中小学教师教育培训心得22篇.docx

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1、中小学教师教育培训心得22篇中学校老师教育培训心得1 通过十二五小继教学习，让我熟识到：学校老师连续教育是老师教育的重要组成部分，是提高全体在职老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了特殊大的进步。现将我的一些学习体会小结如下： 在学习中，我熟识到教育行业是服务业，服务的直接对象是各级各类同学。主要表现为以生为本，为了一切同学，一切为了同学，为了同学的一切。要做到全心全意为同学服务，没有一颗爱生之心是不行能的。并且，教育行业的特殊性也准备了整个教育教学的过程必需布满师爱。教育是心与心的沟通，是情与情的呼应，惟有以心换心，以心

2、育心，学问、力气、品德才能在师生间实现主体转换。因此，在工作中，要努力发觉同学身上的可爱之处，以满腔的热忱关爱每一位同学，信任每位同学都能变好，对每位同学都寄以成长的希望。对有心理困惑及疾病的同学，不能甩包袱，应主动对其疏导；对品差生，应多一分急躁，少一些粗暴或责备，以理服之，以情化之等等。总之，惟有爱心才能培育爱心，惟有善心才能培育善心，惟有真人才能培育真人。在教育中，老师要用自己的行动去感染同学，要用自己的言语去打动同学，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。同学只有感受到老师的和善和真诚爱心，才乐于听从老师的教育。正所谓“亲其师，信其道”，老师要抓住机会，适时地把

3、自己的喜、怒、哀、乐表现给同学，与同学通过沟通达到心与心的沟通。 再者时代呼唤改革，教育需要创新。语文教育，尤其如此。通过对连续教育的学习，我首先是更新了观念：语文教育须转变教法，提高熟识，重新思考“语文是什么”这个问题，真正地设计好自己的每一节课，让同学不仅从这一课学到了应有的学问，而且让他们爱好盎然，沉醉在老师创设的情景中，真正地对语文课产生爱好且严厉去学习祖国的语言。有人说，老师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，老师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸取多方面的养分：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，

4、有不断开拓进取的精神。要达到这个目的我们自己就必需多学习，而网络教育就是一个很好的学习平台。 总之，通过连续教育的学习，本人在教育、教学和对老师这个职务的熟识有了很大的改进，为今后的教学和学习打下了基础。 中学校老师教育培训心得2 迎着冬日暖阳，我有幸走进西南科技高校，在浓浓的书香气息中，参加由西科大教授主讲的农村中学校老师远程教育培训。 在参加培训的几天里，收获颇多，感受颇多。 一、真正熟识了远程教育。 我来自大山中的革命小城万源，工作的学校XX市太平镇学校，各种条件还算不错的，学校在几年前就已经装上网络教室等一系列多媒体设备，学校领导也挺重视教育技术的使用和更新。但老师们在使用这些多媒体时

5、，缺少深化的争论，没能够发挥多媒体在教学中更大的潜力，这其中也包括我们更年轻的一辈。究其缘由，还是缺少系统的专业的培训和指导。通过本次培训，让我进一步熟识了现代教育技术在新课堂中的魅力，它能化抽象为形象，化间接为直接，使课堂生动而赐予活力，不再是一支粉笔一张嘴的说教，不再是老师蹩脚的单人舞蹈，在现代教育手段充分走进课堂的今日，我们能看到同学全神贯注的眼神，能听到声情并茂的发言，能读到孩子们在充分激发学习爱好时对学问的向往。在现代教育技术下的课堂，同学是课堂的主角，是一个个有着思想和独特见解的精灵，老师只是导演，在同学的表演中去感受新课堂的魅力。 二、重新熟识了成人培训。 在提倡成人教育的今日，

