2023-2024年度班务工作计划.docx

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1、2023-2024年度班务工作计划 2023-2024年度班务工作方案（通用28篇） 2023-2024年度班务工作方案 篇1 刚刚送走一批活波可爱的孩子，又迎来了一批新的小伴侣。新的学期开头了，看着孩子们一张张可爱的笑脸，一双双稚气的眼睛，心中布满了盼望。本学期，们将连续乐观开展各项活动，让孩子们在幼儿园的生活画上一个圆满的句号。 一班级状况分析 本学期我们班是新组建的一个班级，男生有X人，女生有X人，共计X人，都是从大班升上来的孩子。通过观看，本班孩子是属于比较活跃的。对此，本班的工作重点将围围着“读、写、算、音乐、绘画、语言”的力量进行引导和培育开展本学期的工作。 二教育教学工作 1.基

2、本工作： 本学期的工作重点主要是落实在“读、写、算、音乐、绘画、语言”的力量进行引导和培育开展工作。促进幼儿的身体与动作的进展，重视幼儿体育活动，培育幼儿的独立生活力量，完成 所能及的任务。 培育幼儿学习的爱好和求知欲，有学习新学问的要求和愿望，产生学习的乐观性，主动性。同时，培育幼儿看书，养成阅读的好习惯。 培育幼儿动手操作力量，学会利用废旧物品自制一些简洁的玩具。培育幼儿的良好品质，让幼儿在做事的时候尽量做到有始有终，在集体活动中，能有集体主义意识，玩耍中能主动与同伴一起共享。 培育幼儿正确书写姿态，阅读姿态。 2.卫生保健工作： 注意幼儿在一日活动中的自我爱护意识。 提高自我爱护力量，确

3、保幼儿的平安。 加强自我服务力量的培育，学习自己整理书包、仪表、被褥。 3.家长工作： 主动准时地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现。 向家长供应幼儿生活、教育常识赐予指导。 以上是我班本学期的班务方案，随着人员的相互协作。信任我们的工作将会顺当进行。我们也将会和幼儿园共同进步，成长，进展。 2023-2024年度班务工作方案 篇2 一、班况分析： 本班现有幼儿30名，男生16名，女生14名， 其中插班生3名。 经过了一个学期的学习生活，幼儿的进展层层递进，都在原有的水平上有了质的飞跃。大部分幼儿能适应幼儿园生活，有较强的环保意识，知道疼惜物品。班级中依靠现象削减了，自己动手的孩子多了

4、，大多数幼儿能独立吃完自己的一份饭菜、汤，并独立穿脱衣裤，部分幼儿学习自己叠毯子，老师的包办少了，幼儿的自理力量强了。但进餐时，在吃饭速度提高的基础上，桌面、地面及个人卫生还需进一步保持清洁。在学习方面，大部分幼儿活泼，开朗，并有表现力，有少数幼儿很愿意在老师面前表演节目，音乐素养较好，语言表达力量，社会交往力量，颜色运用力量较突出，但想象力、制造力、长久性、规律力量、探究力量还欠缺，个别幼儿的自控力量和专注力量还需进一步提高。在待人接物上，大部分幼儿很有礼貌，还能与同伴协商、合作、共享，伴侣多了，争吵少了。少数幼儿社会交往力量较弱，需要加强培育。另外，班内还有部分幼儿共性较强，任性，爱发脾气

5、，仍需家园协作，共同培育孩子良好的性格。 二、 保教工作总目标： 本学期以幼儿园建构式课程为指导，针对中班幼儿年龄特征制订总目标： 1.进展幼儿基本动作，促进幼儿身体正常发育和增加体质，初步培育幼儿良好卫生、生活习惯及参与体育活动的爱好，逐步建立自我爱护观念，避开危急和意外损害。 2.进展幼儿的智力，初步培育幼儿能运用器官和运用语言交往的一般力量，培育幼儿 对环境的初步熟悉，激发幼儿有益的爱好和求知欲望，提高幼儿想象力、制造力，能用多种方式沟通自己的发觉，培育幼儿的动手力量。 3.初步萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学、喜爱我们的美妙环境的情感。引导幼儿初步养成诚恳、自信、好问、友

