2023小学一年级数学教研组的工作计划.docx

《2023小学一年级数学教研组的工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023小学一年级数学教研组的工作计划.docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023小学一年级数学教研组的工作计划 2023学校一班级数学教研组的工作方案（通用9篇） 2023学校一班级数学教研组的工作方案 篇1 一.指导思想 本学期数学备课组将以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题讨论为主线，引导成员仔细学习教育教学理论，深化开展课题讨论活动，乐观实施素养教育，营造良好的教研氛围.以规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量为重点，以课堂教学不断创新为动力，以教学质量的稳步提高为主线，推动素养教育和课程改革工作，开展校本教研，构建一个团结、和谐、供求进展的数学教学氛围，团结全都，帮助教务处细化措施、扎实工作，提高数学教研效率。 二.主要工作 1、强化

2、常规管理，优化集体备课，探究优质课堂模式，提高教学质量 要做到深备课，做到不备课不进课堂;实上课，注意同学获得学问的过程;精作业，有针对性的训练强化，准时反馈;活教法，以敏捷多变的方法进行教学。仔细落实好集体备课制度，乐观协作教科研的工作，做好新试行备课的尝试与探究，集体备好课后再延长到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于备上，而且真正为数学课堂服务，体现其有效性。 2、加强常规教育，规范行为，培育良好的学习习惯 包括正确书写和保持作业本干净的习惯，自觉验算和良好的思维习惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是注意同学用心听讲的习惯。 3、开展形式多样的数学活动 要让同学人人学有

3、价值的数学、人人都获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的进展。 (1)开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、最佳合作小组、数学小明星评比等。 (2)结合本册教学内容，组织同学进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算竞赛等! (3)落实集体备课。我们将以周周有课听为依托，加强集体备课，提高老师研讨课的质量。备课时通过集体争论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。 (4)抓作业辅导。制定作业目标。掌握作业总量，规范作业批改。要求做到全批全改，无漏批、误批，有批阅日期，有激励性评语。 三.教研支配 九月份： 1.制定本学期的教学进度

4、、教学方案。 2.老师暑期读书沟通会，目的提升老师教学理论水平。 3.周周有课听位置研讨(主讲人：) 十月份： 1.主题教研：如何培育同学口算力量。 2.周周有课听0的熟悉和有关0的加减法研讨(主讲人：) 3.周周有课听熟悉图形研讨(主讲人：) 4.周周有课听8、9的熟悉和加减法研讨(主讲人：) 5.周周有课听连加、连减、加减混合研讨(主讲人：) 6.教学常规工作检查。 十一月份： 1.综合实践活动课数学乐园展现。 2.期中考试复习方案、期中教学质量分析会。 3.周周有课听20以内的进位加法研讨(主讲人：) 十二月份： 1.作业检查、教学常规工作检查。 2.老师读好书、助成长读书沟通会。 3.

5、老师反思沟通会。 4.教研组制定期末总复习方案。 一月份： 1.本学期教学工作总结。 2.迎接期末考试。 2023学校一班级数学教研组的工作方案 篇2 一、指导思想 我们一班级数学老师20xx年将连续在学校领导的正确指导下，竭尽所力量争在教学观念上落实一个新字，在课堂教学上突出一个实字，在常规工作中力求一个细字。不断学习进步，努力提高自身素养，提高教育教学水平。 二、工作目标 1、本组老师形成良好的教学常规习惯，做到扎实有效。 2、激发本班级同学学习数学的爱好和乐观性，营造并形成初步的良好学习氛围。 3、连续培育同学良好的学习习惯和正确的读写习惯，留意同学课堂上的用眼卫生。 4、使本组老师课堂

6、教学设计及实施水平在原有水平上有进一步的提升。 5、互帮互助，细心预备，力争上好每一堂课，高质量的完成学校数学有效教学研讨课活动。 三、工作内容 1、仔细钻研教材，制造性地使用教材。 新教材中体现新课程标准的新理念，在每次集体备课中，充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领悟编者意图的基础上制造性的使用教材，用活教材，并留意在进行数学事实、数学概念等显性学问教学的同时，留意隐性的数学课程内容(如数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理力量等)的渗透，使数学教学真正落脚于同学的可持续进展上。 2、改革课堂教学，努力体现新理念。 课堂始终是素养教育的主阵地，是同学焕发活力的地方，所以，

