中考作文指导：中考满分作文秘诀_1.docx

《中考作文指导：中考满分作文秘诀_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考作文指导：中考满分作文秘诀_1.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中考作文指导：中考满分作文秘诀篇1：中考作文指导：中考满分作文秘诀 中考作文指导：中考满分作文秘诀 一种体裁 只写记叙文，好好把记叙文复习好。(题目有其他要求的除外) 两个原则 1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经受有真情实感的身边小事; 2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。 三字要求 1、稳：写好事：力求能够依据记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾留意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作力气较好的同学，不要强求自己必需写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。 2、细：

2、不要像电视剧情介绍那样的简洁叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，力气好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。 3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)接受自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。 对于写作力气较好的同学来说，“精”应体现在： (1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容; (2)有漂亮的书写; (3)细心的支配好开头和结尾，适当的接受倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法

3、方式结构文章; (4)接受适当的修辞手法，特别是运用比方、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增加文采。 四个流程(保住基本分) 1、审清题意：千万留意，题意审不好，来个文不对题，哪就应当先花2-3分钟看看作文题，然后在开头答基础学问题目。 2、立好中心：至少指导自己想说什么，是宠爱、是厌恶?是感动、是反对?是欢快，是苦痛?是哲理、是深情?是赞扬、是批判?用一句话把它写在草稿纸上。 3、选好材料：符合题目要求的、自己最生疏的、能够写好的事。 4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。 接下

4、来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。 五项技巧(赢得感情分) 1、有一个灵敏的头脑：造句法、筛选法、换题法。 2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必需写多好，不得使用涂改液，不得任凭修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。 3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。参见话题作文的拟题方法 4、有一身漂亮的衣装：(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、漂亮的语言(好花纹、好颜色)。 5、有几件精

5、致的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾：谈论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。 六个大忌(莫丢冤枉分) 一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。 二忌过短过长：字数确定要足，字数不足，写得再好也很难及格;字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。 三忌开头谈论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。 四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段

6、。 五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。 六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊 七隆重忌一点，千万别把人写死了，也不能把人写成癌症。 篇2：中考作文指导：中考满分作文六大秘诀 1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经受有真情实感的身边小事; 2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。 篇3：中考作文指导：中考满分作文六大秘诀 一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。 二忌过短过长：字数确定要足，字数不足，写得再好也很难及格;字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下

7、，也只能在2行以内。 三忌开头谈论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。 四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段。 五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。 六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊 七隆重忌一点，千万别把人写死了，也不能把人写成癌症。 篇4：中考作文指导：中考满分作文六大秘诀 1、有一个灵敏的头脑：造句法、筛选法、换题法。 2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必需写多好，不得使用涂改液，不得任凭修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。 3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。参见话题作文的拟题方法 4、有一

8、身漂亮的衣装：(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、漂亮的语言(好花纹、好颜色)。 5、有几件精致的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾：谈论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。 篇5：中考作文指导：中考满分作文六大秘诀 1、稳：写好事，力求能够依据记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾留意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作力气较好的同学，不要强求自己

9、必需写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。 2、细：不要像电视剧情介绍那样的简洁叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，力气好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。 3、精： 对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)接受自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。 对于写作力气较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)细心的支配好开头和结尾，适当的接受倒叙、衬托、联想、象

10、征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)接受适当的修辞手法，特别是运用比方、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增加文采。 篇6：中考语文满分作文秘诀 第一部分：四个细节需谨慎 中考语文作文一般以记叙文为主，在中考中所占比例较大，有“得作文者得语文”之说!那么，中考接近了，除了我们预备素材、提高力气外，孩子们在作文上还能做哪些努力呢?具体内容请看下文： 我们能做的是字迹工整，不涂改。其中字迹工整是头等大事，家长及孩子们确定要高度重视! 大型考试都是接受流水线式的改卷方式，以中考为例，要求改卷老师在规定时间内完成确定数