6、爱、英勇、爱惜公物、爱惜环境卫生、克服困难、讲礼貌、讲纪律等良好的品德行为和习惯，提高受挫力量，逐步养成活泼开朗的性格，培育幼儿初步展现美、表现美的情趣，以及培育幼儿参与各类艺术活动的爱好。 三、各领域进展目标： 健康：喜爱幼儿园集体活动。愿意参与各项活动，态度乐观。初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活力量。初步了解预防接种对自己健康的作用，愿意接受接种和体检。逐步建立自我爱护的观念，留意避开危急和意外损害。喜爱体育活动，动作协调。会使用多种运动器械熬炼身体，学习有秩序得整理运动器具。 语言：能互动、礼貌地与人交谈。能仔细倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。能用较完整的语句表达自己的意

7、思。对多种文学作品有爱好，喜爱阅读图书，对有关环境爱护的书籍有爱好，能较有感情地叙述作品内容并尝试仿编。 科学：奇怪、好问，能乐观参与探究，操作活动。能运用多种器官，动手动脑，探究问题。能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。亲近大自然，照看自然角的动植物，关怀、爱惜动植物和四周的自然环境，了解不同环境中个别植物的外型特征和生活习性，学习自己种植简洁的豆种，并观看其生长状况。对四周环境中数、量、形、时间、空间等现象有爱好。 社会：能感受、体验集体生活的乐趣，能开心、乐观地参与各项活动。愿意与人交往，学习合作和共享，感受合作，共享欢乐。理解并遵守与自己有关的规章，努力做到不任凭乱扔垃

8、圾。愿意作好力所能及的事，养成良好的生活习惯。爱四周亲切的人，愿意为集体做事，喜爱自己生活的地方，保持生活环境的干净、美观。 艺术：宠爱并能初步感受环境、生活和艺术的美，体验美妙环境能带给我们开心的心情。能用自己的方式进行艺术表现活动。 四、 实施措施： 1.嬉戏：在嬉戏中成为幼儿嬉戏的支持者、合、倾听者、引导者，创设丰富的嬉戏环境，仔细制定嬉戏 方案，合理支配各类嬉戏，充分发挥幼儿乐观性、主动性、制造性，正确评价幼儿嬉戏，准时写好观看记录，利用各环节指导幼儿熟悉生活、积累生活阅历。 2.教育活动：以嬉戏为主要形式，仔细做好一日活动评价与效果。分析利用多种教学手段，留意综合性、趣味性、活动性，

9、同时因内容、材料不同敏捷运用，采纳不同形式教学教育学评价，努力让幼儿获得满意胜利，并注意个别差异。 3.日常活动：建立良好的常规，避开不必要的管理行为，在日常生活中开展各种评比活动，激发上进心，让幼儿擅长观看，对身边的动植物的变化、生长有爱好。发觉幼儿在偶发大事中所蕴涵的教育价值，分析针对性实施教育。让幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间，削减和消退消极等待现象。 4.环境创设：创设与教育相适应的良好环境，并在创设过程中引导幼儿做到爱护环境、美化环境，能变废为宝。依据季节不同、教学内容不同来更换环境布置。充分利用自然环境和社会教育资源，扩展幼儿学习生活空间创设活动区，有方案逐步加强各区角活动

10、的管理和材料的投放。坚持正面教育，老师注意言传身教，建立和谐的.师生关系，发挥物质环境和精神环境的教育功能。 5.劳动：支配好劳动内容，组织好值日生劳动，和饲养动植物的劳动，初步学会使用种植工具。并在劳动中努力做到爱惜环境、爱护环境。 6.家庭和社会：主动与家长联系，利用各种机会向家长宣扬育儿阅历心得措施和有关环保等方面的学问，出好每一期家长园地，发挥家园联系册的作用，沟通教育信息，准时反馈。充分运用网络各种沟通方式，关心家长提高教育力量，鼓舞家长投稿，并定期进行家长开放日活动和专题争论 四、月工作重点： 9月份：仔细做好“家长园地”联系栏，丰富娃娃家、自然角、科学角等区角环境。开展“伴侣见面