7、一切数学活动都应以同学为主体，努力创设同学动手实践、自主探究、合作沟通的学习氛围，让同学在观看、试验、猜想、验证、推理与沟通中领悟学问、感悟学问、经受过程，并留意培育同学的问题意识，在使同学心理有平安感、自由感的环境中充分进展其问题意识、解决问题的实践力量、探究意识与创新意识。 3、狠抓课堂教学管理。 完善课堂教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，严格按课程表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，课上老师语言规范，鲜亮生动;严密系统，不说废话，不说闲谈，杜绝课堂的盲目性和随便性。 4、加强课堂教学后的反思、教学后记的撰写。 本学期老师在电子备课的基础上同时要加强复备课，教学

8、后记的撰写可以从正反两方面分析教学中的得与失、缘由分析、改进对策等，而不仅仅是对某一教学环节的评析，教材的分析工作应放在备课之前进行，不能把它放在教学后记之中。 三、教研措施 1、仔细学习课程标准，讨论新课标、新教材。全体老师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，乐观实践、探究新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探究、讨论、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。 2、加强教材研讨、集体备课的研讨，在教学中坚持以备课讨论为重点，以课例讨论为核心。 3、优化课堂教学，强化质量意识。本学期将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重

9、点工作。教学后写出深刻的教学感悟和体会，反思要深刻。通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研力量。 4、充分利用采纳集中学习、老师自学、网络学习的方法，使老师准时了解最前沿的教改信息，扩展老师学问视野，不断更新教育教学理念，丰富老师的教育教学理论，提升老师的理论水平和教学教研水平。 5、加强对在数学教学中一班级同学审题习惯的培育，让一班级的孩子养成肯定的审题力量。 五、预期达到的成效： 1、加强及格率、优生率的提高，提高后进生的学习爱好和效率。 2、争取获得优秀教研组的称号，并涌现出多名活动乐观分子。 2023学校一班级数学教研组的工作方案 篇3 一、指导思想 20xx年我们数学教研

10、组将深化开展课题讨论活动， 乐观实施素养教育， 营造良好的教研氛围. 以规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量为重点，以课堂教学不断创新为动力，以教学质量的稳步提高为主线，推动素养教育和课程改革工作，开展校本教研，构建一个团结、和谐、供求进展的数学教学氛围，团结全都，帮助教务处细化措施、扎实工作，提高数学教研效率。 二、教研目标 以课改为中心，转变教学思想，以新的教育理念指导实践。强化教学管理和质量意识，转变教研风气，树立正确教研观，提升数学教学质量。 三、集体备课的详细要求和原则 1. 集体备课的实施程序应按典型引路-评析-反思-研讨教法-形成共案-完成个案六个环节进行。 2、准时制定教研

11、工作方案。 数学备课组要围绕数学教研专题，并结合本组实际，定出本班级数学教研课题，并制定出操作性强的教学教研工作方案。 3、开展好每周一次的教研活动，切实提高教研活动的质量。 备课组要依据教研方案，围绕教研课题，充分发挥集体备课、说课、评课的作用，解决好教学中遇到的实际问题。每次教研活动要严明纪律，实行考勤，做到一保四有(即保证教研活动时间、有教研主题内容、有中心发言人，有效果，有记载)，防止走过场。 4、集体备课要遵循两个原则：创新原则-有用原则。 通过开展案例研讨、同课异构等形式，追求集体备课和教学研讨实效性，提高课堂教学研讨活动的质量和效果，切实提高数学老师的教学水平和教研力量。 四、集