11、量的阅卷量，大致要求一天两个老师(中高考要求两个老师负责一台电脑，试卷为扫描电子版)批改800到1000份试卷，一天依据8个小时的改卷时间，批改一张试卷的平均时间为32秒，这么快的改卷速度，再快也不能将几百字的作文从头看到尾。 所以，老师看到一篇作文，第一印象是字体和字数，打分就基本出来了： (1)假如字迹书写混乱、字数不够，此类作文一般都放在中偏下的得分档而结束改卷过程，时间不会超过20秒; (2)假如字体工整、版面洁净、字数在规定范围内，此类作文最差按中等档次考虑，接下来改卷老师会对文章的开头与结尾作进一步的评阅，开头很平淡，结尾也是有气无力，此类作文就依据中等分结束了改卷过程，时间估量在

12、30秒; (3)高分作文是这样改出来的，开头有些新意，能吸引改卷老师看下去，中间部分内容较充实，结尾有力，这样的作文，一般是都给55分(满分60分); (4)所谓的满分作文，就是文章立意较新、文笔流畅，能够让改卷老师(大部分改卷老师并不会写作，作文课很多也是照本宣科)折服，这样的作文所在比例较少，由于同时两个老师感觉不错才行。 其次部分：满分作文秘诀六点 一种体裁 只写记叙文，好好把记叙文复习好。 两个原则 1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经受有真情实感的身边小事; 2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。 三字要求 1、稳：写

13、好事，力求能够依据记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾留意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作力气较好的同学，不要强求自己必需写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。 2、细：不要像电视剧情介绍那样的简洁叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，力气好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。 3、精： 对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)接受自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。 对于写作力气较好的同学

14、来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)细心的支配好开头和结尾，适当的接受倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)接受适当的修辞手法，特别是运用比方、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增加文采。 四个流程(保住基本分) 1、审清题意：千万留意，题意审不好，来个文不对题，哪就应当先花2-3分钟看看作文题，然后在开头答基础学问题目。 2、立好中心：至少指导自己想说什么，是宠爱、是厌恶?是感动、是反对?是欢快，是苦痛?是哲理、是深情?是赞扬、是批

15、判?用一句话把它写在草稿纸上。 3、选好材料：符合题目要求的、自己最生疏的、能够写好的事。 4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。 接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。 五项技巧(赢得感情分) 1、有一个灵敏的头脑：造句法、筛选法、换题法。 2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必需写多好，不得使用涂改液，不得任凭修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。 3、有一双闪亮的

16、眼睛：好的文题等于成功了一半。参见话题作文的拟题方法 4、有一身漂亮的衣装：(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、漂亮的语言(好花纹、好颜色)。 5、有几件精致的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾：谈论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。 六个大忌(莫丢冤枉分) 一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。 二忌过短过长：字数确定要

17、足，字数不足，写得再好也很难及格;字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。 三忌开头谈论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。 四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段。 五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。 六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊 七隆重忌一点，千万别把人写死了，也不能把人写成癌症。 篇7：中考作文指导：满分攻略 中考作文指导：满分攻略 由此及彼，即运用发散思维，由此物联想到彼物。针对此类立意的文章，作者可以通过横向组合的方式开放笔墨，在横向拓宽中表达主旨;也可用板块式行文，一般有两个或两个以上的“点”，

18、从不同角度、不同层面支撑文章的主旨，从而使文章的主旨更为丰厚，更为深刻。 三、关注热点，由浅入深法 “文章合为时而著，歌诗合为事而作。”生活是写作的源泉。作文时，考生要聚焦生活热点，揭示生活中具有普遍性准时代性的社会问题，由浅入深地探 求问题产生的缘由，从现象动身猜想事物进展的趋向或结果。此类立意的文章，不仅要回答“是什么”“有什么”的问题，而且要回答“为什么”“怎么办”的问 题。 四、开放联想，由实到虚法 由实到虚，是指从眼前实在的事物、景象或具体的事情写起，水到渠成地揭示其寓意。此类立意的文章不仅要描述所选对象的表象，而且要揭示其蕴含的精神实质，即由对现实中某一事物的描述联想到与之相关的虚

19、拟内容。由实到虚法能使习作的立意更加深远。 五、追根溯源，由果导因法 凡事有因，无因不成果，有后果则必有前因。因与果的联系，才构成了事物的进展变化。由果导因，是指我们由所描述的现象或结果推究出造成其现象或结果的本质缘由。接受此类立意法，往往能使文章主题突出，底蕴深厚。 第四：选材求特 有人曾打了一个形象的比方，将文章的立意、结构和内容三者之间的关系形象地比方为人的灵魂、骨架和肌肉。一篇文章中，立意和结构再好，假如没有内容(即材料)去体现，也是水中月、镜中花。所以说文章的选材特别重要，准备着文章的成败，也准备着文 章水准的高下。中考时，怎样才能使文章的选材别有洞天呢? 一、撷取时代“浪花”，选材

