2023年家庭教育工作计划.docx
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1、2023年家庭教育工作计划 2023年家庭教育工作方案(精选25篇) 2023年家庭教育工作方案 篇1 一、指导思想: 随着学问经济、网络时代的到来和我国经济体制改革的不断深化,社会生活正发生着深刻的变化,这种变化也必定会引起家庭的变化。面对这些变化,创建学习型家庭,提倡一种与时俱进的家庭生活方式便被作为家庭生活的变革提了出来。学习型家庭作为一种顺应时代潮流,与社会进展同步的健康家庭形态,它把学习作为家庭生活不行缺少的组成部分,重视对家庭成员的人文关怀和家庭建设中的文化含量。这样的家庭,有利于亲子间的沟通和家庭亲和力,分散力的增加,保证家庭与飞速前进的社会和谐地同步进展。因此,创建学习型家庭意
2、义重大,它是落实终生教育理念,推动学习化城区,加强社会精神文明建设必不行少的组成部分。 二、主要工作: 1、成立以老师、家长、同学三者合一的校级课题组。 2、通过老师会、家长会、校会组织全体老师、家长、同学学习有关学习型家庭的理论学问。 3、推选各班级中的家长乐观分子联系自己的家庭特点,参与学校组织的推动学习型家庭创建的专题研讨活动。 4、结合本校校内文化节,绽开各类学习活动。 5、动员家长、同学参与在家庭学习中自我转变征文活动和演讲竞赛。 6、发动家庭参与全市手拉手走向世界亲子英语会话竞赛。 7、开展二十世纪,我如何做家长的争论,并组织家长参与征文或在班内发言沟通。 8、开展以申办世博会,学
3、习abc的活动,努力营造同学家庭学习英语的良好氛围。 2023年家庭教育工作方案 篇2 _幼儿园是20_年9月份新成立的一所公立幼儿园,在册幼儿560多名。自幼儿园成立至今,全体教职工就非常重视家庭教育工作。由于老师们知道,现代家庭教育水平的凹凸,打算着幼儿的进展水平和家族的生命质量,所以关心家长树立和把握现代家庭教育理念及科学的,是我们教育工义不容辞的责任和义务。现依据幼儿园的实际状况特制定方案如下: 一、工作目标: 1、以点带面,动员每一位老师、家长都参加到家庭教育工作中。 2、形式多样的开展家庭教育工作。 二、工作要点: 1、建立家庭教育工作站及组织机构。 2、各班建立家长委员会,充分依
4、靠家长委员会的力气,共同搞好家庭教育工作。 3、加强对家庭教育指导者队伍(全体老师)的培训,特殊是要加强对各班老师的培训工作,提高她们的理论水平和指导力量,使其成为合格的家庭教育指导者。 4、开展丰富多彩的家庭教育活动,以家长为主体,将指导、服务家长与家长的自我教育、自我提高相结合。 5、做好家庭教育与家教指导工作的资料积累等工作。 三、详细措施 : 1、本学期将在各班建立班级家长家委会,进一步加强与委员们的联系,准时反馈家教信息,收集并反映家长对指导站工作的建议和看法,协调并参加班级管理,进一步提高管理的实效。 2、对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨。 3
5、、利用网络资源带领更多的老师及家长共同学习,给没有指导阅历的老师和不能常常上网的家长供应中华网首席家庭教育专家顾晓鸣老师给家长的学习资源博客网址,供我园老师和家长学习。 4、充分利用全国家长学校权威性教材不输在家庭教育上家长手册,引导家长学习。 5、向家长推举不输在家庭教育上家长手册这本教材。设计家长作业“每月一题”,由孩子督促家长仔细学习教材并完成作业。 2023年家庭教育工作方案 篇3 一、指导思想: 以上城区德育进展规划为指导,全面落实全国妇联关于进一步加强家庭教育工作看法和关于全国家长学校工作的指导看法的有关精神,利用各种渠道、各种形式乐观开展家庭教育指导工作,关心家长树立正确的教育观
