高二期末个人工作总结模板.docx
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1、高二期末个人工作总结模板 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结,通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点,让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是我为大家整理的高二期末个人工作总结,希望能够帮助到大家! 高二期末个人工作总结1 时间犹如白驹过隙,弹指一瞬之间,整个高一生活已经静静地离我们而去了,惊慌的期末考试也短暂告一段落,现在,我要针对这次考试做出如下总结。 言归正传,这次期末考试算是我这学期打算的最充分的、最重视的一次了,虽然各科的成果都还不知道呢,但我认为考的并不志向。 其实上了中学,我才发觉自己压根儿根本就没有属于自己的“所谓的”优势学
2、科,每科都基本在十几名左右,语文学科曾经还有考过倒数前十的凄惨历史。那么就请先允许我天真地把数理化当作“优势学科”好了。 我自己对物理这次考得其实并不满足。这是因为前几次考试中所暴露出啦的问题仍旧存在面对一道貌似简洁的解答题,总是因为焦急而不好好读题,从而白痴地导致计算的多次错误,我通常会在这道题上会奢侈许多时间进行计算过程的检查、重新理解原题以及重新选择合适的方法解题。因此,我总结了一下不光是在物理这一学科上,而是要在整个理科上面要加强的三点是“读题仔细而细致,做题不慌而不忙,计算慢而求稳”。再有,其次点就是在做选择题是,由于多选题与单选题是混合在一起的(这次例外),所以我老是不敢多选,胆怯
3、因为自己的错选而导致扣更多的分数。虽然这是一个在考场上的策略,但这还是说明白我对概念的不熟,因此我以后要在课上更加专注于对概念的强行记忆。第三点就是选择及填空题的做题时间慢的问题,都是不好好读题导致的,所以我应当在提高自己的做题速度的同时加强自己的精确率,保证做一道对一道 数学虽然还不知道准确的成果,但我并不满足,但还是肖老师的那句话,“这次考试比较简洁”我对自己的“长项”终归有自知之明,我必定不是最聪慧的,但的确是在专心地、努力地学习数学这一个我认为特别难的科目。不过至于在考试中是否能够取得优异的成果,我觉得并不是最重要的,我觉得这个成果作为一个学期结束后的回报,应当是和自己的付出是成正比的
4、。 就自己个人感觉而言,化学这次考得也好像比较不错。但一些老师上课讲过的概念性的内容,我却好像第一次听到,完全没有印象,因此提高课堂效率是下一步肯定要做的,这一点同样适用于上面提及的物理学科。化学学科我同样可以心安理得地告知自己说:“下了许多功夫”,虽然不像英语数学那样常常做课外题,但却是认仔细真地对待老师所留的每一项作业,仔细就着答案核对每一道题,把每个不懂的学问点,每道模糊不清的题都想尽方法弄明白。但我发觉我的记忆是个老大难的问题,大脑常常自动地超某个学问文件夹摁下“Delete”键,而且倒霉的是考试恰恰就考那些被无情地“删除”的学问。这个学问今日明白了,可能过几天学了新学问,就和新学问混
5、淆了,而且简单忘。所以复习是必不行少的,我在接下来的学习中要加强自己的复习,在学好新学问的同时,要巩固,记熟旧学问。着同样适用于每一个学科。 高二期末个人工作总结2 不久前我们经验过期末考试,当然那么重大的考试每位同学都用完全力去复习了。对于同学们来说,期中考试的结束就是比获得大奖还要兴奋的事情,因为令人难熬的复习最终完毕了,人人都会有一种放下心中大石的感觉。我想在每个重要考试结束后,同学们都会放松一段时间,对学习上的东西不再那么紧迫,当然这也是我的体验。但是时间似乎并不想放过我们,这次期中考试之后,又要迎来期末考试,我们又起先舍命的复习了,又要起先战斗,时间真的不放过我们!每个同学都埋怨,为
6、什么时间那么紧啊?让我们玩的时间都没有!在这里,我认为时间是太紧了,但是假如我们从期中考试结束后并没有放松自己反而还接着努力复习的话那么我想时间就没有那么紧了,因为这在以后的复习中已经分担了一部分了。 从复习这里我又不得不提到语文了。为什么?理由很简洁:就是因为我们在期中考试的时候复习时间不够用,有某部分同学忽视了语文,使我们班的成果下降,也让老师生气了。为什么会有这种想法呢?现在科目太多了,而且他们想到语文是文科,只要会背会默就可以了,其他的也只要记熟课文的笔记就OK了,根本不用花太多的时间啊,这就是同学们忽视语文的缘由。我要慎重申明一下:这种想法是错误的! 我在期末考试的时候语文也只考到8