12、体备课措施： 1. 备课组长的工作要仔细负责，乐观主动，团结全组成员奋力拼搏，勇于开拓，乐观进取。 2. 规范集体备课。形成研讨风气，提高备课质量。 3. 加强教学传，带，帮，做到指导急躁，学习虚心，相互争论，共同提高。 4. 常常开展听课活动，定期进行公开课。并仔细开展评课活动。 5. 注意业务学习，提高组员素养，加强沟通争论，形成良好的学习讨论风气。 6. 加强检查，定期听取同学和班主任看法，准时改进教学工作。 为扎实而有效地推动一班级组老师的专业成长，以学校教育处、教科研处工作方案为依据，实施有效教学，实现优质课堂为目标，结合生动的教学课堂实例，进行富有针对性和实效性的探究讨论。本学期绽

13、开 重常规，抓教研为主线的课堂讨论。 五、现状分析 本教研组8名老师爱岗、敬业，责任心强，教研氛围始终浓，呈现良好的的势态。但我们还存在一些问题，例如：同学刚刚从幼儿园升入学校，学习习惯很差，需要老师付出很大努力;同学的差异较大，还需老师更乐观地探究有效的教学策略。 六、工作措施： 1、强化常规管理，优化集体备课，探究优质课堂模式，提高教学 质量。要做到 深 备课，做到不备课不进课堂; 实 上课，注意同学获得学问的过程; 精 作业，有针对性的训练强化， 准时反馈; 活 教法， 以敏捷多变的方法进行教学。仔细落实好集体备课制度，乐观协作教科研的工作，做好新试行备课的尝试与探究，集体备好课后再延长

14、到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于备上，而且真正为数学课堂服务，体现其有效性。 2、连续加强常规教育，规范行为，培育良好的学习习惯，包括正确书写和保持作业本干净的习惯，自觉验算和良好的思维习惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是注意同学用心听讲的习惯。 老师应制造条件，充分利用一切机会，使同学在课堂教学中能够精力集中、用心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成习惯。首先老师在教学中要做到： 合理安排教学时间，采纳多种多样的教学方法用生动形象的语言，形象化的直观教学来吸引同学的留意力。 从同学的实际动身，抓住同学学习中的难点，深化浅出，使同学都能听得懂。 留意调动和保持

15、同学学习的乐观性，不讲刺激同学的语言，教态和气可亲。用心听讲是同学在数学课上接受信息、猎取学问的基本保证。一方面老师在讲课时要留意突出重点，擅长捕获同学的留意，擅长奇妙提问，启发思维，引起爱好。另一方面要加强思想教育和进行常规训练，留意提出明确的用心听讲的详细要求，逐条落实。 3、开展形式多样的数学活动。 (1)开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、最佳合作小组、数学小明星评比等。 (2)结合本册教学内容，组织同学进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算竞赛等! 4、充分发挥名师作用，开展组内互帮互助小组。开设教研课，组织组内教坛新星、骨干老师、学科带头人等名师充分发挥

16、传、帮、带的作用，力争组内优秀资源得以最大利用!组内老师轮番上研讨课，本学期，每位老师依据状况至少要上一节公开课，其他老师仔细听课和评课，听课后的评议活动要落到实处，作好资料收集和记载。老师间相互学艺研讨，多学习、多探讨、多沟通、多反思、多总结 。 5、准时反思，改进教学。在完成自己的教学任务后，准时依据新的教学理念对自己的教学工作进行仔细的分析与反思，并与组内成员沟通探讨、梳理教学思路。 6、仔细、准时地支配好本班级的周清测试，组织好阅卷工作，对结果进行统计分析。 7、仔细阅读教育教学杂志、养成学习习惯，不断提高自身素养。 8、乐观参与各种学习、培训活动，使老师素养提高。 9、自觉地搞课题讨

17、论，把教学中的问题当课题，做好资料的收集。 以上是本组的初步方案和设想，详细的实施还将以学校的支配准时调整，我们全组成员将以饱满的工作热忱投入新学期的工作中，扎实完成工作任务。 2023学校一班级数学教研组的工作方案 篇4 一、指导思想 本学期数学备课组将以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题讨论为主线，引导 数学 成员仔细学习教育教学理论，深化开展课题讨论活动，乐观实施素养教育，营造良好的教研氛围.以规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量为重点，以课堂教学不断创新为动力，以教学质量的稳步提高为主线，推动素养教育和课程改革工作，开展校本教研，构建一个团结、和谐、供求进展的数

