2023-2024学年广东省潮州市小学语文六年级上册期末深度自测考试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、少年闰土内容感知。（1）课文选自鲁迅的短篇小说_ 。（2）课文按照_的顺序叙述了“我”和闰土的交往过程。（填序号）相处相识相别（3）闰土给“我”讲了哪几件事？()（多选）A雪地捕鸟B海边拾贝C看瓜刺猹D看跳鱼儿2、看拼音写词语。桑娜点燃x mi()的马灯，看着xing yng png pi()的海浪拍击着海岸，yu l()

2、地想：“丈夫，怎么还没回来？”好一会儿，丈夫拖着sh ln ln()的渔网回来了，zhu()着眉头说：“i()，这鬼天气，又没打到鱼！”3、拼音填汉字。pxigng qnyu jngdun dun x x()()()()mo wzh gungsh mngchn sh() ()()()qng yuqn jinjng xingto zu()() ()()ch chnggn gwi ()()()4、根据拼音写出汉字。（1）日ku_侵占沈阳的消息传来，爱国同胞义愤填膺。（2）每一个人对明天都有美好的希j_。（3）子dn_打光了，战士们就用石头还击敌人。（4）听了战斗英雄的事迹报告，同学们个个热血fi_

3、腾。（5）融化的雪水，从高耸的山jin_上飞泻下来。5、我是课文百晓生。1夏天里的成长是围绕：_这句话展开描写的。2“_，看谷秀”“_，割谷喂老牛”。我还知道的农家谚语是：“_”。3盼这篇课文围绕“盼”依次写了_、_、 _三个事例，其中，_这个事例写得更具体更详细，作者选取了“放学下雨、借故外出、窗前看雨、雨后看景”这几个小事件，将作者的情感表现得细致入微，向我们展现了一个_的小姑娘形象。写作时围绕_，把重点部分写_，就可以给读者留下深刻的印象。6、用自己的话说说下列句子的意思。1伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”_2伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。_3牛斗力在角

4、，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。_二、书写题7、从课文三黑和土地中摘抄自己喜欢的语句。_三、信息匹配8、用“”选出加点字的正确读音。单薄（bbo） 薄被（bbo）衣襟（jn jng）笨拙（zhuzhu）参差（cn ccn c）四、现代文阅读9、阅读下文，完成下列小题。捅马蜂窝冯骥才爷爷的后院很小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；枝叶纠缠，阴影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下一只又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蠓虫赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市

5、场买来的大。这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，总有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。“不行，要蜇死人的！”爷爷说。“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶（反驳反抗）道。“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。我站在一旁，好奇心像出笼的鸟一样抵挡不住，驱使我生出一种捅马蜂窝的强烈愿望，那多有趣！我找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，（偷偷悄悄）溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮

6、盖下半张脸，只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的了。一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲地摇撼两下，只听”嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、孤注一掷的战斗机。这复仇者拼死破釜沉舟的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的强烈地一疼，挨蜇

7、了！我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖到屋里。当夜，我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见，令人心惊胆寒。打针吃药，七八天后才渐渐痊愈。过了些天，我惊恐稍定，爷爷手指窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下，一只马蜂！我惊吓得差点叫起来，慌忙跳开。“怕什么，它早死了！”爷爷说，“这就是蜇你那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。面对这死去的小飞虫，一种罪孽感沉重地压在我的心上。那一窝群无家可归的马蜂呢？它们还会不会回来重建家园？我

8、甚至想用胶水把那只空空的蜂窝粘上去。1用“”划去文中括号内不正确的词语。2联系上下文解释下列词语的意思。破釜沉舟：_惊魂稍定：_3在“我”捅马蜂窝的过程，作者的心理不断发生着变化，请依次写出变化过程。_心惊胆寒吃惊_4用简洁的语言概括文章的主要内容。_5读读下面的句子，按要求完成练习。（1）只听”嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。（从“嗵”“沉甸甸”“一团”“腾空而起”能品味到什么？）_（2）我站在一旁，好奇心像出笼的鸟一样抵挡不住，驱使我生出一种捅马蜂窝的强烈愿望，那多有趣。（“那”指的是什么？从语言特色、结构方面的作用谈谈你对句子的理解。）_

9、（3）“面对这死去的小飞虫，一种罪孽感沉重地压在我的心上。”为什么会有“罪孽感”压在线上？_6文章至自然段写了哪些内容？在文中起什么作用？_7阅读本文，你获得了什么启示？_五、语言表达10、按要求写句子。1路灯照着路旁的小杨树，小杨树上挂满了水珠。(改为比喻句)_2雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！(改为反问句)_3路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。(仿照句子写一句话)_11、我能给句子换个说法，是句子意思不变即使这些设想能实现，又有多少人能够去居住呢？_人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。_六、书面表达12、习作。跳舞、唱歌、画画、变魔术、前纸，捍泥人你的拿手好戏是什么？是怎样练成的？关于你的拿手好戏，有哪些有趣的故事？写下来，和同学一起分享。注意详略得当，表述清楚。题目自拟。450 字左右。