《红楼梦》读书笔记(通用15篇).docx
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1、红楼梦读书笔记(通用15篇)红楼梦读书笔记1 在寒假里,我读了四大名著之一的红楼梦,书中人物的塑造、刻画,特别生动,有风风火火的王熙凤,追求完善的贾宝玉,心胸宽广的薛宝钗,多愁善感的林黛玉。特别是心胸宽广的薛宝钗和多愁善感的林黛玉这两个人,是多么的深化人心,可以让人争论一生。 “天上掉下来个林妹妹”每当我读到多愁善感的林黛玉时,我总是亲不自禁地落泪。“心较比千多一窍,病如西子胜三分”她令我产生无比的怜爱。她,无论是自己的离别愁恨,自己的难受往事,四季更替,都会黯然泪下。她对于世间的一切都只能暗自落泪,这让人不禁感到她有点“胆小”,她真是让我又爱又恨啊! 相对于另一个仆人公贾宝玉,他虽然不是女孩
2、,但也和女孩的灵气相差无几。 红楼梦这本书对故事情节的描写细致入微,人物栩栩如生,真让人爱不释手啊! 红楼梦读书笔记2 “书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”我宠爱扑在书堆里的感觉,嗅着淡淡的墨水香,仿佛亲临了书中的境界。我宠爱外国的短篇小说,也青睐中国的古典巨著。曾多次梦回红楼,让我感谢万分。 红楼梦题名极多:一曰红楼梦是总其全书之名也,又曰风月宝鉴,是戒妄动风月之情;又曰石头记,是自譬石头所记之事也;然此书又名曰金陵十二钗,审其名,则必系金陵十二女子也,我认为名红楼梦之最也。 我最欣赏的是此书中描写人物的手法,作者将闺中秀女无一不叙述得详略得体,内外兼中,无一疏漏之处。譬如,在描写王熙凤出场
3、时,文笔就特殊奇异,用未见其人,先闻其声的手法衬托出王熙凤的大大咧咧,也表现了她在贾府的特殊地位和身份。勾画她的外表时,“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊眉梢,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。”从面部到身材的刻化,充分显现出她的刁钻狡黠,谄上欺下。 又如,在林黛玉第一次与宝玉见面时,作者是这样叙述的:“泪光点点,娇喘嫩嫩。娴静时如娇艳花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。”委婉的表现出她的美丽绝伦,聪慧灵秀,体弱多病。 从头到尾,作者把贾府的上上下下都描绘得特别详细,连一个小丫头也不放弃对于她的笔墨。在描写黛玉和宝玉初次见面时,文笔更是清爽秀丽,焕然一新。在这
4、一段,作者还用了反复的.手法,如宝玉看到黛玉是就想:“好生惊异,倒像在哪里见过一般,何等眼熟到如此”。在后来跟黛玉说话时,又说道:“这个妹妹我曾见过的”。这样的反复描写,从侧面反映了林妹妹和宝哥哥的缘分,似乎这段情缘前世就已经注定了;另一方面也为下文作者叙写他们的感情做了铺垫。 我特别欣赏曹雪芹的文学涵养,他的写作风格焕发着一种自然的气息,特别华实,特别到位。 看了红楼梦,我也摘抄了不少名句。从中学到了不少描写人物的手法。 红楼梦读书笔记3 红楼梦是一部感人的爱情小说。 “丢弃了不离不弃黄金锁,遗忘了莫失莫忘通灵玉”多情潇洒的贾宝玉,娇嫩多病的林黛玉,共演绎了一场在封建时代大家庭中的动人爱情悲
