个人实践活动心得体会_1.docx
《个人实践活动心得体会_1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《个人实践活动心得体会_1.docx(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、个人实践活动心得体会个人实践活动心得体会 篇1 今年寒假,我参加了一次大型人才聘请会市_年面对_x大型人才沟通会,收获了很多学问,也获得了很多心得体会。与其说是参加,还不如说是参观。 由于是第一次参加聘请会,所以从总体上来说我本人是带着一份惊奇之心的。_那天约上两个同学,一齐去感受聘请会的氛围。车刚到站就感受到浓浓的气息,好多人都在等车。最终我们上了车,前往目的地。一到现场,那场面真是惊人,用人山人海来形容一点也不为过。 最终进入大厅,到处都是摊位,可是还好,全部的人都排队,虽然拥挤,但秩序井然。在聘请会看到最壮美的一幕,当某信用合作社的招牌一挂出,30秒内,排了四五十个人。全部的岗位之选都远
2、远小于应聘的人数。几个人甚至几十个人竞争一格岗位。之所以选择去参加聘请会,是由于我想学习一些关于聘请会上所要走的一些程序守则,同时我也想积累一些关于聘请会的阅历,为以后走好自我的路打下坚实的人生基础。但本次聘请会却让我有另一番见解。 对于这次聘请会,我的看法如下: 本次聘请会几乎不需要真正意义上的高水平人才,很多公司都只是聘请文秘技工、营销人员,90%以上的学历要求是大中专以上。有部分岗位虽对身高、年龄、工作阅历提出要求,但总的来说,对学历的要求低,岗位偏向于简洁的操作、销售。 经过在里面一个近小时的观看,我发觉,那里面没有适合我的公司或者岗位,也没有我所需要的。或许是自我对自我的要求高了一些
3、,但我的确没看到法学专业的聘请。其实,法学专业所面对的岗位,很少与聘请有关。一般以机关、事业单位为主。 聘请会上人山人海,人挨人,人挤人。虽然看上去人才济济,但多数是大专及以下的,此外,名校学子就更少。总体而言,应聘者的专业水平不足。 吸引我的也只是慈溪市机关事业单位面对全国公开聘请紧缺专业人才,虽然提出了各种要求,学历也在本科以上,但仔细看,所招的几乎都是经济类专业的人才,没有一个岗位需要法学专业的人才。但很惊异的是公司、银行都是门庭若市,而恰恰是机关事业单位门可罗雀。从这一点上也能够看出,本次聘请会学历要求比较低。 看着大家很焦急的查找自我想要的岗位,我们的心境还是挺宁静的,但也总结出不少
4、问题。不少前辈得出了各种高校生就业难的理由: 第一,由于中国国际分工地位的处于国际分工的底部,使得中国就业上呈现“白领需求不足”的状况,这是中国高校生就业难的主要缘由。这一问题的存在,使得中国的高校生就业岗位与扩招之后的浩大毕业生数量之间,构成巨大的落差,变成一个结构性的困难而长期无法解决,以后会表现得越来越严峻,并且还将所以降低高校生的谈判地位,引发其他严峻问题。 其次个缘由是中国高等教育的质量问题,特殊是文科教育质量极为低下。根本缘由是教学资料的“全盘西化”,几乎不针对中国的政治经济现实,同学经过高校数年的学习之后,对于现实社会的状况照旧是特别隔膜,这也严峻不利于同学的就业。 此外,由于急
5、剧扩招带来需求关系的变化,所以在择业方面高校生的谈判地位急剧下降,这不仅仅表此刻收入水平的下降,还表此刻就业单位所以提出许多不合理的要求,拒绝担当高校生就业后的“在岗培训”费用。 还有一个主要缘由,与整个社会环境的变换有关。今日的支配上完全短期化,福利支配的个人化和市场化,缺乏保障个人基本福利的整体利益支配和长期激励,严峻不利于高校生就业早期的稳定性,使得就业单位和高校生个人之间的选择挨次无法吻合,造成严峻的冲突。 个人实践活动心得体会 篇2 蓝天白云,青山绿水。在这酷热的夏季,我们暂别了家人的怀抱,带着满腔的激情和热忱,我们体验了“3下乡”。 6月28日8点30分,我们怀着感动兴奋的心情坐上