20、鲜活典型 考生要准时捕获到那些新生事物，敏锐地撷取时代的“浪花”，选择鲜活典型的素材。考生也可依据对社会的观看，选取具有时代特点的人物事迹，选取人们关注的热点话题，选取不为人知的新颖事物，选取引人深思的社会现象，使文章内容能牢牢吸引读者的眼球。 二、选取动人镜头，选材真实感人 真实的人物、真实的故事、真实的情感，最能拨动读者感情的弦，引起读者的共鸣。所以考生在写作时，要依据写作需要，认真选择那些能震撼人心的精彩瞬间、动人镜头和感人画面。 三、大胆转换视角，选材新颖别致 “干花不如鲜花美。”选材要与时俱进，具有时代气息。由于考生生活阅历浅，不是每个考生都能捕获到新的信息。这时，可以大胆转换视角，

21、弃故纳新。有些内涵丰富的材料，即使不是新的，若能奇异地转换视角，从新的角度来挖掘，必能特殊制胜，给人耳目一新的感觉。 四、避开人云亦云，选材独特创新 人人皆知的材料，众人都关注的材料，用这些材料写出来的文章往往是千人一面。考场作文选取的材料越典型越独特，文章就越能产生强大的劝告力。考 生如何在选材上做到典型独特，言他人所未言，选他人所未选呢?这必需要经过“放弃选择再放弃再选择”的过程。要放弃那些“你有我有大家有”的 材料，选择突出自己体验的材料，经过几轮细心的筛选，留下那些典型独特的材料，则能使文章在选材上“以一当十”，收到震撼读者的效果。 篇8：中考作文指导：满分攻略 第一：审题求准 一、审

22、读关键词 作文题也是有“题眼”的。所谓的“题眼”，就是题目中那些昭示、启示或示意写作关键的词语。考生在审题时假如能够借助题目中的某些关键字词来准 确理解题意，写作时就能够紧扣话题，突出重点，切中肯綮，自然也就能够避开离题、扣题不紧等常见失误。如浙江金华卷作文题目“热门话题”，关键 词是“热门”，考生要写的不能是学习或生活中普一般通的话题，而是在确定范围内为大家所熟知的话题。 二、审读限制词 我们说审题时要抓住关键词，但不能置其他于不顾，导致偏离题意。如20浙江温州卷作文题“走，到另一个地方去”，确定要留意限制词是“另 一个地方”，写作时既要表现出“另一个地方”的独特之处，也要突出“去”后有什么

23、见闻、感受或启发。题目中的副词，往往是审题时简洁忽视的，考生要重视作 文题目中诸如 “最”“也”“还”“更”“其实”“原来”等副词所隐藏的信息和要求。如年浙江绍兴卷作文题“我也是一束阳光”中有一个至关重要的副词 “也”，这个副词规定了文章应包含的一个重要内容是与他人相比，“我”自己“也”很重要，“也”奉献了“阳光”。又如2014年浙江台州卷题目二“原来 _还在”，“原来”这个副词就强调了其实某事物始终都在，只是之前没有发觉而已，引导我们从发觉或顿悟的角度来写作。只有审读时抓住了这些 限制词，我们的作文才能切准题意。 三、审读隐含义 抓住了关键词，留意了限制词，还要审读它的隐含义。有的题目用的是

24、比方义或象征义。考生在理解题目时不能只停留在其本义上，要仔细推敲，挖掘出 题目的比方义和象征义。如2014年绍兴市中考作文题“我也是一束阳光”，题目中的“阳光”是一种比方的说法，应是比方义，考生不能简洁地理解为太阳的光 芒。这个“阳光”可以指能给别人带来温和的品德或与众不同的共性、风采 其次：构思要活 构思就是依据文题或材料，结合要求，对本次作文在心中进行全面的考虑。曹植七步成诗令世人叹为奇才，左思十年写成三都赋以至于洛阳纸贵，其功夫全在构思上。那么，考生该如何运用灵敏多变的思维来开创考场作文构思方面的新局面呢? 一、角度要“活”。“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。”这说明白一个道理：对于同一

