2023-2024学年广东省汕头市小学语文六年级上册期末自测考试题.docx

《2023-2024学年广东省汕头市小学语文六年级上册期末自测考试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年广东省汕头市小学语文六年级上册期末自测考试题.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、知识梳理丁香结是作家宗璞的一部散文集 ，作者以丁香结象征_。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你_。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。作者写出这篇文章是为了告诉我们面对生活中不顺心的事，要像他一样，_地面对。2、抓住关键句可以帮助我们很好地

2、理解课文，请你根据下面的提示语填空。1青山不老全文的关键句是： _2“总起句、总结句、过渡句”这些特殊句能起到总结、引领的作用，使文章条理清晰。请你找出青山不老一文中的两句总起句：_3课文中有很多含义深刻的关键句，我们可以用A联系上下文B联系生活实际C联系人物当时的思想感情等方法来理解。请你选用以上方法，谈谈你对“他是真正与山川共存，与日月同辉了。”这句话的理解。用()的方法，我知道了这句话里的“他”指的是()；用()的方法，我知道了这句话的含义是指_。用( )的方法，我想到了生活中的这样一个人，叫()，他_3、在下面的括号中填上合适的词语。()的掌声()的火花()的欢呼声()的灯火()的战士

3、()的群众4、看拼音，写词语。（1）u pn()的角落里长有不少ti xin()。（2）妈妈给她买了一件有袖筒的雨衣，不是那种du pen()式的。（3）co pn()上忽然传来孩子们的jio rn()声和bn bn tio tio ()的脚步声，吓得蜗牛连忙su hu()了脑袋。5、拼音填汉字。pxigng qnyu jngdun dun x x()()()()mo wzh gungsh mngchn sh() ()()()qng yuqn jinjng xingto zu()() ()()ch chnggn gwi ()()()6、根据课文内容填空。1课文按照的顺序叙述，着重描写了开国大典

4、的五个场面_升国旗_ _ 群众游行2“天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。”这句话中“天上”对“_”“五颜六色”对“_”“火花”对“_”、“结成彩”对“_”，从侧面表现出人们_的心情。3开国大典中“光明充满了整个北京城”的意思是_。二、书写题7、看拼音，写词语。yn bqin fwi zhung yn hx mix shng 三、信息匹配8、给下面句子中的加点字选择正确的解释。系：系统；联结，联系；牵挂。太阳系只是银河系中一个极小的部分。()四、现代文阅读9、课内阅读。竹节人（节选）把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短

5、的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，。那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头

6、没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副的傻样子，挺着肚子净挨揍。1文中横线上应添加的词语依次是（）A前功尽弃 八面威风 呆若木鸡B功亏一篑 八面威风 呆头呆脑C前功尽弃 威风凛凛 呆头呆脑D功亏一篑 威风凛凛 呆若木鸡2选文主要写了什么内容？（多选）（）A做竹节人B竹节人的装扮C竹节人的玩法D竹节人对打的场景3文中画波浪线的句子运用了_的修辞手法，把_比作_，生动形象地写出了_。4从词语“手舞之、身摆之、没头没脑、不知疲倦”这些描写中，你体会到了什么？_五、语言表达10、词句段运用。（1）写人物说话时可以不用说来表达，读句子，仿照着写一写。例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”_（2）体会人物的内心世界。请写一写你“忐忑不安”时的心理活动。_（3）同学们玩得入了迷。（把句子描写的画面写具体）_（4）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（用加点的词说话）_11、将下列句子改为陈述句。难道我们能浪费时间吗？_你们怎能破坏环境呢？_六、书面表达12、习作。让生活更美好把题目补充完整。想想是什么让你的生活更美好，它是怎样影响你的生活的？