5、剧。本小说叙述了从小体弱多病、失去双亲的林黛玉来到了荣国府,渐渐与谢玉而生、性格顽皮的公子贾宝玉相恋。但是,两人的爱情并没有得到大家的认可。王熙凤有了掉包计,使贾宝玉误娶了带黄金锁的薛宝钗,林黛玉消玉殒,从今贾宝玉看破红尘,心灰意冷,遁入空门。 在封建时代,子女的婚姻往往全由父母做主,什么“指腹为婚”、“金玉良缘”、“门当户对”,甚至有些人从未见过面就稀里糊涂地结了婚。这种思想真是害人不浅,贾宝玉和林黛玉就是封建时代的牺牲品。像贾宝玉和林黛玉这样大胆追求自由爱情的.人,在那个时代尤为宝贵。他们也深深地进入了我的心中:读红楼梦,我实在为林黛玉而感到哀痛,也为书中众多女性凄惨的命运而惋惜。元春在深
6、宫的孤寂,迎春被丈夫欺侮,探春被迫远嫁,惜春削发出家。还有大观园中众多凄惨的丫鬟晴雯、司棋、金钏儿 读红楼梦,让我时而兴奋,时而哀痛。时而生气,时而感慨万千。或许吧,事事不能完善,而人生也是这样。一部红楼梦,让多少人为他垂泪,让多少人为他感动啊! 红楼梦读书笔记4 最近热映的李少红版红楼梦可谓争议不断,之所以有争议,抛开电视剧制作本身的不足外,更多的是人们对于名著的多元化解读。今日下午我们分组争辩课本中的“每课一得”等四个栏目,此情此境与对“红楼”的观赏有几分相像,都是谈论纷纷。 不管是影视剧的拍摄还是教材的编写,它们都需要一个蓝本,影视剧需要的就是剧本,教材的编写依据就是国家颁布的学校历史课
7、程标准。 编者依据课程标准可以编写不同版本的历史教材,比如说有人教版、湘教版、北师大版等等。不管什么版本它们都是本着体现国家基础教育课程改革的精神,转变原有教材“繁、难、偏、旧”的现象,着眼于提高同学素养,促进同学学习方式的转变的原则来编写。 但在教材内容的呈现方式、具体环节的设置上确定不同。我们使用的北师大版教材就设置了课后的四个环节:“每课一得”、“材料阅读”、“自我测评”和“活动建议”,这种设置在体现编者编写意图的同时也体现了熬炼同学各项力气的要求。但在我们的实际操作中一方面觉得有些栏目特殊有用,比如“每课一得”。 另一方面又觉得有些栏目不好操作,比如“活动建议”。面对难以割舍的状况我们
8、如何是好,有争议当然是好事,我们需要做的就是充分挖掘这些栏目的内容,服务于自己的教学需要。 比如说你可以用“每课一得”作为你的课堂总结,你可以把“材料阅读”作为给同学探究的问题,还有把“活动建议”成为我们“活动课”的好素材。我想这是不是我们常说的那句话:用教材去教而不是教教材。只要我们做个教学方面的有心人,你就会发觉教材的魅力所在。 或许在不久的将来经典名著红楼梦会不断的翻拍,消逝更多版本的“红楼”剧,我想说的是只要我们在教学中擅长挖掘、不断探究、不断创新,终有“长风破浪时”。 红楼梦读书笔记5 娴静似娇花照水,行动如弱柳扶风,心较比干多一窍,病如西子胜三分”作者通过贾宝玉的眼睛为我们描绘了一
9、个聪慧多才、美貌体弱的病态美人。这么一个柔弱的女子,无视世俗的传统规律,反其道而行之。在经受了许多摧残之后,生命终点到来之际,封建社会的凶狠面目加速了她的香消玉陨。看过红楼梦,我们不会遗忘黛玉临死前的那个场景,病危之际,紫鹃四处求人,却没人肯帮。为避开晦气,贾母把宝玉的婚事也转到别处去办理。一面是成亲的喜庆景象,一面是死前的哀怨凄婉,“天终点!何处有香丘?”无怪乎黛玉的葬花吟诵。什么地方有一个干净的、理想的地方,究竟什么地方有我自己的理想的地方,是香丘呢,我现在所处的现实社会都是污浊不堪的,我要找一个自己的理想的地方,黛玉至死不放弃对自由的追求。我们为之揪心,为之愤懑,一对追求自由的青年男女在
