之任蜀州中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感的诗句是：_，_。小石潭记中用比喻的修辞手法写出溪流曲折蜿蜒的句子是“_，_。”二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读核舟记，按要求完成小题核舟记明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍

5、许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端

6、容寂，若听茶声然。 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ 1下列加点词语意义相同的一组是（）A为宫室、器皿中轩敞者为舱B中峨冠而多髯者为东坡而不知太守之乐其乐也C东坡右手执卷端执策而临之D明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇2下列句子中没有通假字的一项是（）A食马者不知其能千里而食也B卧右膝，诎右臂支船C居右者椎髻仰面，左手倚一衡木D中轩

7、敞者为舱，箬篷覆之3下列对选文理解不正确的一项是（）A本文以说明为主，辅之以描写。舟上五人，须眉毕见，各见情态。文内许多笔触细腻饱满，牵动人的想象。B文章寥寥数语，便条理清楚，顺序井然。段写核舟的正面，其写作顺序是先写舟的中间部分，次写船头，最后写船尾。C选文段详细描写的人物是苏东坡，他戴着高高的帽子坐在两人中间，右手抚鲁直背。D核舟记选自清代张潮编辑的虞初新志。一个长不盈寸的桃核，刻而成舟，生动地再现了宋代文坛上的著名掌故大苏泛赤壁，显示了我国古代工艺美术的卓越成就。4把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（1）罔不因势象形，各具情态。（2）盖简桃核修狭者为之。四、现代文阅读（共10分

8、）阅读下列选段，回答问题。总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都聚拢来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口；他们都叹息而且表同情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船？八叔的航船不是回来了么？”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子，不可靠；母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他熬

9、夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！”诚然！这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。外祖母和母亲也相信，便不再驳回，都微笑了。我们立刻一哄的出了门。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声

10、音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。1选文写了“我”两种截然不同的情绪，试结合具体语句分析这两种情绪及形成原因。2选文写了“我”看戏前遇到的波折和转机，按要求填写下表。波折转机没船写包票3分析下列句中划线词语的表达效果。我们立刻一哄的出了门。在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。4下列成语是对选文有关内容的理解，请结合具体内容加以分析。好事多磨熟能生巧少年老成5选文中的“双喜”是一个怎样的人？请结合选文内容简析。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面文本，完成下列各题。式微式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？1下列对

11、这首诗的理解和分析不正确的一项是（）A“式微式微”是运用反复的手法，强调天气不好，不宜劳动。B“胡不归”是故意设问，反映受奴役者没日没夜在野外劳作，苦不堪言。C“胡为乎中露”中的“中露”就是“露中”，是为了押韵而颠倒使用。D诗中上下章只变换“故”“躬”两字，却使诗歌语义饱满、押韵和谐。2这首诗表达作者怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）文言词语归纳。（1）通假字便要还家_（2）一词多义便舍船，从口入_屋舍俨然_处处志之_寻向所志_寻向所志_未果，寻病终_复前行，欲穷其林_既出，得其船_武陵人捕鱼为业_不足为外人道也_此人一一为具言所闻_忘路之远近_渔人甚异之_闻之，欣然规往_“然”“豁然”_“俨然”_“怡然”_“欣然”_（3）古今异义。鲜美：古：_今：食品的味道好交通：古：_今：指运输邮电事业的总称妻子：古：_今：男子的配偶绝境：古：_今：没有出路的境地无论：古：_今：关联词，“不管”的意思不足：古：_今：不充分七、作文（共40分）请以“珍惜”为题，写一篇文章。提示与要求：可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。文中不要出现真实的地名校名、人名等。不得抄袭。不少于600字。