11、真快乐”主题活动，增进同伴间友情。进行常规、秩序教育，学习韵律操，徒手操，对列对形。作好敬重老师教育活动，预备老师节、国庆节的小型活动。 10月份：环境创设，国庆节主题活动区域，进行爱国主义教育。预备秋游活动，中秋节，国庆节庆祝活动。开展“红黄蓝绿”主题教育活动，让幼儿感知“多彩的秋天”。 11月份：布置蔬菜展览，布置和蔬菜有关的区域，学习自己种植简洁豆种，观看其生长状况和自然角中各种动植物的变化。增加幼儿体质，培育幼儿良好的运动习惯，进行小小运动会。在日常生活中知道如何爱护环境、美化环境。 12月份：通过听故事、玩玩具、迎新年、做贺卡等活动，让幼儿保持心情开心，增进“心情频道”做好迎新年庆祝

12、活动。营造新年气氛，做好圣诞活动。 1月份：庆祝元旦，制作各种节庆制品。加强户外活动熬炼，布置“我不怕，我英勇”专栏，进一步加强幼儿自我爱护意识。 2023-2024年度班务工作方案 篇3 依据园务工作方案、孩子的年龄特点及详细状况，为更好的开展学前班教育教学活动，特制定本期工作方案如下： 九月份： 1、采纳多形式，多元化的方法热忱接待家长和幼儿，使幼儿尽快适应学前班的生活、学习。 2、关怀、喜爱幼儿，培育幼儿与老师之间的感情，从而促使幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师。 3、培育幼儿“爱清洁，讲卫生”。 十月份： 1、让幼儿了解“十月一日”是国庆节，培育幼儿喜爱祖国，喜爱大自然。 2、关注幼儿的爱好、

13、爱好、需求，真正为每个幼儿身心和谐、健康持续进展奠定基础。 十一月份： 1、注意幼儿健康，引导幼儿多饮水。 2、培育幼儿动手力量，引导幼儿自主活动，以促进幼儿富有共性的进展。 3、做好“家园直通车”，了解幼儿的进展状况。 十二月份： 1、天气变冷，组织幼儿参与户外活动，增加体质训练。 2、在户外活动中，确保幼儿活动的主体地位，充分发挥幼儿的主体性。引导幼儿乐观实现自主进展。 3、在活动过程中解决学前班与学校教育的连接，为幼儿顺当进入学校学习生活作预备。 一月份： 1、以“庆元旦”为主题，组织幼儿谈话，加强幼儿的语言表达力量。 2、召开家长会，汇报本班教育教学状况、幼儿个体进展状况，家、园合作教

14、育，促使幼儿个方面健康成长。 3、老师作工作总结，回顾学期生活。 2023-2024年度班务工作方案 篇4 回顾过去的一个学期，我深感班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本班同学特点是中上层生少下层生多，多数同学学习心情不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯。为使我们班形成乐观向上的集体，同学能成为全面进展的一代新人，在班主任的工作中，我非常注意以下几方面的工作。 一、营造氛围，促进优良班风的形成。 1、抓好纪律教育 一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开头本人结合学校生守则、学校生行为规范和校规制订出适合本班实际的班级公

15、约，使同学有规可循。为良好班风的形成奠下基础。 2、开展班级活动，引导健康进展 作为六班级的班主任，我不仅注意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有共性地学习，而且从多方面着手，力求使他们熟悉自我、发觉自我、确立自信。在所进行的“一对一”互帮互助互学的活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、乐观向上的心理，养成了读书读报的好习惯。 3、鼓舞竞争，共同进步 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发同学昂扬的斗志，发掘同学巨大的潜能。我让班里的同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不

16、变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成果赛跑”的班训有效地培育了孩子们的竞争意识，及自我管理的力量，班上形成了你追我赶的学习氛围。 二、以德育为主，重视养成教育。 常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。 1、勤于用自己的双手给同学做出示范。 在学校，与同学接触最频繁的是班主任，同学受班主任的影响也最大。同学接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使同学“耳濡目染”。开学初