18、学教学氛围，团结全都，帮助教务处细化措施、扎实工作，提高数学教研效率。 二、教研目标 以课改为中心，转变教学思想，以新的教育理念指导实践。强化教学管理和质量意识，转变教研风气，树立正确教研观，提升数学教学质量。 三、集体备课的详细要求和原则 1.集体备课的实施程序应按典型引路-评析-反思-研讨教法-形成共案-完成个案六个环节进行。 本学期，我们要充分利用网络优势，从中搜寻典型课例供老师观看，评析，学习其中的亮点，用于自己的课堂教学中，并大胆改革，勇于创新，努力提高每位老师的课堂教学效率。 2、准时制定教研工作方案。 数学备课组要围绕数学教研专题，并结合本组实际，定出本班级数学教研课题，并制定出

19、操作性强的教学教研工作方案。 3、开展好每周一次的教研活动，切实提高教研活动的质量。 备课组要依据教研方案，围绕教研课题，充分发挥集体备课、说课、评课的作用，解决好教学中遇到的实际问题。每次教研活动要严明纪律，实行考勤，做到一保四有(即保证教研活动时间、有教研主题内容、有中心发言人，有效果，有记载)，防止走过场。 4、集体备课要遵循两个原则：创新原则-有用原则。 通过开展案例研讨、同课异构等形式，追求集体备课和教学研讨实效性，提高课堂教学研讨活动的质量和效果，切实提高数学老师的教学水平和教研力量。 四、集体备课措施 1.备课组长的工作要仔细负责，乐观主动，团结全组成员奋力拼搏，勇于开拓，乐观进

20、取。 2.规范集体备课。形成研讨风气，提高备课质量。 3.加强教学传，带，帮，做到指导急躁，学习虚心，相互争论，共同提高。 4.常常开展听课活动，定期进行公开课。并仔细开展评课活动。 5.注意业务学习，提高组员素养，加强沟通争论，形成良好的学习讨论风气。 6.加强检查，定期听取同学和班主任看法，准时改进教学工作。 为扎实而有效地推动一班级组老师的专业成长，以学校教育处、教科研处工作方案为依据，实施有效教学，实现优质课堂为目标，结合生动的教学课堂实例，进行富有针对性和实效性的探究讨论。本学期绽开重常规，抓教研为主线的课堂讨论。 五、现状分析 本教研组7名老师爱岗、敬业，责任心强，教研氛围始终浓，

21、呈现良好的的势态。但我们还存在一些问题，例如：同学刚刚从幼儿园升入学校，学习习惯很差，需要老师付出很大努力;同学的差异较大，还需老师更乐观地探究有效的教学策略。 六、工作措施 1、强化常规管理，优化集体备课，探究优质课堂模式，提高教学质量 要做到深备课，做到不备课不进课堂;实上课，注意同学获得学问的过程;精作业，有针对性的训练强化，准时反馈;活教法，以敏捷多变的方法进行教学。仔细落实好集体备课制度，乐观协作教科研的工作，做好新试行备课的尝试与探究，集体备好课后再延长到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于备上，而且真正为数学课堂服务，体现其有效性。 2、连续加强常规教育，规范行为，培

22、育良好的学习习惯 包括正确书写和保持作业本干净的习惯，自觉验算和良好的思维习惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是注意同学用心听讲的习惯。 老师应制造条件，充分利用一切机会，使同学在课堂教学中能够精力集中、用心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成习惯。首先老师在教学中要做到：合理安排教学时间，采纳多种多样的教学方法用生动形象的语言，形象化的直观教学来吸引同学的留意力。从同学的实际动身，抓住同学学习中的难点，深化浅出，使同学都能听得懂。留意调动和保持同学学习的乐观性，不讲刺激同学的语言，教态和气可亲。用心听讲是同学在数学课上接受信息、猎取学问的基本保证。一方面老师在讲课时要留意突出重