6、老师的再学习已经显得必要而紧迫，由于是对成人进行再教育，难以避开的使很多的培训流于形式，而接受培训者很难有收获。通过这次培训，让我收获颇多，我为各位老师严谨的治学态度而肃然起敬，为各位老师精彩的讲解而喝彩，为各位老师和气可亲的态度而折服。所学的学问，不管是理论性还是有用性，都对我们从事一线工作的老师有很大关怀，感谢各位老师能让我在这十天里不但学到专业学问，更学到了很多为人师者的风范。 三、更进一步明白了自己作为新时代老师的使命。 伴随国家方案课程的改革，新的教育思想和理念以及现代教育技术走进课堂，面对一双双布满对学问渴求的眼睛，面对一个个布满朝气而富有思想的精灵，一般的说教已完全不能满足。角色

7、的特殊性不容我们有半点的马虎或懈怠。通过本次培训，我明白了作为新时代的老师，要去学的，要去钻研的还很多，而且刻不容缓！培训给我们供应了一个很大的平台，也给我们指明白新的方向和奋斗的目标。我将重新对自己的角色定位，明白自己肩负的历史使命和责任，努力向前！ 中学校老师教育培训心得3 通过参加教育技术培训和学习，使我在教育技术的理论和应用学问方面有了很大的提高。我原来的基础比较差，特别在实际操作方面更生疏。本人通过参教育技术培训，感受良多，先就把自己的体会沟通如下： 1、教学理念有了新变化。我在网上认真学习他们的理论文章，争论“课程辅导”、收看“示范课”，也慢慢悟出了什么是“以人为本”，什么是“争论

8、性学习”，什么是“启发式教学”。开头全面接受这些优秀老师的新思想，逐步形成自已新的语文教学观。“课程资源”里丰富的教学资料，使得我们备课更便捷，让我们有时间、有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平。通过学校的系统培训后，在我的学习和运用过程中，让我的教育教学理念发生了根本性的转变,视野慢慢开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。 2、使我较好地理解了教育技术的概念和内涵以及技术在教学中的作用。使我学会了授导型教学和探究型学习的设计方法，激起我在今后教学实践中尝试应用这些教学理念和教学方法的欲望。我了解了信息资源的猎取方法，初步把握了设计与编制教案，学会了利用电脑进行电子批改作业的

9、方法；学会了发送电子邮件，以及处理同学成果数据的方法；还了解了信息技术与课题整合的概念与策略，能够有效地评价同伴的学习。 3、我体会到，信息时代已经到来，信息技术在社会进展中的作用越来越重要。以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体，当它们与各学科的教学进程亲热结合时所具有的特性，为新型教学模式的创建供应了最理想的教学环境。应用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路。面对二十一世纪教育的出路，作为一名老师，我深刻的熟识到教育改革的紧迫性和必定性。 4、我体会到，多媒体技术是指通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息，进行综合处理和管理，使计算机成为能以人类

10、习惯的方式供应信息服务的一种新技术。利用多媒体技术能给同学供应界面友好、形象直观的交互式学习环境，能给同学供应图文声并茂的多重感官综合刺激，还能让同学按超文本方式组织与管理各种教学信息和学科学问，这将对同学认知结构的形成与进展起到乐观的作用。 5、把信息技术与学科进行整合，可以转变教材的观念和形式，转变教学环境、手段和方法，变革教学模式，有利于面对全体同学进展共性，有利于同学进行猎取信息，处理信息，提高同学自主学习的力气。因此，在强调素养教育的今日，把信息技术与学科教学相结合是必要的而且也是紧迫的。 总之，本次培训使我受益匪浅，学到许多电脑操作方面的新学问，让我看到我自己的不足，坚决了终身学习

11、的信念。通过这次培训，我将会对新课程理念有更加深化地把握，进一步推动信息技术与课程整合，提高自身素养，使自己在计算机领域有更大的突破。 在今后的教学中，我会充分利用所学到的新理念、新学问，充分利用网络供应的资源，更好地提高自己的教育教学水平。 中学校老师教育培训心得4 通过本次信息技术连续教育的学习所得，让自己过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了熟识和获得阅历。现主要从教学方式方面总结如下： 一是，老师角色的转变，由过去的管理者、把握者、主导者、仲裁者为现在的组织者、关怀者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向同学中间，参与学习发生的