6、了去xx区xx社区的汽车。由于路途的遥远,一路上我们欣赏到了“小桥流水人家”那种纯朴的乡村美景。经过两小时的车程,我们在团总支的带领下到达了目的地。一下车,给我的第一感觉是“静”,哪里的一切都是那么的奇妙,那么的自然,乡村没有城市的那般繁华与吵闹,多的只是宁静。 到达目的地我们就开头行动了,带着学校同学们捐献的书籍在社区工作人员和当地民众的带领下来到了“农家书屋”。书屋不大,却布满了书香。这里的书大多是受人捐赠的,对于书屋的每一本书,他们都特殊珍惜。站在“农家书屋”里,我感觉到了满满的爱,更从当地的民众的笑容中感受到了学问给人带来的幸福感和满足感。 时间过得飞速,第一天我们在整理书籍中度过。接
7、下来的两天里,我们为建设社区新办公楼出了一份力,有的帮着打扫的,有的忙着搬水泥,搬材料的。即使天气很热,但我们在劳动中感受到了欢快。 在社区的最终一天,我们即将返校。在离别之际,社区主任热忱的邀请了我们去他家吃饭,饭桌上除了感谢就是夸奖,这是我们心中有了一些愧疚,我想我们能做的还有很多。 在这次实践中,我学到了很多,但感受最深的是我们当代青年在学习书本学问的同时也要投身于社会实践。实践是学问创新的源泉。它能磨砺人的意志,祗力品德。把学的学问用于实践,在实践中连续学习提高,才会成为社会的有用之才。 个人实践活动心得体会 篇3 带着紧急和期盼的心情最终迎来了三下乡,像夏日雷雨般的,三下乡晃的一下就
8、过去了, 这次让我们学到了很多学问。 这次“三下乡”社会实践活动我们进行了为期两个礼拜的支教。在与这些同学们进行课程教授和汇报演出节目排练等活动的过程中,我深切地感受到了“教学相长”这四个字的内涵。我们作为老师,教会了他们许多有用的学问技能,教会他们一些做人的道理,教给他们一些处理事务和人际关系的方式,这是我们教给他们的东西。同时,我在教授的过程中,自己的表达沟通力气也有了提高,我也从他们纯真的眼神和言语中发掘了无限的欢快,捕获到了最朴实最真挚的感情,明白了许多人生哲思。通过十几天的相处,我和这些同学们也建立了深厚的感情,成为了无话不谈的伴侣,我会在他们以后的路上尽可能地关怀他们,他们也是我这
9、个夏天最好的收获! 我在此项活动中体验了做老师的欢快与不简洁,丰富了自己的阅历,让自己在处理事情上变得更加有耐性,学会了与人真诚沟通的重要性。 我们团队在此次“三下乡”社会实践活动中还有一项内容就是社会调研,我们在调研过程中走访了当地各行各业、各个年龄层的人们,了解了当地对当地旅游业进展的熟识和看法;我们实地走访了当地的几个旅游景点,对当地旅游业进展的过去和前景有了更加全面的熟识;我们还翻阅了当地政府供应的资料,了解了当地旅游业收入对当地经济的贡献。 我亲身经受了这些调研活动,接触了各种各样的人,熬炼了我的待人接物的力气,提高了我思考分析问题的力气;在调研后,我学会了怎么去分析和推断事物的进展
10、和走向;在与同伴合作进行调研的时候,我更加明白了团队合作的重要性,也提高了自己进行团队合作的力气;调研过程中,我们东奔西跑,领悟到了小漠镇独特的自然、人文风光,对于我来说这是一次难忘的经受。 这次下乡,我们住在海边小镇小漠镇,这里比较偏远,当地人主要以渔业与养殖业为生,我们的下乡服务队在这十几天里面也经受了一次身在异乡,自给自足的生活。我们每天自己买菜做饭,自己想方法节省资金维持下乡的方案,搞好一切后勤工作。我们在这短短的十几天里面好好体验了一次独立的乡村生活。 我在这段时间,感受到了做后勤的辛苦,明白了生活的艰辛,体会到别样的生活方式。我熬炼了自己的厨艺,提高了自己持家的力气,学会了如何去协
11、调团队的生活起居。我在这里感受到了我们团队其乐融融的氛围,感受到家的温和。队友之间相互的关怀照看,也使得我们的友情越来越深厚,增加了我们的分散力与荣誉感! 这个夏天,我收获了很多,这次“三下乡”活动将会是我人生当中一次永久难忘的回忆! 个人实践活动心得体会 篇4 经过一周的暑期实践,让我从中领悟到了很多的东西,比如必需在工作中不断学习不断积累,同时搞好和同事之间的关系,而这些东西将让我终生受用。而对于高校生而已,敢于接受挑战是一种最基本的素养。虽然一个星期的实践活动让我觉得很累很辛苦,但我从中熬炼了自己,这些是我在高校课本上不能学来的。它让我明白什么是工作,让我懂得了要将理论与行动结合在一起,