23、点，擅长捕获同学的留意，擅长奇妙提问，启发思维，引起爱好。另一方面要加强思想教育和进行常规训练，留意提出明确的用心听讲的详细要求，逐条落实。 3、开展形式多样的数学活动 要让同学人人学有价值的数学、人人都获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的进展。 (1)开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、最佳合作小组、数学小明星评比等。 (2)结合本册教学内容，组织同学进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算竞赛等! 4、充分发挥名师作用，开展组内互帮互助小组 开设教研课，组织组内教坛新星、骨干老师、学科带头人等名师充分发挥传、帮、带的作用，力争组内优秀资源得以最大利用!组内老

24、师轮番上研讨课，本学期，每位老师依据状况至少要上一节公开课，其他老师仔细听课和评课，听课后的评议活动要落到实处，作好资料收集和记载。老师间相互学艺研讨，多学习、多探讨、多沟通、多反思、多总结 。教研活动以素养教育为中心，以学校教育处工作方案为依据，以数学课程标准为指导，加强课堂教学讨论，深化推动课程改革，不断提高课堂教学效益，全面提升同学的数学素养。 5、准时反思，改进教学 在完成自己的教学任务后，准时依据新的教学理念对自己的教学工作进行仔细的分析与反思，并与组内成员沟通探讨、梳理教学思路。 6、仔细、准时地支配好本班级的周清测试，组织好阅卷工作，对结果进行统计分析。 7、仔细阅读教育教学杂志

25、、上网扫瞄，养成学习习惯，不断提高自身素养。 8、乐观参与各种学习、培训活动，使老师素养提高。 9、自觉地搞课题讨论，把教学中的问题当课题，做好资料的收集。 以上是本组的初步方案和设想，详细的实施还将以学校的支配准时调整，我们全组成员将以饱满的工作热忱投入新学期的工作中，扎实完成工作任务。 七、详细支配 九月份 第1周：备课组活动内容：制定教学进度表 第2周：备课组活动内容 1、制定本学期业务学习内容纲要。 2、争论如何进行养成教育及同学行为习惯的培育。 3、组织听课评课。 第4周： 1 检查同学作业书写状况，作业正确率状况，从中调查同学学问欠缺点，并准时加以反馈。 2 分析本周教学内容。 3

26、 反思上周的教学、总结阅历。 4 学习理论学问 十月份 第6周： 1 组内听、评课的沟通反馈 2 本周教学内容的分析 3 沟通课堂同学学习状况及纪律状况 第8周： 1 反馈上周的检查状况 2 本周教学内容的分析 十一月份 第10周 1 本周教学内容的分析 2 检查备课量及作业批改状况 2 探讨部分同学学习方法的指导方案 3 预备备课组教学质量监控 第12周： 1本周教学内容的分析 2 分析各班的上课状况，查找差距，提出改进方法 3 反思教学方法 十二月份 第14周： 1本周教学内容的分析 2 检查教案，同学作业等状况并反馈 3 进行单项学问的测试 4 探讨学法及教法 第16-19周 1 回顾本

27、学期的学问，自评同学的把握程度状况 2制定复习方案 3做好试卷分析工作 4 学期结束工作 2023学校一班级数学教研组的工作方案 篇5 一、指导思想 为扎实而有效地推动一班级组老师的专业成长，以学校教育处工作方案为依据，以实施有效教学，实现优质课堂为目标，结合生动的教学课堂实例，进行富有针对性和实效性的探究讨论。本学期绽开重常规，抓教研为主线的课堂讨论。 二、现状分析 本教研组有4名老师，爱岗、敬业，责任心强。虽然教龄都不算少，但全都新近考调入城小，又全都是大班额现象，并且教学双班，心理和精力都有待好好调整。由于是新学期，故存在一些问题，例如：同学刚刚从学前班升入学校，学习习惯很差，需要老师付