12、全过程，体会共同成长的欢快。面对飞速进展的科技学问，在今日教育信息化的平台上，老师的确定权威已不复存在，因而老师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前提倡的换位思考、思维公正、理解同学等观念，在今日自然地成为老师的行为。 二是，教学策略的转变，争论适应学习方式转变的教学设计的转变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为同学学习供应平台，探究长假、短假、平常作业形式的转变，为同学供应实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的欢快。同学的作业从昨天的复习学问、巩固加深这一学习的延长阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。 三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重

13、过程、重引导、重体验。要留意对同学综合力气的培育和训练，强调以同学为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松快乐、乐观向上的学习氛围。同学学得生趣盎然、主动乐观，制造力得到了培育。 还课堂给同学，让课堂成为同学探究的殿堂，这是现在老师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。老师让同学用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述；可以用动作表演；可以用实物演示等等。这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了同学自主探究的过程。四是，教学呈现方式的转变，留意信息技术与学科的整合，为同学学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速大路，促进学习方式的转变。留意了老师信息素养的培育和提高，进行培训，促进信息技术与学科教

14、学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多老师探究的课题，因此可以制造了丰富多样的课型。常识课堂的欢乐词典等都是生动有效的形式。 信息技术正被广泛，深化地应用到每一个方面，正深刻地转变着人们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的进展，既向教育提出了严峻的挑战，也为教育制造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教育工作者必需自觉地运用当代信息技术革新教育思想。 通过校本培训学习，使老师更新教育观验、树立现代教育思想、把握现代教育技术、优化老师学问结构、提高老师专业水平。更好地实现学校的办学理验和办学特色，进学校的可持续进展和老师的专业化成长。通本期的计算机培训和

15、考试，我的计算机学问得到了巩固和提高，我信任自己连续努力，今后我确定会用信息技术处理教学工作。 通过这次新课改中学校老师远程培训的.学习，我从中学到很多东西。这段时间来，我每天坚持抽时间倾听教育专家们的精彩讲座，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，也有所得。这次远程培训让我有幸面对每次的主题，大家畅所欲言，各杼已见，尽管不曾谋面，但远程培训拉近了我们的距离。全面提升了自己的基本素养，对于今后的进展起到了乐观的促进作用。真是让我受益匪浅呀！现将我参加此次远程培训的心得总结如下： 一、培训让我们学会了学习。 从学问的传播者到学问的学习者，角色的转换让我们重新端详自己的学问储备，精神食粮是否足够，我们

16、是否还有“一桶水”。新课程理念下，老师不仅是教学活动的引导着，还应当是同学学习的参与者、组织者、促进者、合作者。所以我们应加强自身的专业素养。“要给同学一杯水，老师首先自己要有一桶水”这句话很好地印证了日趋严格和完善的教育对老师的要求。老师除了其人格魅力能影响同学的情感态度和为人处事外，能给同学最直接、最有用的东西就是学问了。我们只有不断学习，加强自身的专业素养，提高教学技巧和技能，才能教给同学全面、系统、有用的学问。于是研修使我的教学观念得到了很好的转变。 二、培训让我们学会合作。 我们身边的每个人都是一本读不完的书，一个极为丰富的世界，每个人都有自己独特的过人之处。正所谓“三人行，必有我师

17、”，我们身边的每个人对自己来讲，都是宝贵的学习资源。在学习过程中，我们相互探讨、相互学习，资源共享。 三、培训让我们学会反思。 通过看视频、完成作业、阅读简报、阅读同行之间的文章、同行之间的相互探讨以及在线研讨，我深刻反思平常教学如何备课，在备课教学中存在的问题和难点，使我的教学思路越来越清晰。 总之，通过这次远程培训，使我对教育教学的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高，看得远，培训使我补了氧气，添了灵气，去了骄气，使我们的教同学命焕发新的生气，愿这次培训的学问，关怀我重塑自我，成为本人成长的新起点。培训是短暂的，终身学习是永恒的。在今后的教学中，我将致力于自己的本职工作，加强理论