17、，同学顺手扔纸片的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“垃圾箱”。从今，教室地面开头渐渐清洁起来。此外，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的机会。比如顺手排一排桌椅;放学顺手关上一扇窗;同学生病了递一杯热水诸如此类的细节和动作，都能给同学以乐观的心理示意，成为同学仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。 2023-2024年度班务工作方案 篇5 新学期的工作开头了。孩子们顺当的升入大班，摆在他们面前的必由之路是升入学校，怎样使他们顺当适应学校的学习与生活，搞好幼小连接工作，是这学期学习阶段的教育重点。而关心孩子走好从幼儿园到学校这个“坡度”，为孩子顺当适应

18、学校的学习与生活，也是这学期我们工作的关键。剩下一学年的时间，盼望能在我们老师的努力下，使每位孩子都有不同程度的进步。 本学期幼儿40人，新生6人。在本学期，我会担当好主班老师的角色搞好班级管理，协作生活老师照料好幼儿生活起居，并依据幼儿园36岁幼儿进展指南，结合大班幼儿的特点和个体差异，本着让孩子们在新学期有更多进步的目的，制定了以下工作方案： 一、常规方面 常规的培育及其重要，幼儿升入大班，摆在他们面前的必由之路是升入学校，怎样使幼儿顺当适应学校的学习与生活，搞好幼小连接工作，是大班学习阶段的教育重点。也是我们这学期常规培育的重点。进入学校后，儿童的生活条件和教育条件都将发生新的变化，幼儿

19、由事事依靠父母渐渐过渡到事事独立完成，因此，即将进入学校的幼儿应当具有肯定的生活自理力量。 (1)具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。 (2)能自己整理自己的仪表，留意保持仪表干净。 (3)会动手整理好自己的物品(书包、铅笔盒等)了解身体主要器官及自身生长的需要，把握自我保健的有关常识和简洁方法。能镇静地处理日常生活中可能消失的紧急状况。 所以，我们把常规教育作为重头戏，做到常教常管、常抓不懈。依据我们班的实际状况，三位老师统一要求，从每一件小事抓起，坚持教育原则，对每一个孩子公平、全都。 二、德育方面： 在德育方面，本学期，在幼儿园课程支配上，每周每位老师会进行一趟礼仪活动，重在

20、通过丰富多彩的教育内容，扩大幼儿的道德熟悉，培育丰富健康的道德情感，形成良好的道德行为，熬炼顽强的道德意志。幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和共性开头形成的重要时期。幼儿期是人生的奠基时期，德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成，而且对其一生将有深刻的影响。 三、教育教学方面： 本学期，因教育局下达的文件说明，幼儿园杜绝学校化，杜绝只抓学习，所以，我们提倡欢乐学习。让孩子们在丰富多彩的活动中，增加孩子的学问量，丰富孩子的认知，而不是一味的强加给孩子，让他们死记硬背，背上沉重的包袱。在教材方面，本学期我们采纳全国比较前沿的江苏省整合活动课程，让孩子接受前沿的学问，自己探究、发觉。 特色课程：儿

21、童画 本学期，我们将特色课程定为儿童画。绘画是儿童普遍宠爱的一种爱好。这项活动在进展儿童智力、对儿童进行美育等方面有着不行忽视的作用。本学期将重视启发幼儿的美术爱好，培育他们喜爱美术活动的美妙情感。 1、引导幼儿连续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣 . 2、引导幼儿大胆运用线条、外形、颜色、构图初步进行制造性的表现，培育其绘画制造力量和制造意识。 2023-2024年度班务工作方案 篇6 本学期，我班根据学校工作方案、期初制定的班级工作方案，并结合校情、学情开展教育教学工作。详细做法如下： 一、统一思想，形成合力。 同学的思想品德要靠老师去陶冶，良好的班风主