10、封建的枷锁之下生离死别。“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”黛玉就这样在宝玉的婚庆锣鼓声中离开了人世。带着她的那份甜蜜走了。甜在何处?甜在这个人不接受世界,世界不接受人的世界上获得理解和友爱,在孤独无依的世界上,宝玉是她心中永久的温和;在情爱无傍的世界上,宝玉是她心中永久的伤痛。虽然最终她成为了那些封建制度下的牺牲者。 “假作真时真亦假,无为有处有还无”,假假真真,让人琢磨不透红楼梦中的一切,林黛玉作为灵魂人物,她与常人不同,她就是她,一丛清高孤傲的、孤芳自赏的空谷幽兰。林黛玉的自卑情结是命运所赐,也以此写成了她的命运。 自从读过红楼梦以后我发觉这本书太哀思了,我发觉红楼梦里边的人物太苦了,比
11、如林黛玉,自小就失去了自己的母亲,来到自己的外婆家,而且她还有一种病,这种病就像是永久也好不了一样,在我的印象最深的是有一段林黛玉初见贾宝玉的那个时间,还有很多公子姑娘在一个地方文思作画,还有就是林黛玉写的诗句,林黛玉通过傻大姐知道贾宝玉今日结婚和贾宝玉发觉洞房花烛后的人不是林黛玉,而且林黛玉在自己洞房花烛那段时间烧掉了自己和林黛玉一起写过的诗,和林黛玉四千是那么的难受苦痛内心是什么感觉? 不知道为什么自从观看红楼梦自己总是觉得最终林黛玉应当和贾宝玉在一起的,我真不知道这本书的作者曹雪芹毕竟是糊写的还是在这世上真的有那么一件事,为什么零待遇和贾宝玉就不能作梁山伯和祝英台一样,就算死了,但是最终
12、他们两也能一起化成蝴蝶一起飞走。 说实话,读前面一点我对这本书还感爱好,快要读完这本书的一半我就不感爱好了,要不是我想看一看后面的结果是怎么样的,我才不会去看这本书,但是看完这本书就好像是我们的人生一样,有酸甜苦辣,就是黛玉酸就是林黛玉吃那些姑娘们的酸一样很不舒适,甜就是林黛玉和贾宝玉俩人在一起作诗,苦就是贾宝玉和那些姑娘们在一起把林黛玉一个人扔在那里看着他们一个个欢快兴奋的笑脸。 我希望我的人生不要和贾宝玉和林黛玉一样苦痛,两个人没有在一起,我想起然后两个人有缘人又不能在一起,所以要是我,我不会吧太多感情放在爱情上面。 所以最终读后感是这本书不能说不好看,也不能说好看。所以随大家看不看都不关
13、我的事。 读完了红楼梦这本用漂亮凄凉的文字所组成起来的书,我感慨万千,贾府中一个个的女孩的性格准备了自己的命运,自己的结果。对此,我好好争论了一番,得出了以下结果: 林黛玉:绿色 属于明白人 用词形容:真人不露相 特点:需要温和,容不得别人的背叛,确定是信任你才会认可你,在红楼梦中特别的信任、在乎贾宝玉,却遭到贾宝玉的“背叛”,又由于林黛玉本身就体弱多病,误会了贾宝玉,便一病不起了。 王熙凤:黄色 属于精明人用词形容:精于预备,不愿吃亏 特点:对于时间特殊敏感,以目标为导向,在红楼梦中算尽了机关,有一万个心眼,好斗,锋芒毕现,却由于太过于好斗而死。 薛宝钗:蓝色 属于聪慧人 用词形容:思维缜密
14、,重长远 特点:擅长把握但不擅长调整自己,心胸不广同时拘泥于形式,过于执着对错,缺少豁达。在红楼梦中才华不外露,不争一时的先后长短,很和善,最终被贾母选中嫁给贾宝玉。 晴雯: 红色 属于机灵人 用词形容:脑瓜灵,嘴也灵 特点:能说会道,简洁患得患失,在红楼梦中心情波动较大,聪慧刚烈,反抗性极强,曾有“撕扇子为千金一笑”为证,后来她的反抗,遭到了残酷报复。王夫人在她病得“四五日水米不曾沾牙”的状况下,从炕上拉下来,硬给撵了出去。 在过去也好,在现在也好,不同的人有不同的命运,实际上,命运把握在自己的手里,把握自己的命运,关键在于调整好心态,有一个好性格,与别人好好相处,开欢乐心的过好每一天才是真