18、学习，转变教育教学观念，乐观实践新课改，提高自己的专业学问水平，做一个合格的学校老师。人无完人，这就要求我们老师在教育教学的过程中，不断进行反思，才能提高自己的教育教学水平。反思是一种思考，一种意识，一种力气，一种习惯。通过反思，老师不断超越阅历，制造性的解决教学实际问题，促进老师创新力气的提高，促进老师师德水平的提高。为我今后的教育事业开拓了新环境。我要把吸取到的先进理念、思想运用到工作中行动起来。感谢国培。 中学校老师教育培训心得5 我是一名一般高中老师,很庆幸参加了这次网络培训。通过这次培训，使我终身受益,为我今后的教学拓宽了道路,让我珍视好好把握,为顺当进行教学打下坚实的基础! 通过学

19、习，我熟识到，信息技术在社会进展中的作用越来越重要。以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体，当它们与各学科的教学进程亲热结合时所具有的特性，为新型教学模式的创建供应了最理想的教学环境。应用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路。 信息技术教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术进展的新趋向。CAI的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物。随着CAI的慢慢推广和应用，多媒体课件的制作也越来越成为宽阔老师所应把握的一种技术。网络化的进程，也正一步一步接近，对我们老师也提出了新的要求。计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点，它能

20、激发同学的学习爱好，使他们真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习。因此，一个好的课件对深化课堂教学改革，大面积提高教学质量，全面提高同学素养具有相当重要的作用。 当前科技进展特殊迅猛，每个人，不管是老师还是同学都必需不断学习。树立终身学习的观念。现代化教学手段能利用多种媒体组合，优化教学过程，突破教学重点、难点，提高教学质量和效率。同学参与和学习乐观主动性，都可以得到充分的发挥。老师首先通过自学准时把握最新的科技成果，丰富教学内容，提高教学质量，转变满堂灌的教学模式，在给同学供应自学条件的基础上，让同学自主地学习。 把信息技术与学科进行整合，可以转变教材的观念和形式，转变教学环境、手段和方法

21、，变革教学模式，有利于面对全体同学进展共性，有利于同学进行猎取信息，处理信息，提高同学自主学习的力气。因此，在强调素养教育的今日，把信息技术与学科教学相结合是必要的而且也是紧迫的。 教育技术培训对我的教学受益匪浅，我们要充分利用远程教育的优势，引导同学擅长置疑，乐观探究，大胆联想，多方位，多层面地对同学进行创新思维的训练，使学科教学提高到一个新的层次。 通过教育技术培训能使老师更能留意同学全面、持续、和谐的进展。教育三种模式老师和同学角色的转变，更留意了同学自主学习、合作学习、探究学习，能使教学活动更加丰富,给同学留出更多的空间，关怀同学确立自主的尊严和获得可持续进展，变“要我学”为“我要学”

22、给同学供应丰富的学习资料，让他们通过争辩、沟通等多种形式的学习，从而提高课堂教育效果。 通过这次培训学习，学到许多新的学问，在学习的过程中更让我看到自己的不足，我将会对新课程理念有更加深化地把握，也会更深刻地理解所包含的教育理念，更好的搞好教育教学工作。 中学校老师教育培训心得6 从20xx年7月登录网站注册到现在，四周的时间过去了，九个模块的内容，我们已学完四个模块了。通过这四个模块的学习，使我进步很大。 我在这四个模块中做了一下事情：了解了中级网络培训的课程设计和培训特点，了解了案例教学法，熟识了同学，把握了小组论坛沟通方法；学习了教学前期分析，学习并参与争辩了精细分析，适应变化等三个案例

23、，第一次学习使用学问可视化工具进行教学前期分析；学习了教学模式与教学策略，学习并参与争辩了有理数乘方等三个案例，并应用文字编辑工具进行教案设计；学习了资源预备，学习并参与争辩了寻宝记案例，并学习应用Frontpage制作网页课件，网页制作还存在确定缺陷，虽然各项要求都会正确运用，但很不娴熟。 通过这四个模块的学习，对系统化教学设计环节有了深刻的理解，特别是教学前期分析、教学模式、教学策略、教学资源预备等，同时还学习应用了一些软件，如freemind和Frontpage是我以前没有用过的、是第一次接触学习。感觉自己进步挺大，会给自己的教学工作增加了颜色、增加了助力。 参加这个学习班的一开头，我不

