2023-2024学年江苏省张家港市初中语文九年级下册期末自我评估预测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（）A高傲（o）号叫（ho）呻吟（yn）B蠢笨（chn）深渊（yun）蜿蜒（wn）C飞沫（m）困乏（f）翡翠（fi）D胆怯（qi）企鹅（q）精灵（jng）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A瞬息万变心旷神怡唯妙唯肖B珠两悉称轻描淡写马鸣风萧C包罗尽致栩栩如生信手拈来D闲情逸至目不忍睹丝毫不爽3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A中考临近,室友们都在认真复习,丁刚却苦心孤诣地沉迷游戏。B这道数学题很难,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。C她性格孤僻,常常妄自菲薄,大家都认为她是一个自负的人。D色彩晶莹的琉璃珠子散得到处

3、都是,在日光下折射出炫目的霞光,令人眼花缭乱。4、下列句子没有语病的一项是（）A“芷江受降坊”是怀化市爱国主义教育基地，每年接待许多大量来自全国各地的中小学生。B随着城镇化进程的加快，我市农村人口大幅减少，与十年前相比，几乎减少了一倍。C中国诗词大会节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。D湖南省首届“国学知识大赛”在星城长沙举行，衡阳代表队力克群雄，摘走桂冠。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据提示默写。（1）马作的卢飞快，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（2）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（3）范仲

4、淹在渔家傲秋思“_，_”词句中借写守边将士饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情。（4）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表达词人报国情怀和人生追求的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的作品，完成各题【甲】破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！【乙】出师表（节选）诸葛亮臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败

5、军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。【丙】司马文王与禅宴，为之作故蜀技，旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。王谓贾充曰：“人之无情，乃可至于是乎！虽使诸葛亮在，不能辅之久全，而况姜维邪？”充曰：“不如是，殿下何由并之？”他日，王问禅曰：“颇思蜀否？”禅曰：“此间乐，不思蜀。”1【甲】词和【乙】文两部作品，分别是作者写给_、_（人名）；

6、【乙】文中的“先帝”是指_ （人名），他曾经在荆州遇险，【甲】词中名为“_”的马帮助他成功脱险。2【甲】词相关的历史背景是_；【乙】文相关的历史背景是_。3根据要求完成下列题目。（1）用现代汉语翻译下列句子。故临崩寄臣以大事也。_（2）用现代汉语翻译【丙】文中的画线句，下列正确的一项是()A所以，（司马文王请人）为刘禅创作蜀国歌舞杂技。B.（司马文王请人）为刘禅创作过去的蜀国歌舞杂技。C.所以，（司马文王请人）为刘禅表演蜀国歌舞杂技。D.（司马文王请人）为刘禅表演过去的蜀国歌舞杂技。4【甲】词中的“梦”指的是_的场景；【丙】文中加点词语“是”指的是_（用自己的语言概括回答）5诸葛亮在【乙】文中

7、追述了自己_，并且表达了_，但是【丙】文中刘禅的“_”的表现，导致的结果会是司马文王所说的“_”。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，回答后面的问题。麻雀李成麻雀是最常见的鸟类，所在多有。它的形象也最普通不过，只如小儿的拳头大小，一身灰羽，上有或深或浅的麻点，或许这正是它得名的缘由。麻雀在乡间一年四季都可见到。它们把巢安在人家的房屋里面或屋檐下，占据家燕衔泥筑成的小窝，或就在屋檐钻一个洞，以此为家，生儿育女。见天就出来觅食，同时叽叽喳喳叫得热闹，从不见其作沉思或忧愁状，似乎总是忙得不亦乐乎，没闲空烦恼，这倒跟乡下的农人有几分相似。麻雀喜欢成群结队活动，有时结的群很大，几十只、一两百只都是

8、有的。它们从栖身的高处飞下来，或飞到别处，常常是一阵风似的，不约而同，不知其中是否有某一只发出号令。其实，麻雀飞得并不远，总不离居所的附近（这使我想起一句讥讽它们的话：“燕雀安知鸿鹄之志哉？”）。它们是很恋故土的，这一点也跟农人相似主要是以前的农人，现在的农人，有一些已习惯背井离乡，到远方谋生了。麻雀从高处飞落地面，小嘴不停地在草丛间寻觅可以果腹的植物的种子，小小的脚丫在地上跳跃着，即使人走得很近，它们似乎也不惊慌，只当人仿佛伸手可及时，它才淡然地轻松一跳，到不远处继续觅食，伴着轻声啁啾，给人以十分“喜性”的印象。甚至大雪天里，别的鸟类都已绝迹，它们仍叽叽喳喳地飞出来，照样做它们喜欢的事；穿过