22、要靠班主任去营造。这其中最重要的就是班主任在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教育同学。 首先，我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起模范带头作用。 其次，每学月与本班各科任老师座谈一次，共同探讨本班班级管理中存在的问题及其解决之道;从而保证对同学的教育教学工作的科学性和实效性。 再次，乐观协作学校的工作要求，依据每一位老师的力量、爱好等，尽可能地制造条件，发挥每位老师的聪慧才智。工作上的决策，通过各种民主方式，请老师参加，征求老师的建议和看法，努力创建宽松和谐的工作环境，让老师充分感受到自己是班级的仆人，从而充分调动他们的乐观性和制造性。 最终，在生活上，抓住各种细节和

23、机会，真诚地关怀和关心每位同学生活中消失的各种困难，留意协调好同学间的各种关系，使班级形成相互关怀、相互关心的良好氛围。 以上做法，使全班同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有顽强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。 二、确立以教学质量为中心的共识。 期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力协作学校教育处，定期、不定期地开展教研活动，特殊是“月考、期中考试、期末考试”后，都准时地进行商定对策，准时反馈同学的学习状况，并准时适当的调整原有的方案，准时补漏，以求取得最好的教学效果。常常深化课堂调查讨论，了解各学科的教学教育状况，通过召开各类型同学会议来了解状况

24、，把握新动向，讨论新问题，制定新方案，拿出新方法，准时有效地解决了存在的各种问题，力争教育教学水平以及同学的学习成果都能不断地更上一层楼。 三、面对全体同学，建立健全“家校共教”体系。 本学期加强了与同学家长的联系，从而大大增加了家庭教育的功能。在同学的管理教育方面，共同探究新时期青少年成长过程中消失的新状况、新问题，努力学习先进的教育教学方式，乐观探究和实践素养教育的有效途径，不断总结阅历教训。 本学期我班分别在期初、期中、期末召开本班同学家长座谈会;每次“月考”后都召开了部分同学家长座谈会;班主任主动同家进步行常常性的联系。 我们每月至少进行一次科任老师座谈会，商讨各科的教学与协调协作以及

25、班级工作中存在的优点与不足;各科任老师对班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导，并责任到人;班级每月分别召开一次优、中、差生座谈会;等等。 以上措施的实行已见成效，本班同学的精神面貌和学习风气不断更上一层楼，获得学校和同学家长的好评。 2023-2024年度班务工作方案 篇7 一、指导思想： 依据幼儿园教育指导纲要指导精神，转变教育观念，把新的教育理念转化为教育行为，本学期围绕本园的教研工作方案，结合本班幼儿的年龄特点及进展水平，全面开展“幼儿阅读教育活动讨论”加强“健康教育”幼儿科技教育”努力全方位的促进幼儿的全面进展，现制定了本班班务工作方案。 二、班况分析： 本班是幼儿阅读

26、教育活动讨论”试验班，共有41名幼儿，男孩23名、女孩18名、基本是独生子女，年龄在2岁半到3岁半，年龄差别大。有接近60%幼儿经过一段时间托儿班的生活，已经初步熟悉了幼儿园生活及局部惯例要求。 依据对幼儿基本状况的分析，班幼儿具有如下特点：小一班小伴侣活泼好动，有共性，动手力量强，基本会用勺子进餐，动作进展较好，喜爱幼儿园的集体生活，喜爱上幼儿园，喜爱班上老师，口语表达力量强，爱听故事，喜爱动画片里的各种角色，但他自制力量差，不爱惜玩具，不懂得谦让，还有个别幼儿不按老师的要求去行事，生活自理力量较差，依靠性较强，自我服务意识较弱。 三、教育教学工作： 依据幼儿园教育指导纲要(试行)同时结合我