28、出很大努力;同学的差异较大，还需老师更乐观地探究有效的教学策略。 三、工作目标 1、加强课堂教学与常规管理，优化过程管理，不断提高课堂效益，实现优质教学。 2、仔细抓好同学学习习惯的养成工作，监察同学的学习习惯及课堂效果。 3、立足课堂，乐观吸取先学后教，当堂训练的教学模式精华，严把教学质量关，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，争取在每次单元过关测试中能取得优异的成果。 4、从多方位、多角度对同学进行评价，让素养教育落到实处。 四、工作重点 1、强化教学常规管理，仔细贯彻并落实教学六仔细。 2、在同学中开展形式多样的数学实践活动，激发同学学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进同学共性和

29、谐进展。 3、注意培育同学的学习习惯。 五、工作措施 1、强化常规管理，优化集体备课，探究优质课堂模式，提高教 学质量。 要做到深备课，做到不备课不进课堂;实上课，注意同学获得学问的过程;精作业，有针对性的训练强化，准时反馈;活教法，以敏捷多变的方法进行教学。仔细落实好集体备课制度，乐观协作教科研的工作，做好新备课的尝试与探究，集体备好课后再延长到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于备上，而且真正为数学课堂服务，体现其有效性。 2、连续加强常规教育，规范行为，培育良好的学习习惯，包括正确书写和保持作业本干净的习惯，自觉验算和良好的思维习惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是注意

30、同学用心听讲的习惯。 老师应制造条件，充分利用一切机会，使同学在课堂教学中能够精力集中、用心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成习惯。首先老师在教学中要做到：合理安排教学时间，采纳多种多样的教学方法用生动形象的语言，形象化的直观教学来吸引同学的留意力。从同学的实际动身，抓住同学学习中的难点，深化浅出，使同学都能听得懂。留意调动和保持同学学习的乐观性，不讲刺激同学的语言，教态和气可亲。用心听讲是同学在数学课上接受信息、猎取学问的基本保证。一方面老师在讲课时要留意突出重点，擅长捕获同学的留意，擅长奇妙提问，启发思维，引起爱好。另一方面要加强思想教育和进行常规训练，留意提出明确的用心听讲的详

31、细要求，逐条落实。 3、开展形式多样的数学活动。 要让同学人人学有价值的数学、人人都获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的进展。 (1)开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、最佳合作小组、数学小明星评比等。 (2)结合本册教学内容，组织同学进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算竞赛等! 4、乐观协作教科室工作，仔细上好每一节公开课，乐观听取学校优秀老师的示范课，并做好听课记录，仔细学习。 5、准时反思，改进教学。在完成自己的教学任务后，准时依据新的教学理念对自己的教学工作进行仔细的分析与反思，并与组内成员沟通探讨、梳理教学思路。 6、仔细、准时地支配好本班级的测试

32、，组织好阅卷工作，对结果进行统计分析。 7、仔细阅读教育教学杂志、上网扫瞄，乐观参加教研中心组织的课例研讨活动和网上问题沟通。养成学习习惯，不断提高自身素养。 8、乐观参与各种学习、培训活动，使老师素养提高。 9、自觉地搞课题讨论，把教学中的问题当课题，做好资料的收集。 以上是本组的初步方案和设想，详细的实施还将以学校的支配准时调整，我们全组成员将以饱满的工作热忱投入新学期的工作中，扎实完成工作任务。 2023学校一班级数学教研组的工作方案 篇6 一.指导思想 本学期数学备课组将以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题讨论为主线，引导成员仔细学习教育教学理论，深化开展课题讨论活

33、动，乐观实施素养教育，营造良好的教研氛围.以规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量为重点，以课堂教学不断创新为动力，以教学质量的稳步提高为主线，推动素养教育和课程改革工作，开展校本教研，构建一个团结、和谐、供求进展的数学教学氛围，团结全都，帮助教务处细化措施、扎实工作，提高数学教研效率。 二.主要工作 1、强化常规管理，优化集体备课，探究优质课堂模式，提高教学质量 要做到深备课，做到不备课不进课堂;实上课，注意同学获得学问的过程;精作业，有针对性的训练强化，准时反馈;活教法，以敏捷多变的方法进行教学。仔细落实好集体备课制度，乐观协作教科研的工作，做好新试行备课的尝试与探究，集体备好课后再延长