7、8分,也不太志向。但是我想要在以后的时间中能够做得比之前更好,上课更用心,作业完成的更美丽,课堂纪律更优秀,而且能勇跃发言,也就是我的做法,我想要更努力,在期末考试中能取到志向的成果,这是我在之前小结中对老师的承诺,这并不是只说不做,我要像“闻一多先生”一样言行一样,说了就做。应当说这是我必需要做的。我也起先进行语文的复习了,在通过自己复习语文,能够从中看到自己对语文的不足有哪些,例如在课后理解中有不懂的地方,课外的填空也毫无知处;还有作文也写得不好这就是我们能发觉并且能做到更好的地方。从上课来说,我们也可以增加课外学问,如“既望”农历16日,“望”农历15日等;在电脑上或是笔记中,我们可以看
8、到文章作者所表达出来的感情,从中明白课文中心思想,懂得自己对文章的理解,就能提高对课后阅读的理解,同时还能提高作文水平,何乐而不为呢? 高二期末个人工作总结3 这学期我任高二两个班的数学课,高二、三班总人数是68人,高二、四班69人,总体来看,这两个班的基础不太好,学习习惯也不太好,两极分化严峻,文科生对数学不太感爱好,特殊是我对教材不熟识,导致我在这学期的备课、上课、备学生等方面很吃力,虽然是这样,通过我的努力,依据学期初制定的教学安排,已经圆满完成了这学期的教学任务,下面我对这学期的工作进行一下总结。 (一)在备课方面,我仔细钻研教材,留意了解学生,潜心探讨教法。 这学期的教学内容包括,简
9、洁几何体,排列、组合、二项式定理,概率,导数。针对学生基础普遍较差,接受比较慢的实际状况,我实行了低起点,小步伐的教学方法,依据教材的内容设计课的类型,并对教学过程的程序刚好支配,仔细写好每一篇教案。每一节课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分打算,课后刚好对课上出现的状况进行总结,并仔细搜集每节课的学问要点,归纳在一起。在打算课堂练习时,由于我的教学阅历不足,备课时需查阅大量的资料,给学生高质量的习题,使每个题都有针对性。由于我是今年才接四班,对于四班的状况不了解,一年以来,我注意和他们的沟通,多和他们谈心,了解他们的学习状况,由于学生对我不太适应,所以在期中考试时成果不太志向,他们对我的
10、评价不太好,虽然我没有看到最近的学生评价老师的结果,但是我知道他们已经接受了我,并且我也真正的了解了他们。 (二)增加上课的技能,提高教学质量。 在讲课时,尽量使讲解清楚化,使课堂教学的内容条理化,做到课堂结构清楚,重点、难点突出。在课堂上,特殊留意调动学生的主观能动性,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用和老师的主导作用,尽量让学生学得简单,学得轻松开心;留意习题的数量和质量,精讲精练,在课堂上老师尽量讲的少,学生思索和练习的多。同时在每一堂课上都充分考虑每个层次的学生的学习需求和学习实力,让每个层次的学生都得到提高。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相
11、对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置适量的课下作业。 (三)批改作业、辅导学生与考试评价方面 我们知道“批改作业、辅导学生与考试评价方面”是六项教学常规中的三项,也是我们平常教学工作的重点。多年来,我始终很注意这几方面的工作。这学期我按着学校的要求每星期让学生做一次作业。在教学中,我要求学生把在做作业中,犯下的错误一一记录下来,然后再一个个整理在错题本上,我很明白地告知学生,假如你要抄袭作业的话,请你不要上交。因为我们让学生作业的目的是让学生把学习中
12、的问题暴露无遗,否则你的教学辅导就没有了针对性。在布置课下练习方面,我始终坚持要求学生每天做一页练习,并且不定时检查,因为我发觉我们的学生太不注意课后的复习和巩固,这样强制性的要求会使中等的学生有所提高,效果很好。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,利用每周的晚自习,进行集体辅导,在第八节课和课活时间进行个别辅导。我们的学生基础差,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教化,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,比如,多和他们沟通,课下找他们了解学习状
13、况等。从激励着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,但是对于不能按质按量完成练习和作业的学生,做到惩处有度。在复习备考这段时间内,利用有限的时间,给学生打算了大量的复习题,并且精讲精练,使学生有很大的提高,在复习课上学生学习热忱很高,学习氛围很浓,许多学生都有所提高。 (四)虚心向有阅历的老师请教。 这学期我按着学校的要求,听课15节,主动的向有阅历的老师学习,向他们请教,使得我的教学工作有了新的提高,在此要向赐予帮助的老师表示感谢,在今后的工作中接着这样做,使我的教学工作再上新台阶。 (五)在工作中存在的不足。 在工作中存在着一些不
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