27、班幼儿的实际状况，两位老师将团结全都、亲密协作、准时联系，做到教育全都，仔细学习老师职业道德不时提高自己的道德修养，仔细履行自己的职责。工作中坚持乐观鼓舞，面对全体幼儿，注意个体差别，因材施教，做到急躁细致及“四勤”，坚持保教并重的原则，合理支配幼儿的一日活动，让幼儿在轻松、开心和谐的群体中获得健康、全面和谐的进展。 本学年将对幼儿进行爱祖国、爱家乡、讲文明、懂礼貌等方面的教育，并开启敬重老人，喜爱解放军等活动，培育幼儿伴侣间相互谦让，友好相处，仔细开展各区角嬉戏活动，嬉戏中要求幼儿维护玩具和学习整理自己和集体的玩具。嬉戏的同时加强孩子平安意识的培育及自我维护的力量，尽全力维护孩子的身体健康。

28、 四、开学工作及教研状况分析 九月份，青年街幼儿园小一班41名幼儿全部到园，接待孩子入园的第一天(9月1日)召开了家长座谈会，并且在孩子到园后，对他做了肯定的解和观看，通过了解和观看分析，小班幼儿由于刚刚从各个新环境中到来，一日生活中的惯例环节特别单薄，然而幼儿惯例培育的好坏，又直接影响着幼儿一日生活中的各个环节的活动，因此，以培育幼儿良好的生活惯例作为目标，为进一步进行阅读教学讨论工作作好预备，对幼儿进行仔细观查、分析和针对性的指导，体现幼儿自主，自由、自愿的同时，建立良好的生活惯例。 五、教研工作详细目标： 1、教研主题：如何培育幼儿阅读的阅读力量 2、教研目的 明确老师在一日生活各环节中

29、的惯例要求。把幼儿的阅读教育渗透到各个环节中去。 保教结合，协调全都，各环节中目标全都，保教共同观看幼儿、解幼儿的需要，发觉问题准时调整，实行措施。 提高家长工作质量，做到家园互动。 六、本学年教研工作目标： 针对以上状况，老师用急躁和爱心去关怀、呵护每一个孩子，急躁而细致地护理和教育他为孩子创设良好的学习环境，对幼儿进行教育，全面开展“幼儿阅读教育活动讨论”基础上，加强渗透“惯例教育”语言教育”幼儿嬉戏”等活动的开展，努力全方位的促进幼儿的全面进展。 七、详细工作内容、要求、措施： (一)惯例及教育实施： 1、热忱迎接幼儿入园，通过好玩的学习、嬉戏和生活活动，使幼儿心情尽快安静，适应幼儿园集

30、体生活，情愿上幼儿园。 2、合理组织支配幼儿的一日生活，多形式、多途径的加强晨间活动、户外活动的指导、熬炼，通过体育嬉戏的形式，做到每天练习一种基本动作及各种器械的帮助练习，大力进展幼儿的大肌肉动作。 3、实施阅读教育活动，加强幼儿生活惯例和秩序感的培育，学习规范性的阅读习惯。促进幼儿创造性的进展，并做好具体的记录观看。 4、利用电化教学手段，开展“每日故事”实效性教学，提高幼儿对语言故事的学习爱好。 5、结合阅读教育中的生活教育，带幼儿欣赏一些生活中常见的简洁标志和文字符号，并且培育他爱好，利用图书、简洁绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，培育孩子们阅读爱好和阅读技能! 6

31、、熟悉几种常见的树和花，知道它名称、明显的特征和主要用途。知道维护花草树木，学习观看植物的生长过程。 7、开展角色嬉戏，并在一日生活中教育幼儿遵守日常行为规章，学会简洁的自我维护方法。加强幼儿的平安意识培育。 (二)家长工作： 1、学期初将对新组成的小一班进行家访工作，解幼儿的家庭教育状况及幼儿的爱好、喜好、生活习惯等。 2、要求全班幼儿家长在开园一到两个月内与班上老师见面，引导家长做好幼儿即将进行的试验讨论的心理预备。 3、学期初召开家长会，向家长介绍本班讨论课题方案、本班学期工作进度，讲解家长如何协作幼儿园做好工作。并向家长宣扬科学。 4、设立家园联系栏，定期向家长宣扬科学阅读的教育思想、

