2023-2024学年广西壮族自治区合山市初中语文八年级上册期末自我评估模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全对的一项是（）A搔更短（so）悠然（sh）B花溅泪（jin）车马喧（xun）C不胜簪（zn）塞上燕脂（yn）D折戟（j）嗟日暮（ch）2、下列句子中，没有语病的一项是（）A一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。B新建的儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。C战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。D中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）A写文章最忌提笔就写，想到哪儿写到哪儿，文章全无脉络

3、可言，要做到胸中有丘壑，一气呵成。B最近天气忽冷忽热，容易生病，儿童医院门前车水马龙，看病的人真多。C对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹，不动声色。D早在13世纪，卢沟桥就闻名遐迩，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。4、下列句子没有语病的一项是（）A看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。B从古希腊开始，英雄都是神衹和将军，而罗曼罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄。而在于他的心灵和品格。C异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。D南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。 第II卷（非选择题，共76分）三、

4、默写（共6分）5、理解性默写。（1）文章中写景色的句子是“_，_”。（2）运用比喻写水急的句子是“_，_”。（3）运用拟人手法写山的句子是“_，_，_，_”。（4）_，望峰息心；_，窥谷忘反。（5）古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对友人的不舍，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均的与朱元思书中的“_，_”借“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言，完成下面小题。周亚夫军细柳司马迁文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。

5、至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。1下列加点词语解释有误的一项

6、是（）A周亚夫军细柳军：驻军，驻扎B军士吏被甲被：同“披”，穿着C既出军门既：已经D将军约，军中不得驱驰约：大约2下列加点词意义和用法相同的一项是（）A已而之细柳军公将鼓之B上乃使使持节诏将军使人称谢C以河内守亚夫为将军不足为外人道也D请以军礼见皆以美于徐公3下列对选文理解或分析正确的一项是（）A天子到霸上和棘门军营时，放松缰绳，让马慢慢行走。B汉文帝亲自劳军，到了细柳营，能够长驱直入。C文中的汉文帝是一个有雄才大略、深明大义、识人善用的贤明君主。D选文用大量的笔墨直接描写周亚夫，来表现他的军纪严明。四、现代文阅读（共10分）阅读理解藤野先生（节选）鲁迅大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江，

7、便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。从此就看见许多陌生的先生

8、，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着服镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的”后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年了，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，

9、有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看!”我交出所抄的讲义去，他收下了第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课

10、：骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”1选文第段中，“我”到仙台受到了哪些“优待”？作者写这些内容有什么作用？2选文第段是从哪些方面描写藤野先生的？藤野先生给你的第一印象是一个怎样的教授？3选文第段记述“那

11、坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。”这一情节有什么作用？4概括选文段主要写的两件事，并说说这两件事体现出藤野先生怎样的精神品质？5读了选文，从作者的角度出发，你有什么想法？五、诗歌鉴赏（共5分）赠从弟（其二）亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。1发挥你的想象，用自己的语言描绘一下诗歌前四句所展现的画面。2诗中表达了诗人怎样的情感？六、语言表达（共10分）找出描写周亚夫下属的语句，说说这样写有什么好处。七、作文（共40分）阅读下面的文字,按要求作文。玩,是人的天性。玩,是获取知识、增长才干的钥匙;玩,是塑造性格、丰富情感的向导。玩中有学问,玩中有智慧请以“会玩,才好!”为题目,写一篇不少于600字的作文。要求:文体自选;不要套作,不得抄袭;不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。