6、念,把握科学的教育方法,充分发挥同学家长参加学校教育管理的乐观作用,建立和谐的家校关系,形成学校、家庭、社会教育共同体,使学校的家庭教育工作再上一个新台阶。 二、工作重点: 1、本学期学校要重点围绕幼小连接开展家庭教育指导工作,通过叶莎校长的报告为孩子查找幸福的人生起点等专题讲座,以及适应性培训班、家长课堂的开设,从实际动身,乐观制造条件,通过丰富多彩的教育活动,为家长了解孩子成长过程供应学习机会,更好的关心孩子适应学校生活。 2、乐观预备,迎接区家庭教育指导调研评估工作,不断改进家庭教育指导的形式与方法,切实提高家教指导的质量与效益,参与家庭教育优秀学校评比。 3、加强课题讨论申报区级家庭教
7、育课题人格培育在学校高段同学中的实践与讨论,创建学习型家庭的实践与讨论,乐观提倡开展学习型家庭的活动。 4、进一步学习,提高老师(班主任)对家庭教育指导工作意义的熟悉。坚固树立以同学进展为本的思想,进一步改进家庭教育指导工作的方法与途径。切实提高家教指导工作的实效。 三、详细工作: 1、家教工作形成制度化、常规化,完善家长委员会,充分发挥家长委员会的作用,依据不同班级同学的特点开展讲座活动,不定期召开各类家长会,完善家访制度。 2、充分利用现代网络教育技术,家校联系本与家校通的使用。便利与家长的沟通与沟通,开拓家长的视野和思维,让他们熟悉到科技进展的速度之快,以便更好地教育下一代;乐观开展各种
8、活动,以活动为载体,寓教于乐,大力做好家教宣扬工作。 3、连续开展家长志愿者活动,充分利用家长这一丰富的教育资源,发挥家长对老师成长的促进作用,开展评比满足老师活动,表彰模范家长,提高家长参加学校建设的热忱。 4、乐观做好家庭教育与家教指导工作的资料积累,参与各级各类的家教指导、培训与考评。努力做好家庭教育观念、方法的调查讨论及信息反馈等工作。 5、加强家庭教育讨论, (1)我校将仔细开展家庭教育校级课题关于学校生责任心培育的讨论,围绕课题扎实开展各项工作,通过讨论发觉家庭教育中的一些带有普遍性的规律,从而让更多的家长受益,提高家长的育人水平,最终让孩子受益、社会受益。争取在下半年进行申报区级
9、立项课题进行讨论。 (2)对特别同学建立档案,协同家长一起关注孩子的成长,重视心理健康的辅导,培育良好的心理素养。 (3)通过家教讨论学习,在家长和老师中广泛征集家庭育儿阅历论文。 四、每月支配: 二月份: 1、修改家教工作方案及分阶段实施方案。 2、组建、调整新家委会人员。(一班级新成员) (1)针对家长中的一些热点问题,尝试举办小型家长座谈,共同研讨教子良方。(2)参与区指导中心的父母茶座活动。 3、申报区级家教课题人格培育在学校高段同学中的实践与讨论宣扬创建学习型家庭的重要性。 4、开通家校通,发放家校联系册,加强学校与家长之间的沟通。 三月份: 1、筹备家长观摩教育、教学活动(区视频观
10、摩活动) 主题:为孩子选择合适的学校。 2、乐观参与家庭教育教育指导课题讨论活动。(欢乐星期四) 3、校家长委员会会议,家教委员会主任改选。 4、开展全校家访周活动(第6周)。 5、举办一班级家长学校(第1次)。 四月份: 1、为孩子选择合适的学校区视频观摩展现活动。 2、幼小连接适应性培训的方案和教案。幼小连接适应性培训班开班,为学前儿童家长开放日活动。 3、叶莎校长为孩子查找幸福的人生起点专题讲座。 4、开展学习型家庭活动征文评比。 5、召开家教领导小组会议。 五月份: 1、乐观预备,迎接区家庭教育指导调研工作。 2、评比优秀学习型家庭及介绍家教方法。 3、连续举办一班级家长学校。(第3次
11、) 4、家庭教育中遇到的诸问题的争论讨论。 5、做好家长开放日工作,收集反馈单。 6、对家长和同学进行问卷调查。 六月份: 1、参与上城区优秀指导站的评估。 2、仔细做好学期总结工作,准时总结阅历。 3、召开各班级同学家长会。 4、表彰模范家长,提高家长参加学校建设的热忱。 5、完成上级布置的各项任务。 七月份 1、人格培育在学校高段同学中的实践与讨论课题中期的小结。 2、布置暑假学习困难生活动。 3、家教材料归档。 随着教育改革的稳步推动和社会进展的日新月异,家庭教育指导在内容将进一步深化、优化,创新意识体现在我们的工作中,内容应具有超前引导、预防型,给予家庭教育更新更多的意义。我校将进一步
