中班班级工作计划表.docx

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1、中班班级工作计划表 中班班级工作方案表（精选10篇） 中班班级工作方案表 篇1 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿49名，男生28名，女生21名，其中有10名是新进的插班生。值得兴奋的是本学期仍由我和师傅周老师担当班级的教育教学工作，这对我们来说是个有利条件，经过小班一学年的接触，我们对每位幼儿有了肯定的了解，本学期重点先多关注新插班的幼儿，加深对他们的了解，使他们能在最短的时间里适应新的班级和老师，成为中三班这个大家庭的新成员。通过小班的学习和熬炼，我班每名幼儿都有了肯定程度的进步：有的喜爱上幼儿园了，有的胆子变大了，有的学会和同伴交往了，整个班级有着良好的精神面貌。在生活习惯和行为习惯方

2、面，大部分幼儿都有良好的卫生习惯，如知道饭前便后洗手.进餐时保持桌子洁净.玩具分类收放好，初步形成了肯定的规章意识等；学习嬉戏方面：大部分幼儿能乐观参加活动，在活动中知道遵守规章，对主题活动有较深厚的爱好，乐观参与体育熬炼。但也存在不足，详细表现为：1.幼儿虽然有肯定的规章意识，但自控力量较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规章；2.幼儿的各种力量呈现出两极分化的状况，少数力量较弱的幼儿感到“跳一跳，摘不到”，从而阻碍了整体的进展。3.在活动中缺乏正确的观看方法和良好的倾听习惯。4.喜爱音乐活动，但是，对音乐的感受不够精确.缺乏节奏感，针对这些状况，我们觉得本学期我班主要工作重点在

3、于有的放矢，首先在生活上连续培育幼儿良好的常规意识和行为习惯，并建立一些必要常规，指导幼儿完成，并逐步向幼儿自觉遵守过渡。其次在学习上，老师提高自身的音乐素养，从音乐的节奏.力度.旋律.音韵等方面，培育幼儿对音乐的感受力和表现力。 二、保教工作 为了规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感，促进幼儿身心和谐进展。每天做好清洁.消毒.通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适.健康平安的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入

4、嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。乐观协作上级部署做好幼儿体检.打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。 三、教育教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用.整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观

5、看智能等的进展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向.宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿的常规培育，常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培育幼儿的阅读力量

6、.提高幼儿的叙述力量。关心幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容，训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，乐观邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国.爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 四、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理，重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午

7、睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能，提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 五、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果。 1.依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。 2.仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3.利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。 4.通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，向家长推举优秀的网站。 5.定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让

8、家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 6.开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。查找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。 中班班级工作方案表 篇2 本学期，我班将仔细贯彻好幼儿园的工作方案，把保育工作做得更科学、更详细，使每个幼儿都有进步;在教学上，仔细抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习爱好;并进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 一、对待幼儿 本班工作人员以热心、急躁、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园!基本上了解本班幼儿的习惯，孩子们都能听懂一般话，对老师提出

9、的常规要求在不断提示下基本能完成;喜爱嬉戏活动，且玩得特别投入。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深化的了解和熟悉。并制定出班级服务承诺“公平对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵。” 二、保育方面 1、重点抓好养成习惯。从开学开头，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好;我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、把幼儿的力量培育作为重点。力量培育是促进幼儿的大脑的进展，在本学期中，培育幼儿自己叠放好衣服、擦

10、屁股作为重点来抓，教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。 3、培育幼儿的品德教育。爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。 4、生活卫生常识：(1)知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。(4)知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5、平安常识：(1)不玩危急嬉戏，不去危急地方。(2)懂得交通平安。(3)会处理可能遇到的简洁危急。(4)有自我爱护的意识。 6、生活卫生习惯及生活

11、能：(1)正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习。(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理洁净。(3)宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。(4)保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁 三、教育教学工作方面 依据幼儿园的园本课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿进展的教育教学内容，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的力量： 1、建立班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、顽强、讲礼

12、貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。使幼儿学会思索，发觉问题，解决问题的力量，愿全部幼儿在我们的引导下能健康成长。 2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，认真观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看力量、动手操作力量及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量 3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小仆人。 4、留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。 5、在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的力量。 四、班级工作方面 1、让保育员乐观地参加教

13、学活动中，熟识班级的各科教育教学。 2、老师开展自我教育活动，在业务水平中不断充实完善自己 五、家长工作方面 1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、与家长准时沟通、沟通。 3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长看法薄，与家长的教育思想保持达成共识准时吸取家长的看法和建议。 4、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能乐观参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽。 中班班级工作方案表 篇3 上学期，我们的班务