24、知道要做什么，就在网页上扫瞄，通过辅导老师的指引，慢慢知道了该如何学习，也认同了教学过程，并深化学习了相应的教学内容，我的确学到了不少学问，收获很大。我认为这样的培训模式不错，既理论结合实践，又便利、灵敏、省时、高效。我希望能够经常参见，为自己不断充电。 中学校老师教育培训心得7 我叫陈丽新，建平学校一名一般老师，现在正在参加我县老师进修学校组织的中学校老师教育技术力气培训，咋一听，好多老师都不知道是做什么的，其实我来的时候也不清楚是做什么，说实话我是稀里糊涂的就来了。 我们培训的地点是建平老师进修学校，我们培训的时间是从4月6号到11号，每天从早上8：00到11：30，下午从1：30到5：3

25、0，晚上是5：30到7：30，也就是说一天在电脑前坐近10个小时，这几天的培训特殊紧急，培训的内容就是这本教育技术培训教程，培训的内容跟我们老师的关系是特别亲热的。 我们都知道，现代社会已经进入了信息化的社会，现代的新技术已经渗入了全社会的方方面面，比如说银行，现在我们已经看不到手写的存单了，全部是电脑操作；网吧比比皆是；而我们教育系统，虽然也有了电脑，可老师的利用程度、了解程度远不及个别同学。这样，我们老师又怎么能与同学沟通，又怎么能利用先进的多媒体技术为同学的学习服务呢？前两年，国家又投资建设了远程教育网络，我们学校就得到了一个多媒体教室，一个远程接收电视，一个微机室，可教育部门下来检查的

26、时候，发觉物品已经到位，可利用率极低，于是组织了这次培训，要求学校为老师供应机会，老师呢，通过培训达到能够娴熟运用电脑的水平，让微机成为为同学服务的工具，把互联网的用途达到最优化的应用。 我们老师平常要留意多学习电脑学问，多运用电脑，由于我们培训的精神是，把电脑的基本操作讲一下，然后让老师自己琢磨，再深化学习，并不是把学问全部讲完，一步步地操作，由于没有那个时间，我们培训的时间短，而内容多，本次培训分为十个模块，有编写教学设计方案、选择教学用的媒体、理解和生疏信息化教学资源、信息化教学资源的收集和处理、信息化教学资源的集成与开发、形成完整的教学设计成果等等，这都是这次培训的内容，所以在短时间内

27、，你不行能全部把握住，也不行能就经过七八天的培训就全部会了，所以我们要想把握这么多的技术，需要我们老师在课下进行，平常多用，这样才能适应现代化的要求。 县老师进修学校培训的最主要的精神是让我们全县中学校的老师都能意识到新课改的必要性，就是把传统的教学方式抛弃，运用先进的教学思想，高科技的教学手段从思想上把我们祖国的花骨朵培育好，从我们同学的心理入手，从现在的教育现状入手来培育同学，现在好多老师都反映同学越来越难教，是由于我们的思想跟不上时代，跟不上同学的思想进展，我们还停留在传统的教学站点，而现在已经进入了信息化的网络时代，现在已经是两个世界并存，一个是真实的世界，一个是虚拟的世界，只有两个世

28、界都能共存的人，才是一个完善的人，而我们明明知道有另外一个世界的存在，却排斥它，却不承认他的存在，而我们的同学，却恰恰对那个世界特殊渴望，我们都知道大禹治水，靠堵的方法是行不通的，我们没有力气去转变这个世界，把全部的网吧都关闭掉，那也是不现实的，也是国家所不允许的，我们必需立足现在，从事实动身，利用这个现存的E世界，让他为我们服务，成为我们的伴侣，为我们的教学服务，网络上的东西可以说是应有尽有，我们为什么不能把他们加以利用呢，而只是看到他们的弊端，其实他的利远大于弊，我们都知道，现在的高校生都有自己的电脑，有自己的个人网站，自己的博客，自己的论坛，很明显，电脑的运用，适应了同学的品尝，用政治上