32、教育原理、教育方法及推举好的教育文章。 5、准时公布每周方案，让家长了解和参加我教育活动，并为我活动供应教育资源。 6、每月仔细填写“家园联系本”准时反馈幼儿在园、家的状况，达到家园同步教育的目的 7、做好晨间接待与离园工作，加强家园了解。 8、仔细组织好每次的家长开放日活动及亲子活动。 9、要求家长每天在9、10分前送孩子入园，每天检查幼儿的书包，清理当天衣物，检查是否有遗漏的物品。 10、生活力量、卫生习惯、行为习惯、自理力量培育方面要求家长赐予乐观的协作。 11、组织多种形式的家长活动，如：家庭互联小组”家长沙龙”亲子郊游”等活动，以加强家庭与幼儿园的联系，更好的达到教育的全都性。 (三

33、)环境创设： 心理环境：对孩子充溢爱心、急躁、童心，公正地关注每个孩子，建立一种伴侣式的师生关系。 物质环境： 1、创设温馨亲切的活动室，留意坚持环境的清洁卫生。 2、创设阅读教育区域，设计和投放学具材料，制作一些符合本班实际的操作资料，建立阅读试验班班标、幼儿名字卡;以观看记录、照片、录相等形式让家长随时了解幼儿在试验班的学习状况。 3、设计每种学具的明显标志，并在教具柜贴上相同标记，让幼儿选择学具工作后，能将学具整理好，按标志放回原处。 4、设立图书角，要求每一个孩子至少带12本少儿读物。设立借书卡，培育孩子良好的读书习惯。 八、分月工作： (一)九月份十月份(预备阶段) 1、迎接幼儿来园

34、，做好幼儿的心情稳定工作。 2、做好清洁卫生。向家长开展预防流感的宣扬教育。 3、召开家长会，做好宣扬，让家长充分理解我试验课题，同时能乐观协作老师对孩子作出的教育要求! 4、加强训练新入园孩子的惯例，为孩子转入正轨作铺垫。 5、制定新学期教学方案，阅读教研方案。 (二)十一月份 1、进一步巩固孩子的惯例习惯。 2、开展简洁的教育活动，让孩子门初步接触简洁的学问，开展简洁的嬉戏活动。让孩子充分体验幼儿园生活的欢乐，喜爱老师、喜爱上课。 2023-2024年度班务工作方案 篇8 新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展现，国际象棋特色园展现月活动

35、，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将连续遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、健康、进展”的宗旨制造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。 一、班级状况分析： 现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：详细表现在以下几个方面： 一、心情浮燥; 二、整理整理力量差; 三、与人相处、交往力量还有待于提高。 四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作方案： 二、教育教

36、学工作： 重点工作： 本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手： (一)全面的入学预备工作。详细包括： 1：促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活力量，完成力所能及的任务。 2：培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、乐观性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。 进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量;培育幼儿的有意留意;进展幼儿的思维和语言力量。 3：培育幼儿动手操作的力量。学会使用简洁的工具、文具，能运

37、用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。 4：培育幼儿良好的共性品质。培育幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商议来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享;有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量。 (二)对大班进行的特地的入学预备工作。详细包括： 1：培育幼儿憧憬入学校学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀学校生的剧烈愿望，有方案地向幼儿介绍学校生的学习和生活、各种行为规章等。 2：留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。 3：不断提

38、高幼儿的学习力量，特殊重视培育幼儿读、写、算的力量。有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好;注意幼儿正确的书写姿态。连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 4：熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的机会。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有方案地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯;姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯;仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 常规工作： 5：良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育。

39、建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。 6：注意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，进展幼儿的口语表达力量，丰富幼儿的词汇。 7：连续深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。关心幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的力量。 8：完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。老师依据档案准时调整改进自己的教育教学。 9：培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的分散力。 家长工作：

40、 1：注意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。乐观、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。 2：通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。 3：主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家进步行沟通，共同关心幼儿进步。 4：鼓舞更多的家长参加班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 四、卫生保健工作： 1：为幼儿供应一个平安、舒适、干净的学习、生活环境。加强对幼儿的平安教育，增加幼儿的自我爱护意识，消退安 2：全隐患，杜绝平安事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习