12、让我知道了自己是否拥有好的沟通技能和理解沟通力气。而沟通和理解将会是任何工作的基础,好的沟通将会事半功倍。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。这是我一个星期来的感受。暑期实践使我找到了理论与实践的结合点。“艰辛知人生,实践长才能”。尤其是我们同学,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论学问得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的学问和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化。 我们必需工作中勤于动手,不断学习新学问积累阅历,没有自学力气的人迟早
13、会被企业和社会淘汰。实践让自己在实践中开拓了视野,增长了才能,进一步明确了我们青年同学的成材之路与肩负的历史使命。 个人实践活动心得体会 篇5 一个朝代的兴盛,是建立在雄厚的物质基础之上的,老百姓们能够丰衣足食,过着安定的生活,这个国家便会呈现出一派欣欣向荣的气象,而雄厚的物质储备则是由劳动获得的,正可谓“水能载舟,亦能覆舟”劳动能使这个国家兴盛,也能使这个国家灭亡,这足可见劳动的重要性。 一个时代的进步,同样是依附在劳动之上的。农夫们通过劳动,获得大量的粮食,使得全国的四万万同胞们能够解决温饱,进而使整个国家的命运得以连续,就像一条汹涌潮湿的河流奔腾不息。科学家们通过劳动,制造了许多新科技产
14、品,增加了我国的军事力气,使农夫增加了粮食产量,便利了人们之间的沟通,削减了许多不必要的劳动,人们的生活也变得更加舒适了。生活中,人们无时无刻不在劳动着,城市中的高楼大厦,并不是凭空而起,而是由建筑工们一砖一瓦堆砌起来的;为国家的进展作出贡献的一个个栋梁之才,是由老师们的辛勤培育而产生的;花园中绽放得绚烂明丽的花儿,呈现出一派生气勃勃的景象,让人们感受到了生活中的奇妙,这由辛勤的园丁在认真修剪、疼惜之下消逝的,一座干净、光明的房子,溢满了温和之情,使国家的亲人们忘却了工作的苦恼与疲乏,真真实切地感受到了爱,这是由家庭主妇制造的。 劳动,使一切变得如此奇妙,每个人都通过自己的劳动,使整个画家的生
15、命得以旺盛,让国家的青春永不衰败。 个人实践活动心得体会 篇6 今年,我初次教授综合实践课程。实施之初,作为一名老师,我感觉也很茫然,不知如何运作,既没有可供学习的资料,又没有经过系统的培训。前几天,我校的王秀江老师培训归来,为我们做了二次培训。 1、课程内容的开发。经过这次的培训学习,使我感到,综合实践活动课程的开发要依据以下几条原则: (1)重视了综合实践活动课程的三条规律线索。综合实践活动的开发要以同学实践阅历进展为核心,围绕同学与自然的关系、同学与他人和社会的关系,同学与自我的关系三条规律线索进行。 A亲近与探究自然。自然维度的课程内容包括各学校结合四周的自然环境状况开展的对自然的体验
16、、欣赏、学习、探究与行动等一系列实践活动,这些活动旨在使学校生进展探究的爱好,了解人与自然相互依存的关系,养成对自然负责任的态度和行为。比如,我们可以依据实际开展有关垃圾等环保方面的主题,也可开展有关疼惜大自然等方面的主题活动。比如我们可开展 “每人认养一棵树,小树和我共成长”的大型综合实践活动,于3月份启动,引领同学走入社区,搜集有关植树、护树、养树的有关学问,同学选择自己宠爱的课题参与实践,预备通过系列活动培育同学的实践力气,有环保意识,力争通过一个同学的行动带动一个家庭,影响一个社区。 B体验与融入社会。通过参观、访问、实际参与、探究等活动,了解社会现象,了解自己在社会中的角色与定位,体
17、会自己与社会、与他人的关系,养成关注社会、服务社会的意识,培育服务社会的力气。如我们可以组织同学到当地敬老院去参观、访问、了解老人的状况及政府对他们的关怀,开展慰问演出活动,这既对同学进行了思想教育,又是一种社区性服务活动。 C熟识与完善自我。通过畅想、感悟、沟通、体验、行动等活动,了解自己的力气,爱好、心情、价值观等共性品质,学习生活技能,养成自理、自律、自省的习惯。 (2)努力开发综合实践活动的四种课程资源。 A从同学的生活实际动身,敬重同学的爱好、爱好和特长。 B从老师对活动供应指导的实际动身,进展老师的爱好和特长,开发老师的教学潜能。 C从学校对活动供应关怀的可能性的实际动身,重视利用