29、的话说，生产力适应生产关系的进展，才能推动社会的进步，所以我们作为教育工作者，更应当把这个有利的武器运用起来，为我们全县的父老乡亲服务。 我们的老师不少都去市里边听过课，大家都知道，市里边的学校的建设都比我们学校强得多，老师的素养也远远超过了我们，主要体现在，他们都能娴熟的运用现代教学设备，所以我们应当努力提高自己的素养，增加运用现代化教学手段的力气，通过网上平台，找到促进教学的方法，现在网上像中华教育网、建平教育网、K12资源库、101远程教育网等等，网上有我们需要的各种教学资料，如教案，论文，课件，习题，还有老师论坛，假如我们在教学中遇到的难题，都可以发表在网上，全国的老师都能与你沟通，探

30、讨阅历，比你闭门造车可强多了。我们知道，现在新课改课本上，好多学问都是探究性的，没有固定的答案，显得我们老师的学问很不够，有了网络，这个问题就解决了，那么多的人可以帮我们哪，这样也开阔了同学的思路，熬炼了同学的力气，也达到了新课改的要求，也就是说现代的教育是教同学力气，而重点不是学问，这样也让同学明白了网络上的东西很多，远不止就是玩耍，凶杀，色情，暴力等，假如合理利用网络，就能为我们各方面服务，而不是只是破坏师生的感情，成为我们和同学不能沟通的障碍。 我在这次培训过程中，感受很深，社会竞争这么激烈，只有我们把握现代化的教学技术，尤其是有了现代化的教学思想，我们每个人才能立于不败之地。 中学校老

31、师教育培训心得8 我参加了远程教育技术培训，经过这次培训我的教育技术力气得到了很大提高。随着信息技术慢慢在教育教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少，把握的学问不足。作为一名教育战线的老师，此次有幸参加了教育信息技术的培训学习，这是一次很好的机会，因此在培训过程中，我始终怀着饱满的热忱，认真学习，大胆实践，在学习之余还不时提示同事抓紧时间，和他们沟通学习体会，所以彼此的教育技术力气进步很快。参加这次培训我的心得体会总结如下： 一、提高了教育信息技术的素养 “学高为师，身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到：做为一名老师要做的还远远不只这些，老师的教学是一门科学，需要争论。教育信息

32、技术也是一门科学，更要争论，老师要成为争论者，争论教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，我也熟识到老师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对老师来说是一个新问题，特别是中老年老师。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培训，让我熟识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，同学明白易懂，特别是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增加了光荣，使我对课程进展、教育信息技术有了新的熟识。 二、提高了专业学问水平 通过这次培训，让我熟识到学无止尽，自己的专业学问、学科理论等水平还有待于不断地提高。特别是这些天培训所学到的东西，要在今后的教同学活中不断地复习

33、、巩固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯穿。 三、教育理念不断得到更新 通过许多天的理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素养教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。以使我能够理论联系实际，切实提高教育教学的力气和水平。 四、教育教学理论把握得更为系统 通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。培训老师给我留下了深刻的印象，他们也使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的熟识更加明晰

34、；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充分。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我确定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断地完善它。把教育技术这种新的教学模式，合理地融入课堂教学和学科活动中，增加同学的学习力气，提高学科教学质量。 中学校老师教育培训心得9 一、阳光心态，快乐工作 在季秀珍教授的讲座上我第一次了解到了一个老师是一份承载着重要责任与使命的特殊职业，老师心理健康既关乎老师个人的生命健康和职业幸福，又影响着同学的健康成长。然而，今日的老师心理健康问题却愈发突出，已经引起了全社会的广泛关注。在立德树人的教育使命面前，老师心理健康问题无疑成为师德建设的一大障碍，师德

35、问题的背后通常隐藏着某种心理问题。作为一名教育工作者，我们不仅要传道、授业、解惑，而且担负着净化心灵的重任。当繁重的教学任务、以同学成果为主的考评、家长难以沟通等重重冲突、压力集中作用于老师身上时，也简洁促使老师产生紧急、焦虑、担忧、愁闷等心理感受，长期进展下去，不仅影响教学质量，对老师甚至对同学的身心健康都会产生极大的危害。我想我们的工作中不是缺少幸福，而是缺少发觉幸福的心态。都说笑一笑，十年少，那么我们何不做一个欢快的老师，拥有阳光心态的老师，才能制造出阳光的课堂，教出阳光自信的同学。 二、接受风雨，做好预防 校内中的欺凌大事时有发生，严峻影响同学的身心健康与学业适应，破坏校内氛围，反校内