12、办好家庭教育指导站,进一步开创家教工作新局面,为培育具有时代精神的创新人才而努力。 2023年家庭教育工作方案 篇4 指导思想: 以科学进展观为指导,以全国家庭教育工作规划为指针,全面落实各级教育部门、妇联有关家庭教育工作精神。切实提高各级家长学校的办学效果,乐观开展家庭教育实践与理论讨论,为构建家庭、社会作出乐观贡献。 基本目标: 1、争创三级家长学校:合格家长学校;示范家长学校;品牌家长学校。 2、拓展两类家长学校:民工家长学校;网络家长学校。 3、抓好三支队伍建设:家庭教育兼职讨论员队伍,家庭教育讲师团队伍;家庭教育管理者队伍。 4、做好六项有关讨论:城乡家庭教育均衡化讨论;母亲素养教育
13、讨论;农村、海岛、薄弱地区家庭教育讨论;家庭教育“三级”教材讨论;科学教子案例讨论;家庭教育重点课题讨论。 对应措施: 一、争创“三级”家长学校 修改原示范家长学校评比条例,拟定“三级”家长学校评审方案。学校可依据各自进展现状申报争创级别,“家教所”组织指导、检查并审定。 (一)合格家长学校争创条件: 1、做到“十个有”的规范办学:有组织、有牌子、有方案、有教材、有场地、有老师、有活动、有考评、有总结、有档案。 2、乐观协作并完成家庭教育讨论所,家庭教育培训中心等上级部门布置的各项任务。 (二)示范家长学校争创条件: 在合格家长学校的条件基础上 1、有结对帮扶行动 2、有家长学校网页或在学校网
14、站上至少有家教栏目。 3、有家庭教育论文发表。 4、有可持续进展的家长学校工作亮点、长效机制。 (三)品牌家长学校争创条件: 在合格、示范家长学校的条件基础上 1、有家长学校特地网站。 2、有家庭教育课题讨论。 3、有校本特色教材。 4、在区域中、社会上有很好的社会反响和实际效果。 二、拓展两类家长学校 (一)拓展民工家长学校 1、在原有2所民工子弟家长学校的基础上,再创2所民工子弟家长学校。 2、对民工子弟家长学校连续实行“二免一补“措施。即免费供应培训,免费供应教材、资料,补助家长学校办学经费。 3、提倡并开展市级示范家长学校与民工家长学校结对帮扶。从实质上加强对民工家长学校的办学指导和关
15、心,促进民工家长学校教育质量的提升,促进外来民工家长科学教子水平的提高,促进整体教育、均衡进展的形成。 (二)拓展网络家长学校 1、在原有2所网络家长学校网站的基础上,再创2所网络家长学校网站。 2、指导并督促县级以上示范家长学校建立家长学校网页。学校网站上至少有家庭教育栏目。 3、开展评比优秀家长学校网站、家长学校网页活动,并赐予肯定的经费嘉奖。 4、开办象山县家庭教育网站,拓宽家教学问传播渠道,以满意不同素养、不同岗位、不同职业、不同年龄家长的不同需求,从而可以有效弥补现代家长共性化,不定时的大信息家教学问的需求。 三、抓好三支队伍建设 1、家庭教育兼职讨论员队伍(基本上由学校德育副校长、
16、德育主任组成)是一支推动象山家庭教育理论讨论不断向前进展的生力军,要定期开展对他们的专题培训,明确任务。每学年开展一次家庭教育沟通研讨会,每年参与一次外出学习考察活动以增广见闻,通过多种途径提高他们的理论水平和实践力量。 2、进一步调整、充实并拓展家庭教育讲师团队伍。可以尝试建立以外来专家为主要的“家庭教育专家讲师团”;以在校热心家长为主要成员的“家长助教团”;以全县在家庭教育工作上有突出成果的“老师讲师团”;并对后2支队伍开展相对应的专业培训,提高各自讲课效果,不断创建平台让他们营造助人助己的双赢成长氛围,为全县家长甚至到更远的地方去传播、辐射各自先进的家教理念,以提升广阔家长队伍的整体素养
17、,使这支队伍能成为新时代象山家庭教育品牌团队。 3、家庭教育管理者是一支由各校德育副校长、德育主任、班主任等三级管理网络队伍组成。我们“家教所”要拟定方案对他们开展业务培训,由于任何老师他们的另外一份天职就是家长,所以怎样做一名优秀的家长;怎样提高科学育儿水平;怎样捕获家庭教育规律;了解家庭教育内涵等本身也是每一位老师家长必不行缺的个人素养。 四、做好六项家庭教育讨论 1、做好城乡家庭教育均衡化讨论 拟定“象山县家长信息了解问卷”,普查家长及监护人本人状况,普查家长育人观点、教育方式状况,普查城乡家长对家长学校功能及家庭教育合力了解等,通过一系列问卷调查来把握城乡家长及家庭的一些异同,并为进一