9、竹枝叶丛时，碰得积雪簌簌而落，给一派静谧的环境增添一些细碎的声响，让人满心喜悦。但是雪天到底是食物稀少，所以这时往往是乡下的孩子捕捉麻雀的好机会。鲁迅先生在故乡里讲的少年闰土教他在雪地捕捉麻雀的经验，我们这些乡下的孩子都是有的。我也曾用一支短棍将筛子支在一块扫净的雪地中间，撒上谷物，等麻雀靠近就拉倒那支短棍，满想会将它扣在筛子底下，但我没有一次获得成功。常常是眼看着麻雀走进了筛子下的空地，但一拉绳子，麻雀却灵敏地一跳飞起，逃开了，同时叽喳地叫着，带些惊恐，又像是嘲讽，似乎说它早有准备，逮不住它哩。可见麻雀并不笨，它甚至是很机警的。我的小伙伴却是逮到过的，即使不是冬天，他们也可能捉一只麻雀在手里

10、把玩，这在我看来真是奇妙得很。我们也曾尝试用弹弓打麻雀，偶尔打中，那麻雀跌落下来，却已受伤，甚至死了。乡民没有吃麻雀的习惯，但下放到村里的上海人却是吃的。这户人家的大孩子很快成了我们的孩子王，没白没黑地在村落间、田野上奔跑、玩耍，当然也免不了去掏麻雀。一般是在晚上行动，大家悄悄地走近村里的队屋、牛栏、猪圈，把手伸进白天观察到的麻雀窝里，将正在梦中的麻雀掏出来，似乎十分顺手。有时屋檐较高，大家还会搭人梯，其实也就是一个孩子爬到另一个孩子的肩上。我那时还小，常常只能做一个看客，眼巴巴地望着掏鸟的孩子，和众人一道不停地问：“掏着了没？掏着了没？”有一次，一个孩子忙不迭地从别的孩子肩上滚落下来：“哎啊

11、！哎啊！”众人忙问出了什么事，他说：“摸着蛇了，摸着蛇了，滑溜溜的！”大家便商议是不是把蛇掏出来打死，可是没有谁敢再上去掏。又有一次，一个小伙伴掏出了几只还没有长毛的雀雏，用手电照照掌心那两三个刚会蠕动的小肉团，有的主张扔掉，有的主张送回窝里。到底还是送回去了，只是不知这几只刚孵出来的小家伙以后命运如何，能否继续成长我在古书里读到“雀入大水为蛤”的句子，不知讲的是何道理。但是说明自古就有人关心雀儿的命运。也曾看到一首诗里有此一问：“我在童年乡间见到的鸟儿/有没有后裔来到我现在的城市？”这当然是明知故问我现在居住的城市，与故乡相距一两千公里，即使离家乡不远的城市，恐怕也难有乡间鸟儿的后裔吧。但换

12、个角度想想，我们都是离开了故乡的鸟儿，飞得甚至比鸟儿们更远，更远（文汇报2021年02月20日）1作者主要写了乡间麻雀的哪些特点？请通读全文，用简洁的语言概括。2本文的语言表达很有特点，请自选角度赏析下面的句子。（1）在穿过竹枝叶丛时，碰得积雪簌簌而落，给一派静谧的环境增添一些细碎的声响，让人满心喜悦。（2）有一次，一个孩子忙不迭地从别的孩子肩上滚落下来：“哎啊！哎啊！”众人忙问出了什么事，他说：“摸着蛇了，摸着蛇了，滑溜溜的！”3有人说，这篇文章初看是写麻雀，实则处处写人、写情。请结合文中的具体内容来分析印证这个说法。4读完本文，小洲同学对最后一段的含意理解不够深入、透彻，请你帮她理解。五、

13、诗歌鉴赏（共5分）渔家傲秋思中“羌管悠悠霜满地”一句，选择了“羌管”和“霜”的意象，渲染出_的气氛。其中，“悠悠”写羌笛声_的特点，透露出作者_的情感（情绪）。六、语言表达（共10分）法国评论家欧仁福萨德评价简爱“充满生气勃勃的个性”。请你结合具体内容谈一谈对这句话的理解。（100字左右）七、作文（共40分）微写作本文在探讨山水画的意境时多引用古诗词，如对李白送孟浩然之广陵的赏析，还引用了一些人们耳熟能详的词句，如杜甫的“语不惊人死不休”等，起到了很好的表达效果，充分表达了意境的内涵。请你引用自己熟悉的古诗词，写一段文字，赏析古诗词中的意境美。150字左右。情境预设：李白望庐山瀑布王维使至塞上贺知章咏柳