15、正的财宝(注:千万别学以上列举的那些女孩们,将优点综合起来,缺点尽量屏蔽,才能让自己有一个好结果!) 红楼梦是我国古代四大名著之一,是我国最大的长篇小说之一。它又名石头记、风月宝鉴等,作者曹雪芹。作品通过四大家族家务事、儿女情的描写,向世人呈现了封建礼仪及等级制度,揭示了封建社会人与人之间简洁的不公正关系,这都是当时的社会制度造成的。真是一本值得我们好好品尝的好书。 红楼梦主要讲的是一个家族的兴盛与衰败。故事的男主角是贾宝玉,他是共性格柔中带刚的人,由于他从小生活在富有的家境,四周生活的全是女人。书中的女仆人公是林黛玉体质多病,天生猜疑,多愁善感的如水一般的女子。另一个与宝玉有着不解之缘的是人
16、见人爱聪慧才智的大家闺秀薛宝钗。贾宝玉的家人不怎么宠爱性子直率不善掩饰的黛玉,却对八面玲珑的薛宝钗钟爱有加。然而宝玉却对这个林妹妹有着深厚的情感。可是最终家长却用暗渡陈仓的方法使得贾宝玉和薛宝钗成婚,得知此事的黛玉心灰意冷,哀思而死。知道真相后的宝玉苦痛万分,在完成家族使命科举考试之后便出家产了和尚。贾府因家中出了个贵妃而兴盛,最终,也因贵妃的病逝而中落。作者借此讽刺了一人得道鸡犬升天的社会现象。同时也批判了那个时代父母包办婚姻的社会丑恶。 红楼梦就是这样用漂亮的文字阐述了一个深刻的故事,然后留给我们无尽的思考。曹雪芹生动的人物刻画,完善的景物描写,丰富的诗词以及扣人心弦的故事情节,为这个故事
17、添加这就是我爱读红楼梦的理由了斑斓的颜色,是读者徜徉在才智的海洋中。 红楼梦读书笔记6 “桃花帘外东风软,桃花帘内晨妆懒。帘外桃花帘内人,人与桃花隔不远”这段话出自红楼梦第70话。红楼梦已成为我宠爱的书的一本,我对它爱不释手。 这本书主要讲了娴静如娇花照水的林黛玉,在母亲去世后,被住在京城贾府的外祖母贾母接过来和她一起住。黛玉和宝玉最亲近,他们相互宠爱。但不久后,林黛玉听闻贾宝玉要和薛宝钗结婚,就病倒了。后因王熙凤使用了掉包计,宝玉在不知情的状况下满心兴奋的与薛宝钗进行了婚礼,但事后发觉是薛宝钗,吵着要见林黛玉,惋惜黛玉已经去世了。宝玉大病一场后,去做了和尚。故事也已悲剧结尾。 读完这本书,我
18、感受到了林黛玉的爱而不得,与被迫接受的心酸,虽是“主子姑娘”,却又被称作“小肚鸡肠”,她除了一颗对宝玉的痴心以外,被无其他。对于的爱情的悲剧,我认为重要的因素是:林黛玉性格过于清高,她与世俗格格不入,难以融入整个家族,她的自卑却是她自尊的体现,也是她人生悲剧的开头。林黛玉是那样的令人怜悯,而薛宝钗也是那样的无情。薛宝钗堂堂千金大小姐,却以别人之名嫁给了一人不爱自己的人,她莫非不怕宝玉掀开红盖头后因无望离她而去,这又叫她如何是好,她没想到一个“任情无情也动人”会落得独守空房的下场。 世俗之人生怕无法明白她的思绪:“尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”面对花落,她想到
19、自己死后的情境,无法释怀,情不自禁的痛哭流涕。在金川投井后,她的自卑激发了她的自尊,当宝玉挨打后,精于世故的.薛宝钗送来了药。作为冤枉遮宝玉的支持人和善孤傲的林黛玉只是一味的哭,将眼睛哭成了桃儿一般,她的哭不是脆弱,而是以哭这种独特的情感体验来声援宝玉,才能使得爱的更深。 当我合上红楼梦这本书,一遍一遍的回想着黛玉和宝玉的不幸,真是“说不尽红楼梦啊!”这真是一个凄惨的故事。我想:若没有王熙凤阻挠,他们确定会很幸福的。 一朝春尽红颜老,花落人知两不知。 红楼梦读书笔记7 “丢弃了不离不弃黄金琐,遗忘了莫失莫忘通灵玉”,好一个多情潇洒的贾宝玉,娇嫩多病的林黛玉,塑造了一个发生在清朝封建家庭的动人感
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