25、事物，我们从不同角度观看，就会有不同的视 觉效果。也就是说，越是常人不易想到的写作角度，越是奇异无穷。考生在构思考场作文时，假如能从常人不易想到的角度入笔，切入生活、表现生活，常常会收到 意想不到的效果。 二、挨次要“活”。“文似看山不喜平。”奇异的构思还体现在对情节的设计上。文章情节必有高潮。没有高潮，情节就没有起伏，缺少 波澜，难以吸引读者;而情节的高潮需要组织和铺垫。靠什么来铺垫?就要靠制造猛烈的悬念，为高潮蓄势。它就好比把一条河拦腰堵上，堤坝上游必将积蓄起更大 的能量，这样开闸放水时才会形成更壮美的景象，收到预期的效果。 三、方式要“活”。反弹琵琶，逆向思维，往往会使你的文章另辟蹊径，

26、熠熠生辉。文章的构思以“反”为主，以“正”衬“反”，以 “反”写“正”，发人思考，令人耳目一新。假如大家都用第三人称叙述，你不妨用第一人称甚至其次人称叙述;假如大家都以叙述性语言为主，你不妨以描述性语 言为主，等等，不一而足。 四、结构要“活”。文章的结构要灵敏多变，一波三折，曲径通幽。在众多方法中，“抑扬法”尤为多见，考生屡试不爽，运用时对写作 对象或欲扬先抑，或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者意料，从而使文章收到峰回路转、跌宕起伏的效果。“悬念法”更是频频特殊招，构成文章悬念的技巧一般 为“起悬垫悬释悬”，娓娓道来，言有尽而意无穷。 第三：立意要深 清代王夫之云：“意犹帅也，无帅之兵谓之乌

27、合。”“意”即文章的主题，这一表述形象地表明白 千古文章意为高的观点。综观2014年全国各省市的中考满分作文，因立意而胜出者不在少数。考生如何在立意正确的基础上做到立意深刻、高远，是有法可循 的。在多年的教学实践中，笔者摸索、总结出了一些方法，列举如下： 一、留心生活，由小见大法 由小见大，是指作者在写作的过程中对所刻画的形象进行取舍、浓缩、强调，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延长放大，以更充分地表 达主题思想。在作文时，我们常常选取的是小角度，叙述的是小事情，描写的是小场景，刻画的是小人物，但这并不准备我们写出的文章立意必定肤浅。善文者，虽 然选取的是日常生活中的小事，却能表现

28、出大的思想、意义。中考作文中，考生不妨借小事情、小场景、小角度、小人物来反映丰富的社会内容，揭示深刻的社会主 题。 二、擅长类推，由此及彼法 篇9：中考作文指导：满分作文攻略 一般来说，中考作文应避开平铺直叙，特别是那种内容不具体的叙事更应当避开。细心选材，把握材料的特点和亮点，奇异设计，讲究叙事与情节的波澜起伏，是考生写考场作文一个较好的努力方向。 叙述性的文章必需做到“尺水兴波”，即写出事情的波澜，才能化腐朽为奇异，将引人入睡的状况转变为引人入胜的境界，让你笔下的大事变得趣味盎然，令读者印象深刻。考生要想使文章情节“波澜起伏”，常用的方法有： 一、悬念法 悬念，在古典小说里称为“扣子”或“

29、关子”，即设置疑团，不作解答，借以激发读者的阅读爱好。由于人本有追根问底的天性，而悬念法恰能将这一心理欲望激发出来。所以，悬念法是最简洁收到引人入胜效果的方法之一。 二、误会法 误会法，是指利用时间、地点、人为等因素，有意造成人物间的误会，为故事情节的进展推波助澜，丰富情节戏剧性的一种表现技巧。误会法常常让原来能按常理进展的事情节外生枝，而文章就在这生枝之处显示出情节或主题的精彩。 三、铺垫法 为了收到较好的表达效果，对要写的人和事先不直说，而是先作种种铺垫，给人以“千呼万唤始出来”的感觉。与此同时，往往要不惜笔墨，渲染气氛，烘云托月，再入妙境，这种表现手法，往往能收到“山外有山”的表达效果。