36、欺凌工作任重而道远。纪林芹老师的课程系统阐述了校内欺凌的学问，包括欺凌的概念界定、发生特点、危害、发生气制以及与校内欺凌有关的国家政策等。身为老师我们确定要充分发挥自身的优势，要更加乐观主动，去普及校内暴力带来的恶劣影响，以自己的模范行为影响和带动宽阔同学，杜绝校内暴力，创建和谐校内。我们要引导同学、同学家长，充分熟识校内欺凌所带来的损害。作为老师还应当培育同学的责任心。一个有责任心的人才是这个社会所需要的人。要对自己负责。自己要努力完成自己应尽的义务，要是自己成为一个自己满意的人。要对他人负责。我们的生活，不是只有你一个人，而是还有其他人。所以要对他人负责。当今和以后，无论到什么时候，不该做

37、的事不做，不该说的话不说；认认真真工作，扎扎实实做人，我们要进一步加强学习，确保校内和谐平平稳定。早期发觉，准时干预，赐予同学正确的引导。 三、同感共情，合力共育 么青老师在创新家校共育途径落实立德树人根本任务讲到，家校共育的目的是家校形成教育合力，在家庭教育与学校教育方面保持全都，把同学培育成为培育德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人，才能落实立德树人的根本任务。刘永胜老师在新时代，家校协同的思考中讲到，所谓家校协同，就是充分发挥好家庭、学校的作用，形成合力，共同培育将来合格的人才。为了实现这一目标，学校、老师、家长应当怎样做呢？我认为，学校教育，家庭教育，是相辅相成不行分割的，接受怎

38、样有效的方式和家长合作教育孩子，关怀同学健康成长。要做到这点，就要擅长与家长的沟通与合作。要知道，教育不只是老师的事，家庭的教育对同学也尤为重要。不同的家庭教育环境，会使同学有不同的性格和习惯，那怎样让同学在家里也有个好的环境教育呢？这就要我们老师们多与家长沟通，多与家长沟通，向家长介绍好的教育阅历，与家长一起查找各自的教育问题和教育缺陷，一起共同进步。要让家长们知道自己的孩子在学校里各方面的表现，也让家长告知老师他们孩子在家的状况。在同学做了一件好的事时，家校可共同鼓舞他，表杨他，观赏他；要是同学做了一件错误的事情，家校可共同教育他，劝导他。这样就强化了孩子习惯的养成和对错的辨别力气。不知谁

39、说过这样一句名言：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。所以我们要通过家校共育，来缔造同学的良好习惯和健康人格。 不管怎样，我们的教育，不能仅仅只依靠老师，更多的还需要家长和我们一起来共同完成。学校家庭教育怎样才有更有效，这是我们应当深思的一个问题。更需要我们在实践中不管总结完善，让自己的教育更为有效，让自己获得提高。 中学校老师教育培训心得10 今年有幸参加了河北省农村中学校老师教育技术力气远程培训，尽管学校任务烦忙，但对一个老师在现有条件下，必需加强学习，否则难以胜任工作，而老师培训恰恰可以弥补这个不足，满足老师需求，所以感觉收获甚丰。在线培训为我们供应了一个合作沟通的平台，本以任务驱动为主

40、线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力，真正实现信息技术与学科高效整合，本培训对教育信息技术在教学应用中更有实效性。 一、培训在讲究实效性上更强，使老师培训有所获，培训后具有操作性。 1、团队合作学习的形式贯穿了整个培训过程 队员间的合作与互助组、团队内、团队间的喧闹争辩关怀我们理清了概念，同时也促进了反思，这样的活动效率很高，值得我们在日常教学中借鉴使用。 2、信息技术为过程性评价供应了高效、简洁的平台 每次的争辩，每次的反思，学习全部记录在相应的网络空