18、学校的资源,通过实践活动提升学校的办学特色。 D从社区和当地社会环境支持的可能性的实际动身,利用社会性资源和网络资源。如地处沙那水库四周的学校,可开发以沙那水库为主要内容的实践活动;地处农村的要考虑农村的实际,地处城镇的要考虑城市的实际 。 (3)充分体现综合实践活动的六个特点 第一、强调综合性,着眼同学整体进展。综合性是综合实践活动的基本特征,它是由同学所面对的完整的生活世界所准备的。这里的综合性包括目标的综合、内容的综合和方法的 综合。综合实践活动超越严密的学问体系、分门别类的学科的界限,着眼于同学的整体进展。 其次、留意实践性,引导同学亲身经受。综合实践活动的关键是让同学去做、去探究、去
19、经受、去感受。在实践过程中同学的社会责任感 得到增加,熟识水平得到提高,发觉和解决问题的力气得到熬炼,创新意识和实践力气得到培育,从而促进其进展。 第三、呈现生成性,重视同学可持续进展。综合实践活动是师生双方在其活动开放过程中逐步建构生成的课程,而非依据预定目标预先设计的课程,随着实践活动的不断开放,同学的熟识和体验不断深化,制造性的火花不断迸发,新的活动目标和活动主题将不断生成。 第四、体现开放性,引导同学融入生活。综合实践活动是一个开放的课程领域,它具有开放性,其课程目标、课程内容、活动方式等方面都具有开放性的特点。在课程内容上,尽管规定了四大指定领域,但对不同地区不同的同学,不同的班级和
20、不同的同学而言,其具体的活动内容是多种多样的,活动的具体主题是开放的,它由同学所处的社区背景、自然资源以及同学的现实生活的需要和问题的不同而不同,只要是与同学的现实生活相关联,只要 是同学自主地提出或自主选择的活动主题均可作为同学进行综合实践活动的内容。 第五、强调自主,培育同学创新精神。综合实践活动充分敬重同学的爱好、爱好,为同学的自主性的充分进绽开拓了宽敞的空间,他们自己选择学习的目标、内容、方式和指导老师,自己准备活动方案和活动结果呈现的方式,指导老师只对其进行必要的指导,不包揽同学的工作。 第六、留意地方性,培育社会服务意识。学校活动课程开发在使用范围上具有鲜亮的地方性或地域性,综合实
21、践活动课程开发的目标和内容上致力于加强学校与社会或社区进展的联系,充分利用社区人力资源、自然资源、财力资源,确立有利于同学了解社区、接触社区、关注社会,为促进社会进展尽心尽责的活动主题 (4)从学科课程的学习内容中选择主题,这也是一条很有效的渠道。 新课改以来,各学科都留意学问的综合运用,每个科目都支配有学科综合性学习内容,这些均可以作为综合实践活动课题消逝。另外各科的学习内容中有很多需要同学经过长时间的调查、访问、观看的内容,我们要有发觉课题的慧眼,留意学科之间的整合。比如,科学课本中有植物的一生、饲养小动物、品德教材中“父母恩情深似海”等都可以做为综合实践活动的主题。 2、对综合实践活动课
22、型、教学模式有了更进一步的熟识。通过培训我进一步了解了综合实践活动的课型很多,比如选题指导型、方案设计型、专题研讨型、设计制作型、家庭体验型、社区实践型、成果沟通型等等。综合实践活动虽然没有固定的上课地点,没有统一的教学内容,没有特地的指导老师,就实施而言,也没有固定的模式,它需要宽阔老师发挥自己的聪慧才智,进行制造性的劳动,但综合实践活动一般还是要按以下步骤实施: 第一阶段:活动预备阶段。这一阶段的基本任务是:提出问题,确定活动主题;构成活动小组;制定活动方案以及预备必要的工具和条件。(活动方案包括的内容主要有:活动的主题或课题、活动的内容、活动的具体目的和任务、方法、活动的具体过程、任务分
23、工、保证条件等) 其次阶段:活动的实施阶段。这一阶段的基本任务:按着制定好的活动方案,运用确定的方法(调查、考察、收集资料、争辩、服务、宣扬、公益活动、生活实践、劳动、技术设计、制作),搜集文献资料和第一手资料,进入实际的活动场景,进行具体的活动操作,获得实际 的实践体验。这是整个课程实施中最核心、最活跃、同时也是最困难的阶段。 第三阶段:总结沟通阶段。这一阶段的基本任务:整理活动过程中获得的资料、阅历、结果和感受,形成对问题的基本看法、问题解决的基本阅历,进展实践力气以及良好的情感态度价值观。总结沟通的内容有:活动的过程与方法、结论、收获、阅历等。成果的表达方式有:口头材料、实物、图片、音像
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 个人 实践 活动 心得体会 _1
限制150内