30、 四、倒叙和插叙法 倒叙法的好处在于：一是可以引发思考，形成悬念，引起读者的阅读爱好;二是便于读者调动情感，勾起对往事的回忆，这样更符合生活的实际。运用插叙，往往能使内容具体，形象丰富，主题深刻，情节曲折。这是使文章起波澜的重要手法。 真题再现 任选一题作文。 题目一：你是我的太阳 要求：(1)除诗歌外，文体不限，600字左右;(2)文中不得消逝真实的人名、校名、地名。 题目二：读下面材料，然后作文。 土 附着在大地上， 就是土壤。 飘浮在半空中， 只能是尘埃。 要求：(1)依据材料寓意，选好角度，自拟题目;(2)除诗歌外，文体不限，600字左右;(3)文中不得消逝真实的人名、校名、地名。 试

31、题解读 2014年河南省语文中考作文题，照旧接受两个题目任选一题的形式。 一、“你是我的太阳”，这是一道完全命题的.作文考题，这个题目对学校毕业生来说并不难。题目运用比方的修辞手法，题中的“太阳”一词，代表“温和”“光明”“希望”“力气”“劝慰”等正能量，而“你”既可以是具体的人或物，也可以是抽象的精神。 写 “人”，就能让考生情不自禁地想起自己从懂事的童年到学校毕业这十几年生活中所遇到的最最重要的人，选材范围可以很广泛。内容上可以写亲情、友情、师生情等。这次作文实际上就是“对我影响最深的人”“难忘的人”等等之类命题作文的一种变体。写“物”可与以前所写的“与书为友”等等之类的题转换圆通，运用拟

32、人手法，和生命中难以割舍的珍贵事物作倾心的沟通，只要情节设计奇异，也是可圈可点的。 这道题目很能让考生说真话、抒真情，由于每个考生总会有那么一个令人难忘的人，有一段令人怀念的奇妙时间。这就可以避开考生在考场作文中无病呻吟或胡编乱造。所以，这道题目特殊平易而有亲和力，简洁入手又简洁出彩。 考试时除了写人记事的记叙文外，也可以写成谈论文。当然，所写文章要提炼出一个明确的中心。提倡正能量，弘扬真善美，是鲜亮的永恒的主题! 二、属于新材料作文。材料看似简洁，其实寓意深刻。说“土”，明显只是个象征，借土说人，托物言志。可以立意为：把握人生，如何看待或者找准自己的位置;明确位置，体现价值。也可以立意为：环

33、境的作用不行忽视;要脚踏实地做土壤，不做飘浮的尘埃;个人只有根植于集体，才能避开成为飘浮在空中的尘埃等等。此文要细心构思，把握主题，言之有物，不泛泛而谈，切忌盲目感慨、空洞谈论。 篇10：初三中考满分作文指导 这是一种传统的命题方式 前些年曾有人说命题作文消逝了危机，但从近几年中、高考状况来看，命题作文又显露了生气。特别是中考，命题作文是比较常见的。这是由于与给材料、自拟题目相比，它可以考查同学审题和选材的力气，这是它突出的优点。在想像力气、表达力气等方面，其考查功能也不逊于给材料、自拟题目。它唯一的缺点是简洁被人猜中。命题人既想用命题的形式又要尽量不被人猜中，就要在一些题目上有所变化。如写惯

34、了我的班集体或我爱班集体，就变化为我和我的班集体;写惯了课间，来一篇课后;写惯了挫折失败之类的题目，换一个我经受的一次小波折，可能就不那么顺手了。 特别要留意：全命题的特点在于一个“全”字。以我经受的一次小波折这个题目为例，中心语是“波折”，前面加了三个定语：是“小”波折而不是大波折，是“一次”而不是多次，是“我经受”的而不是别人经受的，也不是“我听说”的。用层层限制增加审题的难度，也可以和某些类似的题目区分开来。 也有一种命题作文不仅是全命题，而且带提示，目的是启迪同学的思路，关怀同学选材，如94武汉题生活赐予我的思考和94南京题掌声都有这样的提示，它们在选材上为考生划定了范围，有的还提出了