34、到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于备上，而且真正为数学课堂服务，体现其有效性。 2、加强常规教育，规范行为，培育良好的学习习惯 包括正确书写和保持作业本干净的习惯，自觉验算和良好的思维习惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是注意同学用心听讲的习惯。 3、开展形式多样的数学活动 要让同学人人学有价值的数学、人人都获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的进展。 (1)开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、最佳合作小组、数学小明星评比等。 (2)结合本册教学内容，组织同学进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算竞赛等! (3)落实集体备课。我们将以周周有

35、课听为依托，加强集体备课，提高老师研讨课的质量。备课时通过集体争论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。 (4)抓作业辅导。制定作业目标。掌握作业总量，规范作业批改。要求做到全批全改，无漏批、误批，有批阅日期，有激励性评语。 三.教研支配 九月份： 1.制定本学期的教学进度、教学方案。 2.老师暑期读书沟通会，目的提升老师教学理论水平。 3.周周有课听位置研讨(主讲人：) 十月份： 1.主题教研：如何培育同学口算力量。 2.周周有课听0的熟悉和有关0的加减法研讨(主讲人：) 3.周周有课听熟悉图形研讨(主讲人：) 4.周周有课听8、9的熟悉和加减法研讨(

36、主讲人：) 5.周周有课听连加、连减、加减混合研讨(主讲人：) 6.教学常规工作检查。 十一月份： 1.综合实践活动课数学乐园展现。 2.期中考试复习方案、期中教学质量分析会。 3.周周有课听20以内的进位加法研讨(主讲人：) 十二月份： 1.作业检查、教学常规工作检查。 2.老师读好书、助成长读书沟通会。 3.老师反思沟通会。 4.教研组制定期末总复习方案。 一月份： 1.本学期教学工作总结。 2.迎接期末考试。 2023学校一班级数学教研组的工作方案 篇7 一、指导思想 以以学校数学工作方案为指导，依托新课程的深化推动，乐观探究教育质量的内涵进展 促进老师、同学的可持续成长，以课堂教学与训

37、练的讨论与改革为切入口，加大教研、教改力转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，连续乐观探究在新课程改革背景下的学校数学教研工作新模式，进一步提高教学质量，推动素养教育。全面落实学校提出的九字方针.即三主四导五勤三程式. 二、工作重点与措施 1 .加强现代教育理论学习，不断更新教学理论，优化教学观念。鼓舞老师利用业余时间阅览，做读书笔记，进一步提升自己的教育、教学理论水平。组织老师乐观参与每周二下午的教研活动。鼓舞老师踊跃发言并做好业务笔记。 2 .加强数学课改组成员的讨论意识，把怎样在课堂上应用合作学习作为本学期的讨论重点，并能把讨论的过程、讨论的思想准时辐射到各学校，关心广阔老师解决教学

38、中的实际问题，逐步抓好同学自主合作学习方式的探究。 3 .在老师仔细学习、深化教改实践的基础上，让老师在教育理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想，不断总结。本学期将连续组织参与上级各部门组织的各类评比活动，组织教学案例(设计)评比活动。 4 、加强同研一节课的讨论力度。组织全组老师参与学校的三轮听评课活动，共同讨论，共同成长，让同学得到实惠。组织本组成员开展坐庄式教研。当次主持教研的老师要将自己在同研一节课教学实践中，发觉的问题或产生困惑进行提炼，事先做肯定的讨论，(如：上网收集相关资料;到图书室借阅有关书籍。)然后再组织本组老师进行争论沟通。力争通过自己主持的教研活动能解使问题得到

