2023-2024学年江苏省徐州市初中语文八年级上册期末高分预测提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下面词语加点字注音有误的一项是（）A池沼（zho）鉴赏（jin）重峦叠嶂（zhng）B丘壑（h）嶙峋（ln xn）镂空（lu）C琢磨（zhu）斟酌（zhu）蔓延（mn）D轩榭（xi）心裁（ci）盘曲（pn）2、下列各组词语中书写无误的一项是（）A映称眨眼舰艉轰鸣迎风招展B揪心定格塔台跟踪梦想成真C封锁紧绷资态凌波默默奉献D咔嚓咆哮屏幕风采振耳欲聋3、下列各句中加点成语使用不正确的一项是（）A中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠的不竭动力。B王稼祥从间接的渠道了解到朱仲丽的家世、学识修养、道德操守后，对朱仲丽的

3、好感已经潜滋暗长了。C现在，日月光华，坦荡如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根被压在一层沥青又一层柏油下。D文章写到这个份上，遣词造句都不重要了，一切妙手偶得，无处不妥帖，无处不耐人寻味。4、下列句子没有语病的一项是（）A面对各种犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。B我之所以喜欢朱白清的散文的原因，是因为他作品的语言优美。C上中学以来，我们班运动员一直始终参加学校田径运动会。D在实施“双减”之后，同学们的学习热情有了明显的提高。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句名篇。(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多

4、选)子曰：“_，思而不学则殆。”(论语为政)_，明月来相照。(王维竹里馆)_，绿杨阴里白沙堤。(白居易钱塘湖春行)相顾无相识，_。(王绩野望)_，望峰息心。(吴均与朱元思书)_，哀转久绝。(郦道元三峡)_，狐兔翔我宇。(曹植梁甫行)_，便引诗情到碧霄。(刘禹锡秋词)(2)将王维的使至塞上补写完整。单车欲问边，属国过居延。_，_。_，_。萧关逢候骑，都护在燕然。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文段，完成下面小题。愚公移山列子大行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于

5、汉阴，可乎？”杂然相许。其要献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴

6、，无陇断焉。1下列句子中，加点词的意义相同的一项是（）A年且九十且焉置土石B虽我之死，有子存焉虽乘奔御风，不以疾也C何苦而不平必先苦其心志D操蛇之神闻之已而之细柳营2把“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”翻译成现代汉语。3下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A文章一开始写太行、王屋二山的面积、高度和地理位置，目的是交代故事背景，也为下文移山、负山等情节做铺垫。B愚公提出移山的主张，众人纷纷表示赞同，唯有他的妻子认为处理土石是个难题，众人则提出了运到渤海的边上，隐土的北面的对策。C作者有意在人物命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了

7、对比的色彩，增强了讽刺的效果。D愚公挖山不止，吓坏了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。四、现代文阅读（共10分）苏州园林叶圣陶苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他

8、们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州

9、园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画

10、的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎

11、可以说把整个园林翻了一番。游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜

12、色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。1根据上下文的语言环境，解释下面加点词语的含义。（1）倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（2）全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。2阅读第二段，概括苏州园林的总特点。3第四段中“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”能不能调换位置？为什么？4第四段中“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”一句中“往往”一词能否去掉？为什么？五、诗歌鉴赏（共5分）

13、阅读下面的宋词，完成小题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！1下面对词作的理解和分析，不正确的一项是（）A开头两句精用“接”“连”“转”“舞”四个动词，开篇宏阔大气，画面感强。B“仿佛梦魂归帝所”，是说作者仿佛脱离了尘世，进入了天帝生活的宫殿。C下阕后三句运用典故表达了词人对现实的不满，对自由生活的向往之情。D渔家傲意境辽阔，富于浪漫主义的色彩，是李清照婉约词的代表之作。2词中的“谩”有几层含意？请简要分析。六、语言表达（共10分）解释下列词语。（1）好劳动（2）周济：（3）任劳任怨:（4）为富不仁：（5）聊叙：七、作文（共40分）阅读下面的文字，根据要求作文。在躁动的青春岁月里，或许我们并不那么乖巧，或许我们并不那么顺从。率真、莽撞、叛逆、不计后果、不讲情理、盲目崇拜、遇到挫折、遭受打击这些都是我们在青春路上留下的印迹。虽然这不是一条笔直的路，弯弯曲曲，但我们活出了青春固有的色彩。青春即使再痛苦也闪耀着它的华彩。请以“在青春的怀里撒野”为题，写一篇不少于750字的文章。诗歌除外，文体不限，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。