35、具体要求。这是全命题作文的一种新形式，它降低了考试难度，代表了全命题作文的一种新趋势。 b.半命题。 如我多想、我理解了_，省略号部分和横线上让考生自己填上恰当的词语;还有一种半命题供应备选词语，如，94年贵阳题记一堂_的课，备选词语有“生动、难忘、印象深刻、宠爱、好玩、有教育意义”等。这两种方式实际都是关怀考生确立中心和选材，自由度较大，范围较广，使考生能够随心所欲地抒写自己感受最深的事和情，由于中心和材料是自己选取的，写起来不简洁“跑题”。 c.给材料。 一种是给材料写谈论文;一种是给材料写记叙文有的是续写，有的是改写，有的既不是续写，也不是改写，而是让考生依据材料发挥想像，写一篇记叙文;

36、还有一种是给材料写说明文。给材料作文的材料不同于全命题或半命题作文的“提示”，提示仅是一种启发，并不供应故事情节或某些具体状况，记叙或谈论都只能以它为引子而不能以它为依据;给材料则不同，或给出故事情节，或给出具体状况(事实、数字、言论等)，它不是记叙或谈论的引子，而是记叙或谈论的依据依据它，或开放想像与拓宽意境而记叙，或纵横发挥与联系实际而谈论。 d.给材料+命题+提示。 如94安徽省的材料作文就是这样的：先给了一个关于美国科学家在太空中放射“太阳帆”，使黑夜变为白昼以及本世纪末太空中将消逝50面“太阳帆”的材料，要求依据材料进行设想，假如本世纪末你居住的地方有一面“太阳帆”，你和四周的人将如

37、何度过那奇妙而奇异的夜晚。题目是奇异的夜晚。还“提示”道：可以写传统节日的夜晚，可以写周末的夜晚，可以写宁静山村的夜晚你或许在天文台上，在试验室里，在高校校内里，在商贸大厦里，在乡村小道上这样将材料、命题和提示结合起来，考生发挥想像时既有材料做依据，又有“提示”做引子，还有题目作为记叙的范围，如能充分留意这几点，作起文来就不简洁离谱。它既有限制，又有自由，能较好地考查同学的想像力气和表达力气，是命题作文与给材料作文相结合的产物。 (二)作文三要素 a.内容。 包括立意、选材、中心等。这三者之间的关系是不行分的。立意准备选材，选材要听从中心的需要;立意需要选材来支撑它，中心需要选材来突出它。没有

38、选材，立意和中心就都是空的。立意是关键，选材是保证，中心是把握。 “意”就是思想，就是观点：“材料”就是事迹或事例，也包括道理：“中心”就是题目所限定的范围。例如记一次升旗活动(94沈阳题)，表达爱国的思想感情是立意，同学们在升旗活动中严峻认真的表现，以及国旗下布满爱国精神的讲话是选材，中心是“升旗”，不能丢开“升”字而写国旗，否则就脱离中心了。又如谈挫折(94西安题)，挫折可以使人“吃一堑，长一智”，少犯错误，这是立意，列举自己的或四周的人从挫折中奋起的事例以及古今中外名人这方面的典型事例及言论为选材，这些材料都必需是从不同侧面所选来的“挫折”。列举事例不是目的，目的是通过“谈”即辩证的分析

39、来阐述“吃一堑，长一智”这个观点。假如所选事迹或事例不是挫折，或虽列举一些受挫折的事迹、事例而不“谈”，都是脱离中心的表现，也都是不切题的表现。前者将导致“驴唇不对马嘴”，后者将使文章写成记叙文而不是谈论文。 立意应力求深刻，至少要做到正确;材料应力求充实，至少要做到具体，中心应力求突出，至少要做到明确或基本明确，要切题或基本切题，这就是对内容的基本要求。 b.结构。 对结构的基本要求是：严谨，完整，有条理，分段恰当，层次清楚，详略得当。 结构严谨的具体要求是：前有交代，后有照应;句与句、段与段之间连接紧密，过渡自然，前后一贯，首尾全都。 完整，就是有头有尾，首尾呼应，没有残缺的句或段。 有条

