高二化学重点知识点总结归纳5篇精选.docx
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1、高二化学重点知识点总结归纳5篇精选 信任有许多同学到了中学会认为化学是理科,所以没必要死记硬背。其实这是错误的想法,中学化学学问点众多,光靠一个脑袋是记不全的,好记性不如烂笔头,要想学好化学,同学们还是要多做学问点的总结。下面就是我给大家带来的高二化学学问点,希望能帮助到大家! 高二化学学问点1 书写化学方程式的步骤一般有四步: 1.依据试验事实,在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式,并在式子的左、右两边之间画一条短线;当反应物或生成物有多种时,中间用加号(即“+”)连接起来. 2.配平化学方程式,并检查后,将刚才画的短线改写成等号(表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等).
2、3.标明化学反应发生的条件(因为化学反应只有在肯定的条件下才能发生);如点燃、加热(常用“”号表示)、催化剂、通电等.并且,一般都写在等号的上面,若有两个条件,等号上面写一个下面写一个,等等. 4.注明生成物中气体或固体的状态符号(即“↑”、“↓”);一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边.但是,假如反应物和生成物中都有气体或固体时,其状态符号就不用标注了. 书写文字表达式的步骤一般分为两步: 1.依据试验事实,将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头(即“→”);当反应物或生成物有多种时,中间用加号(即“
3、+”)连接起来. 2.标明化学反应发生的条件(因为化学反应只有在肯定的条件下才能发生);如点燃、加热、催化剂、通电等.并且,一般都写在箭头的上面,若有两个条件,箭头上面写一个下面写一个,等等. 书写电离方程式的步骤一般也分为两步: 1.在式子的左、右两边分别写出反应物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号,并在式子的左、右两边之间画一条短线;阴、阳离子符号的中间用加号(即“+”)连接起来. 2.将阴、阳离子的原形的右下角的个数,分别配在阴、阳离子符号的前面,使阳离子和阴离子所带的正、负电荷的总数相等(即溶液不显电性);检查好后,将刚才画的短线改写成等号即可.当然,也可以,依据阴、阳离子所带的电荷数
4、,利用最小公倍数法,在阴、阳离子符号的前面,配上适当的化学计量数,使阴、阳离子所带的电荷总数相等(即溶液不显电性). 高二化学学问点2 1、功能高分子材料:功能高分子材料是指既有传统高分子材料的机械性能,又有某些特别功能的高分子材料。 2、合胜利能高分子材料探讨的问题高分子结构与功能之间有什么关系?高分子应具有什么样的主链?应当带有哪种功能基?是带功能基的单体合成?还是先合成高分子链,后引入功能基?如高吸水性材料的合成探讨启示:人们从棉花、纸张等纤维素产品具有吸水性中得到启示:它是一类分子链上带有很多亲水原子团——羟基的高聚物。合成方法:自然吸水材料淀粉、纤维素进行改性
5、,在它们的高分子链上再接上含强吸水性原子团的支链,提高它们的吸水实力。如将淀粉与丙烯酸钠肯定条件下共聚并与交联剂反应,生成具有网状结构的淀粉——聚丙烯酸钠接枝共聚物高吸水性树脂。带有强吸水性原子团的化合物为单体进行合成。如丙烯酸钠加少量交联剂聚合,得到具有网状结构的聚丙烯酸钠高吸水性树脂。 3问题:学与问中的问题汇报:橡胶工业硫化交联是为增加橡胶的强度;高吸水性树脂交联是为了使它既吸水又不溶于水。小结:高吸水性树脂可以在干旱地区用于农业、林业、植树造林时抗 旱保水,改良土壤,改造沙漠。又如,婴儿用的“尿不湿”可吸入其自身重量几百倍的尿液而不滴不漏,可使婴儿常常保持干爽。
6、可与学生共同做科学探究试验。 3、应用广泛的功能高分子材料 高分子分别膜:组成:具有特别分别功能的高分子材料制成的薄膜。特点:能够让某些物质有选择地通过,而把另外一些物质分别掉。应用:物质分别医用高分子材料:性能:优异的生物相溶性、亲和性;很高的机械性能。应用: 人造心脏硅橡胶、聚氨酯橡胶人造血管聚对苯二甲酸乙二酯人造气管聚乙烯、有机硅橡胶人造肾醋酸纤维、聚酯纤维人造鼻聚乙烯有机硅橡胶人造骨、关节聚甲基丙烯酸甲酯人造肌肉硅橡胶和绦纶织物人造皮肤硅橡胶、聚多肽人造角膜、肝脏,人工红血球、人工血浆、食道、尿道、腹膜 高二化学学问点3 1.烯醛中碳碳双键的检验 (1)若是纯净的液态样品,则可向所取试
7、样中加入溴的四氯化碳溶液,若褪色,则证明含有碳碳双键。 (2)若样品为水溶液,则先向样品中加入足量的新制Cu(OH)2悬浊液,加热煮沸,充分反应后冷却过滤,向滤液中加入稀_酸化,再加入溴水,若褪色,则证明含有碳碳双键。 若干脆向样品水溶液中滴加溴水,则会有反应:—CHO+Br2+H2O→—COOH+2HBr而使溴水褪色。 2.二糖或多糖水解产物的检验 若二糖或多糖是在稀硫酸作用下水解的,则先向冷却后的水解液中加入足量的NaOH溶液,中和稀硫酸,然后再加入银氨溶液或新制的氢氧化铜悬浊液,(水浴)加热,视察现象,作出推断。 3.如何检验溶解在苯中的苯酚? 取样,向
8、试样中加入NaOH溶液,振荡后静置、分液,向水溶液中加入盐酸酸化,再滴入几滴FeCl3溶液(或过量饱和溴水),若溶液呈紫色(或有白色沉淀生成),则说明有苯酚。 若向样品中干脆滴入FeCl3溶液,则由于苯酚仍溶解在苯中,不得进入水溶液中与Fe3+进行离子反应;若向样品中干脆加入饱和溴水,则生成的三溴苯酚会溶解在苯中而看不到白色沉淀。 若所用溴水太稀,则一方面可能由于生成溶解度相对较大的一溴苯酚或二溴苯酚,另一方面可能生成的三溴苯酚溶解在过量的苯酚之中而看不到沉淀。 4.如何检验试验室制得的乙烯气体中含有CH2=CH2、SO2、CO2、H2O? 将气体依次通过无水硫酸铜、品红溶液、饱和Fe2(SO
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- 关 键 词:
- 化学 重点 知识点 总结 归纳 精选
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