41、惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。 3：教育幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。 五、班级人员的协作： 1：提高反思力量，在工作中发觉问题准时反思，通过不断地反思改进自己的工作。 2：提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班力量和主动参加教学的力量。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。 在新的学期，本班两位老师将以乐观、主动、制造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧急的工作中，争取顺当圆满地完成本学期的工作。 2023-2024年度班务工作方案 篇9 一、状况分析 本学期新生3名，共有幼儿26，名，其中男9名，女17名，通过一学期

42、学习培育，每位幼儿都在原有基础上向前迈了一大步。 (一)生活卫生习惯 1、基本能用勺子独立进餐，在老师鼓舞下做到基本不挑食。 2、能自己入厕，在老师关心下，提拉裤子，饭前便后会洗手并擦干。 (二)动作进展 学会了一个跟一个走，排对走路时不掉队。 (三)认知进展 1、基本能听懂一般话，并能用一般话与老师同伴沟通。 2、喜爱念儿歌、唱歌、表演欲望强，参加乐观性高。 3、知道自己的姓名和班级。 但也有不足小伴侣自制力量差，不会爱惜玩具，小伴侣之间还不会谦让，依靠性较强，动手力量、自理力量相对比较弱，嬉戏中自我表现爱护意识差，针对以上状况，我们老师将细心地护理和教育他们，努力全方位地促进他们的全面进展

43、。 二、教育教学总目标 依据纲要的精神，结合本班幼儿的实际状况及年龄特点，实行多种形式，有机地渗透在一日活动各个环节中，敬重托班幼儿身心进展规律，合理地支配好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、注意个体差异，培育幼儿参与各类活动的爱好，进展其基本动作，培育良好的生活习惯;连续进展幼儿的熟悉力量和口语表达力量;结合本班的讨论课题，连续科学的开展托班幼儿的体育活动;连续萌发幼儿爱的情感，培育幼儿具有良好的情感素养，在科学活动中萌发幼儿初步的环保意识，在各种艺术活动中培育幼儿用声音、动作等自由表达自己的感受，促进其身心和谐的进展. 三、详细目标 l、健康：逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心

44、，在成人的关心下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能协作成人穿衣、裤、鞋;情愿接受健康检查，能听从成人有关平安和卫生的提示;情愿跟随老师参与体育活动，会做两套仿照操，连续学习走、跑、跳、平衡、爬等基本动作，并在活动中能遵守规章,不怕困难,英勇地做完动作。 2、语言：连续学说一般话,愿意用动作语言表达自已的喜好与需求;喜爱听与生活阅历相关的熟识的谈话、故事儿歌等能听懂筒单的语言指令并按其行为;喜爱看图片图书,并随便表达自己的熟悉和感受,学会跟念儿歌。 3、社会：愿意上幼儿园,愿意亲近老师或熟识的成人;能跟随老师名参与集体活动,愿意和同伴一起嬉戏;连续尝试与喜爱的同伴共享食物和玩具,体验其

45、中的欢乐;能觉察自己和他人明显的.心情表现,在成人提示下愿意招呼他人,并进行简洁的应答;知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称,学习在集体生活中遵守筒单的规章,能爱惜公物,具有爱惜花草树木,爱惜环境的情感和愿望。 4、科学：在成人的引导下,留意四周环境中好玩的事物;连续学习用多种感官感知生活中接触到的事物,尝试觉察其外形、颜色等明显特征;情愿亲近花草树木和小动物,有初步的环保意识。 5、艺术：在成人的引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中颜色和艳丽,造型好玩,声音动听的事物,喜爱听熟识的音乐,看美丽的好玩的画面和物体,并产生愉悦的心情;喜爱摆布简洁的美术工具和材料,愿意参与图画、泥塑、折纸等活动;愿意听音乐能用声音动作等方式自由表达自己的感受,喜爱跟老师开心地唱歌、跳舞、敲打乐器。 四、详细措施 l、体育活动：保证幼儿每天两小时的户外活动时间,做到动静替,集体与个别活