14、方案得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有共性的进展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案，如下： 一、班级状况分析： 1、幼儿状况： 学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平常的观看，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析： 身体进展方面： 自理力量：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴

15、，基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作进展较平衡,能协调地钻爬、平衡，喜爱用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。 小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜爱使用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如;叶政霆、黎俊宇等小伴侣的坐姿欠佳。 自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理;知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。 认知进展方面： 智力力量：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的变化，会按音乐编简洁动作与歌词，能发觉四周环境的变化，部分孩子爱提问题，喜爱参与学习

16、活动。 数概念：会按大小、长短、凹凸等特征排序，会按规律进行排序，能手口全都点数10以内的物品，能辨认45种图形。 语言进展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小伴侣在集体中能大胆表述;冯天佑小伴侣语言表达有待加强。 社会性进展方面：大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信念。 班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱惜物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小伴侣做事拖拉，依靠性较强。 2、家长状

17、况： 我班家长特别重视孩子的各方面进展状况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发觉，家长基本能与班级协作教育教学工作，乐观参加幼儿园的各项活动，特殊是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的，常常有不看通知和漏看通知的现象。 二、总目标 本学期中心工作是促进每个幼儿富有共性的进展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识;结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱护的意识和力量;关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重

18、他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育幼儿乐观主动参与各项体育活动;加强英语特色，培育幼儿英语口语的表达力量;采纳蒙氏教育精髓，结合思维嬉戏培育幼儿勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设;学习、渗透班级经营，转变教育观念;老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。 三、班级经营与自身建设方面 加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。 1、连续仔细学习新的指导纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。结合幼儿园教育纲要实施活动整合课程，依据我园的实际和广州的社会文化特点，逐步学会独立而富有制造性地实施具有

19、灵格风幼儿园共性的活动整合课程。擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发大事中所隐含的教育价值，把握时机。乐观引导。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以准时适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。 2、坚持开展读书活动，做好读书笔记、相互沟通、推举。 3、每月召开班务会议，争论、反思、分析班级、幼儿状况，班长负责做好工作记录，对工作中的问题准时沟通并共同解决。 4、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节省班费开支。 5、爱惜并保管好班级财物，节省水电。 6、老师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，留意自己的言行举

20、止，为幼儿树立榜样; 7、三位老师取长补短，相互学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学阅历，不断提高自身素养。 四、幼儿力量培育的重点和措施 (一)注意幼儿倾听习惯的培育 倾听就是细心听取别人说话。擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的培育绝非小事。我们将实行以下措施： 1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师制造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 2、供应倾听机会。给

21、幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。 3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。 (二)提高幼儿的合作意识和交往力量 通过交换玩具，共享食物、合作嬉戏，共同完成一件事情，建立伴侣栏等方式促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够敬重嬉戏规章。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小伴侣谈天，开头懂得轮番和共享，并有一位特别要好的伴侣。 (三)培育幼儿学习英语的爱好 激发和培育幼儿对英语的爱好，提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，关心幼儿学会伶听及把握正确的发音，把握简洁的问候语、儿歌及童

22、谣。并能大胆的在集风光前表演英语节目。 五、创设良好的环境，让幼儿在环境中学习 纲要指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿嬉戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得阅历、建构自信、进展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，依据孩子的爱好、需要，丰富各个活动区的操作材料; 另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与进展的需要，在布置过程中让幼儿充分参加，与老师共同方案、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展现自己作品的机会，作环境的仆人，如纲要所说：“为幼儿创设展现自己作品

23、的条件，引导幼儿相互沟通、相互观赏、共同提高，为幼儿供应表现自己特长和获得胜利的机会，增加幼儿的自尊心和自信念。 六、卫生保健工作 1、保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人; 2、顾幼儿的一日生活，特殊是体弱儿的护理，加强体育熬炼，提高孩子的身体素养。 3、留意孩子的平安，并加强自我爱护力量的培育，以杜绝事故的发生。 4、执行消毒制度，达到卫生标准; 七、家长工作 1、开家长会，向家长介绍我园状况及本学期活动支配，针对本班调换老师一事向家长作好解释工作，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。 2、仔细做好家访工作，准时了解幼儿在家的

24、状况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并具体记录家访的状况。 3、注意做好与家长的日常沟通工作，急躁解释和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、急躁、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的教育状况，同时相互沟通与沟通教育阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。 在今后的工作中，我们要以纲要为指导，坚固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。另外，我们班级三位老师将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践阅