41、间中，将学习的点点滴滴记录了下来，关怀我们记录了这次“培训的成长历程”，在我们培训结束的时候回顾一下，成就感骤升，这也体现了信息技术不行替代的重要作用。 3、培训内容和我们平常的教学工作紧密联系，有用性很强 比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。“学高为师，身正为范”远程教育培训又让我感觉到：做为一名老师要做的还远远不只这些，老师的教学是一门科学，需要争论。教育信息技术也是一门科学，更需要争论，老师要成为争论者，争论教育教学的规律与教

42、育信息技术整合的问题。同时，我们也熟识到老师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对老师来说是一个新问题，特别是中老年老师。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培训，让我熟识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，同学明白易懂，特别是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增加了光荣，使我对课程进展、教育信息技术有了新的熟识。 4、培训形式新颖好玩，着力培育学员们的合作意识 特别是以班级为单位，班级利用网络争辩发言，既好玩又能激发大家的创新思维，快速树立团队合作意识，增加团队的分散力，为后续培训打下基础。通过多天的理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教学

43、观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式，把素养教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。在培训期间，老师组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题争论等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的力气和水平。也使我们发觉了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发觉了各拘束教育教学中的差距与不足。 5、教学内容开放式，气氛轻松 各组员可以自由的发表自己的看法。打破了传统课堂的教学规律。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体争辩和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合

44、的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论学问，而且对我们今后的教学活动有很大关怀，可以将这些学问运用到教学实践中，对所任教的学科进行教学规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。 可想而知，假如能把这样的平台真正应用在课堂教学中，那么对培育同学自主学习、合作学习、探究学习、提高同学爱好必定有着重要的作用同时也能使同学的学习活动形式更加丰富，给同学的自主空间，关怀同学确立自主的尊严和获得可持续进展，变“要我学”为“我要学”给同学供应丰富的学习资料，让他们通过争辩、沟通等多种形式的学习，从而提高课堂教育效果。 二、新知的培训可大大提高教学效率、减轻老师的备课负担，但老师素养提出挑战。 本次培训中用

45、到的思维导图软件、网页设计软件，特别适用，有效的降低了教学备课时的负担。同时在运用的过程中对于教学技术的理解更加清晰。在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，深化理解了教设计的一般过程，把握了信息资源的猎取方法、处理方法，还通过案例的研讨，把握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了确定的熟识，提升了教学设计的整合水公正等，可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上，老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增加了团队精神和协作意识;探究型的学习，能充分调动每位学员的学习乐观性，各展所长，始终保持旺

46、盛的学习热忱和喧闹的学习气氛。假如能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。 通过此次培训使我真正领悟到了新的教育技术理念，也发觉了自身的不足，定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量而服务。 中学校老师教育培训心得11 通过认真学习、反思，我对新课程改革的理念有了更深刻的熟识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想熟识，提升了教育理念，丰富了专业理论。在此，记录一点自己的收获。 一、通过培训，提高了自己的思想熟识。 通过此次培训，我更清楚地知道了新课程改革对老师所提出的要求。我们要以更宽敞的视野去看待我们从事的教育工

47、作，不断地提高自身素养和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高熟识，不断学习，才能适应教育进展对我们老师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主支配学习，削减了工作与学习的冲突。可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性，有助于我和众多老师准时学习和解决一些实际问题。 二、通过培训，提升了现代教育技能。 原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。如今，我已经能够利用计算机，进行各种方式的操作，编辑出自己较理想的电子稿件。在培训中页，填补了我计算机操作学问的空白。 三、通过培训，夯实了专业学问基础。 作为一名老师，首先应当具备的就应当是全面系统的学科本位学问。以往，我只是研读一些与思想政治有关的资料，习惯于积累一点一滴的学问素材。现在，有培训页了。在这里全部的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来便利至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过老师引领，关怀我进一步领悟了新课程的教学理念，让我对教学有了深化的理解与思考；通过参与学习、争辩、反思体会，关怀我熟识并把握了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。 这次参加技能培训，虽然感