39、解决。做到在教学实践中不断学习，仔细领悟新标准、新理念，吸取优秀的阅历，不断充实自己，提高组内老师的业务素养和教研力量。连续开展学习听课、上讨论课观摩课、课堂教学评价，并结合学科带头人的展现活动，促其进展，并发挥其辐射作用，带动数学老师队伍素养的全面提高。 5 .重视同学数学学习习惯的培育。才能从根本上促进每位同学的进展。以有效的课堂教学实践为讨论重点，让同学生动地、富有共性地学习，让每一堂数学课都能成为同学成长的一个起点。 6 .做好课堂小测的试验。加强训练有效性的讨论，提高其实效性、针对性和反馈性。仔细讨论新的课程背景下对同学的评价，加大改革的力度，转变将考试作为唯一评价手段，过分注意结果

40、的做法，对同学的进展过程作出全面客观的评价。要面对全体同学，乐观辅导学习困难同学，使他们在各自原有水平上得到相应的提高，仔细做好毕业班的总复习工作，有针对性地查漏补缺，避开繁杂、无效、重复的练习，减轻同学负担。有条不紊，促进同学的进展，努力实现有效训练出成果。 7 .乐观参与教学试验小班化教学，收集、整理对试验教材的评价看法与修改建议，总结教改阅历。 8 、做好数学思维训练课，进展同学的思维。 我们把数学思维训练当成一门课程来开展，一是能更好地促进同学数学思维力量的进展，符合课改的要求;二是填补了我们课改中弱项。我们教研组提出了进展为本、主动参加、合作学习、体验胜利四个方面的要求。教学内容形式

41、生动、活泼，符合同学年龄特点，富于启发性、趣味性和全面性，可以扩高校生的视野，提高同学学习数学的乐观性。教学后重反思总结。 三、活动内容及支配 五月份： 1 、同研一节课，共同备课。 2 、连续听课、评课，写反思和评课报告。 3 、连续开展学习学科素养教育理论，以更好地指导工作。 总之，本月我们要实实在在的把课备好，把课上好，把同学辅导好，在教学讨论活动中，我们要坚持一手抓教学常规的落实，一手抓课程改革的不断深化，从而达到提高教学质量，减轻同学负担，完成教学任务的目的，让同学快乐，家长放心。 2023学校一班级数学教研组的工作方案 篇8 一、指导思想 以新课程改革的精神为指导，以学校的“信息化

42、生态课堂”为基准，通过开展集体备课活动，加强老师间的沟通与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机结合，与校本培训的高度融合，让集体备课活动与新课程改革携手同行，使备课过程成为老师合作、实践、创新的讨论过程，从而大大提高老师的业务素养和理论水平，全面提高教学质量。 二、现状分析 我们一班级数学组有x名数学老师，爱岗、敬业，责任心强，教研氛围始终深厚，呈现良好的的势态。谢至富老师是我们数学大组的教研组组长，始终来对工作仔细负责、精益求精，对同学严格要求，对数学教学有自己的执教风格，有着丰富的教学阅历和同学管理阅历。我们紧跟着谢组长学习，争论。以饱满的工作热忱、精益求精的工作态

43、度坚持集体备课，仔细落实不流于形式，贯彻数学组的工作方案，为创先进备课组而努力。但我们还存在一些问题，例如：同学刚刚从幼儿园升入学校，学习习惯很差，需要老师付出很大努力；同学的差异较大，还需老师更乐观地探究有效的教学策略。 三、工作重点：口算速度及正确率、作业随堂化 四、教研组工作目标： 1.加强学习和讨论，将新的教育教学理念运用到教学工作实践中去，进一步提高课改实施水平，重视对学科课程的讨论，加强信息化生态课堂的建设。 2.乐观探究新的教学方法，创设有利于同学进展、有利于提高教学质量的新型课堂教学模式，为同学的健康进展、全面进展制造优良的环境和有利条件。 3.在教学中设计符合同学学习水平的作业，适当地设计一些拓展孩子思维的作业，提高同学的学习数学的力量。 4.乐观开展各项教学活动，提高教育质量 五、详细活动措施： 1.严格根据学校工作方案、教研室工作方案、数学教研组方案和备课组工作方案开展本组的备课讨论，并做好相关备课资料的积累。 2.仔细钻研教材，尽心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务。细心写好备课材料，尽力做到高质量地备课。 3.备课探讨时，专心听，多提出修改看法，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自