40、理，就是句与句、段与段的先后挨次支配得当。先说什么，后说什么，要符合规律。紧紧围绕中心大事或中心话题，不旁逸斜出，也不东拉西扯。 分段恰当，标准一般是看一段之内有几个中心：假如有一个中心，则分段恰当;假如有两个以上的中心，则分段不恰当。有的也可以几个小自然段合起来表达一个中心。 层次，既指段与段之间的层次，也指一段之内句组与句组之间的层次。层次清楚与否要看各段中心和段内各句组中心是否明确，以及它们的挨次是否合理。 材料处理上详略不得当，将影响结构的匀称。 c.语言。 对语言的基本要求是：清楚，通顺。清楚，就是明白，不含胡，不模棱两可，不lu唆，不自相冲突。通顺，就是句子结构完整，句子成分搭配得

41、当，句与句之间意思连贯，顺畅。 清楚，通顺，是对语言在表达内容上的要求。 除了这个基本要求，还应当讲求朴实无华的语言风格。不矫情，不雕词琢句，不用华丽的词藻包装空洞的内容;不写空话、假话、套话，只写真话发自内心，不假雕饰的话。 生动形象也是一种语言风格，它和朴实无华的语言风格并不冲突。在一篇文章之内，它们完全可以相得益彰。朴实无华犹如去掉一个人涂在脸上的胭脂粉，生动形象犹如给一个人画像，突出他外貌或气质上的某种特征。只有去掉涂在脸上的胭脂粉，再现其原来面目，才能更好地突出其特征。生动形象需要使用多种修辞方法，使用得好，能使语言锦上添花。尤其要留意使用新颖、生动的比方;善用比方，是一个人有才华的

42、表现。 篇11：中考满分作文写作方法指导 中考满分作文写作方法指导 1、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人留意;或巧用排比、比方、拟人等修辞手法，或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟谈论，深化主旨。 2、要给自己充分的构思时间，不要急于动笔，宁停三分，不争一秒，由于写作是开弓没有回头箭的，写到一半，突然发觉，呀，把题目理解错了，或没领悟好命题的要求。最可怕

43、的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止三边工程(边立项，边设计，边施工)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易转变。 3、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发觉时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的洁净美观，要努力做到改动少而效果好。 4、假如偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不行单看话题;二是看自己确立的观点能

44、否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当时发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。 5、确定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分? 6、特别要留意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。 7、文章要有一至两个亮点。学而思老师建议：假如是记叙文，应当用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。假如是谈论文，就确定要有12个典型的论据，就应当有纵横

45、捭阖，很深刻的见解。假如是微型小说确定要有奇异的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比方，也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之，要能使评卷老师精神为之一震。 8、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中消逝三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，回眸一笑百媚生。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提示自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。 篇12：中考作文秘诀 在谋篇布局的过程中，写提纲是最重要的一步。写提纲要留意两步内容：一是确定文章主题和主要内容，二是给文章分层分段，同时确定每一段的大致内容

46、与或许字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿，都必需保证能在提纲中有条不紊地放进想放进入的内容。 打个形象的比方，就是必需有一个大柜子，每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后，必需检查一遍小格，将填得太满的地方再分成新的小格，将填不满的地方(也就是对文章呈现来说表现力不强的地方)大笔一挥，立马砍掉。这是支配内容需做的事。 而所谓的表现内容，说白了，就是用表现手法让支配好的东西真正成为自己的。俗话说，太阳底下无新颖事。尤其对学校同学而言，其所写的很多内容，都是大部分人经受过的生活，平平淡淡写下来，其实新颖感并不多(尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文)。此时，就需在如何表现内容这步花点心思。 由于，一篇文章的目的(尤其当这篇文章不是科技文时)主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特熟识。这个熟识一方面由独特的人生阅历得到，一方面由不同的表现手法得到。我始终认为，所谓表现手法，实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的，因此，你会这么来写。由于你本身比较富于戏剧性，所以比较宠爱设置悬念，接受倒叙手法；由于你本身情感较为敏感与丰富，所以你比较宠爱描述细节；由于你本身较为成熟，看问题较为深化，所以你宠爱批判式的语句。这些都是你的共性，即使在考场上，也不应被方格子湮没。同学可以依据自己的推断有意识地训练一到两种类似的表现手