18、步搞好城乡家长素养均衡提升、提高全县家庭教育整体质量、为家长学校办学更具针对性和实效性打下基础。 2、做好母亲素养教育讨论 在目前多数家庭中,由于母亲与孩子的特别关系,大多数母亲担当着教育子女的重任。“一双推着摇篮的手是一双推着世界向前进展的手”,母亲的视野、母亲的素养在很大程度上影响着孩子的成长和将来,母亲素养工程的普及推广非常必要和重要,如何办好女子学堂、如何开好母亲课堂、如何增加母亲魅力、提高母亲的教育才智对广阔家庭教育工来说又是一个时代课题。(具体方案见象山县“母亲素养工程”实施方案) 3、农村、海岛、薄弱地区家庭教育讨论 (参照1)在此基础上要开展针对性、倾向性支持。特殊注意农村、海
19、岛、薄弱地区的家庭教育现状:留守家庭、隔代家长、文化素养不高家长、粗暴型家长、离异、单亲家庭等,家长学校、家长培训的形式、内容等都要与时俱进。 4、做好家庭教育“三级”教材讨论 “三级”教材指的是县本通识教材、团本专题教材和校本特色教材。县本通识教材的进一步宣扬、发放等问题要规范并努力,团本专题教材的形成还需要化时间去预备和积累,校本特色教材的挖掘可局部推动。今后要多鼓舞其他市示范学校进一步挖掘家长可读性强的教子案例等校本特色教材,目前爵溪学校、文峰、石小、丹中已有校本教材,值得推广,但有待完善。召开一个校本特色教材编撰并使用的研讨会,促进家校沟通,形成教育合力。 5、做好科学教子案例讨论 连
20、续开展逢双年“教子案例”撰写汇编工作和逢单年“家教论文”讨论工作,发动学校、家长、各管理者队伍、讨论者队伍、讲师团成员等的乐观参加,鼓舞他们不断地在实践中进行理论的提炼和总结,再用科学的理论指导实践,不断推动我县的家庭教育讨论向前迈进。 6、做好家庭教育课题讨论 要有一种“工作课题化”的基本理念,把问题当课题来讨论,把事情当课题来做。象山是全国家长学校的发祥地,近30年来,我县的家庭教育理论讨论、家长学校办学模式讨论、家长学校创新载体讨论、家长学校办学实际效果讨论、三维联动模式等都取得较大成果。今年连续做好“家长学校办学保障机制”的课题讨论,以求进一步进展、壮大和推广,争取省级获奖并冲刺。 2
21、023年家庭教育工作方案 篇5 现状分析: 1、学习方面,有好学上进的心,缺主动学习的行动。 2、运动方面,协调和爆发力不强,耐力还行,运动及户外时间少。 3、社会交际方面,在家人前能表现有礼貌的一面,在家长提示下,也能在一般社交中表现得礼貌。主动沟通力量欠缺,不擅长主动交友,局限于小圈子。 4、爱好爱好方面,表现出对围棋的肯定爱好,能主动思索,但尚浮躁,缺乏更多的熬炼。钢琴练习中,不排斥,但仍旧是练习时间不多。 5、习惯养成方面,养成家人间问候习惯,基本养成每天父母陪读习惯,无按时起床睡觉习惯,无按时吃饭习惯,无参加家务习惯,无定时学习习惯, 教育设想: 重在养成良好的生活学习习惯,努力把生
22、活和成长的欢乐与乐观向上努力学习融合在一起,既能感受家庭和成长的欢乐,又要适度紧急保持对学习的追求,既要强身健体,养成乐观开朗的性格,又要认同只有付出才会有成果的教育过程。 教育方案: 1、每天利用放学回家后或饭后一段时间进行户外活动,可以是骑自行车,可以是滑轮滑,也可以是漫步,但要保证在户外,保证能有半个小时以上的时间,最好能和同学间相互沟通玩耍。 2、每天养成7点钟起床的习惯,起床后养成固定场所晨读10分钟习惯,近期将以读认三字经为主,以后依据实际状况再做要求和指定晨读内容。 3、晚上父母养成陪读一个小时的习惯,注意思维训练,注意自我学习,养成自己看书的习惯。近期重视大位数的加减法练习,争
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