25、历，精彩地完成各项教育教学工作，为幼儿园力争省一级做出自己的贡献。 中班班级工作方案表 篇4 作为幼儿园和老师，我们常常以多种形式向幼儿进行礼貌待人、敬重长辈、对同伴友爱、富有怜悯心，乐观主动、遵守纪律、诚恳、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育，特殊看重对幼儿的品德养成教育，结合本班幼儿的年龄特点和实际状况是：幼儿已有一学期的中班学习和生活阅历，我班幼儿在生理和心理上都有肯定程度的进展，已逐步萌发了与他人友好相处、关心他人、共享玩具等意识。但是由于一些客观因素如寒假的间断、家庭环境及教育，以及一些主观缘由如幼儿年龄小无法长期坚持、年龄特点的限制，使得这些良好的品德习惯还没有在幼儿的人格

26、中完全形成，作为幼儿升入大班前的最终一学期，本学期我班将结合中班幼儿进展目标连续从以下方面抓好幼儿德育教育工作： 一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育 1.主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱使用礼貌用语。依据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。 2.敬重长辈，情愿为他们做事。 3.能主动地遵守本班和幼儿园的各项规章，能够掌握自己的行为。 4.能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。 5.离开集体或家长要打招呼。 二、有目的、有方案地培育幼儿具有友爱谦让，诚恳的优良品质 1.培育幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关怀小伴侣，情愿关心比自己小的有困难的小弟弟

27、、小妹妹。 2.逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、不欺侮小伴侣。 3.信任自己的力气，做事有信念，学会自我爱护。 4.讲实话，做错了事敢承认。 三、培育幼儿具有乐观心情、主动精神和活泼开朗的性格 1.乐观主动和小伴侣交往。培育幼儿对四周的事情感爱好，敢于说出自己的想法。 2.乐观开心参与班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的爱好和爱好。 3.教育幼儿能原谅别的小伴侣的缺点的错误，不讥笑别人。 四、节日中的品德教育 1.通过“三八妇女节”相关主题活动，知道妈妈的工作的辛苦，并且要敬重妈妈、关怀妈妈。知道老师工作辛苦，能敬重老师，关心老师，听从老师教育。 2.

28、利用“三月五日”学习雷锋日，向幼儿宣扬雷锋事迹，引导幼儿知道雷锋精神。 3.利用“三月十四”植树节，对幼儿进行绿化爱护环境，爱惜草坪，不摘花的教育。 4.利用“清明节”主题活动，向他们进行革命史教育，激发他们喜爱祖国、喜爱人民、喜爱社会主义的情感萌芽。 5.利用“端午”等传统节日，引导幼儿了解民俗传统。 五、家园联系共同教育 品德教育是每个人一生都要不断践行的，因而幼儿的品德教育不能单靠老师，所以必需发挥家庭的强大作用。 1.通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱集体的好思想及初步的劳动习惯。 2.家长

29、和老师时刻为幼儿做良好表率。不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子制造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康进展。 中班班级工作方案表 篇5 一、幼儿进展状况分析 我班现又23个孩子，(男孩：10个，女孩：13个，全托3个)年龄阶段35岁之间，其中2名是新生。由于幼儿的年龄差异太大，故幼儿的学习认知水平也存在着较大的差异性。大部分幼儿的留意力能维持15分钟，个别如李汐、MOMOKA的留意力集中时间较短，只能维持8到10分钟。高水平幼儿有5个，占25%;中水平的有8个，占43%;低水平的有7个，占32%。以下是

30、上学期末对幼儿五个领域进行测查的状况： 语言喜爱听带童话颜色的小公主与王子故事，其中有23名幼儿喜爱编讲故事。大部分幼儿能使用较精确的一般话较连贯地表达自己的看法、愿望与要求。 科学男孩子较喜爱动手操作与试验。初步了解有关的自然现象。能依据事物间肯定的规律及特征排序，理解“+”“”符号的含义。但总体来说，在数学方面的基础较为薄弱，幼儿间的认知水平较为悬殊。 艺术班上的女孩子较喜爱唱歌跳舞，能听辩简洁的节奏，有初步仿编歌词的力量，按音乐的节奏做简洁的上下肢联合的基本动作，能与他人对唱。孩子在动手力量与握笔绘画的协调方面较差。 健康幼儿的走、钻、爬力量进展得较好，但幼儿在障碍跳方面由于胆识的问题，

31、大部分都不能克服心理的障碍，故跳的动作进展较慢。 社会幼儿能在日常生活中正确使用礼貌用语，在集体中以自我为中心，不情愿为同伴或集体服务。大部分幼儿自我服务力量较差，需老师帮忙换衣服，整理书包。有初步的爱护意识与平安意识。 依据以上对我班幼儿三方面的分析，以下是本班这学期的保教目标 1.教育目标 总体目标：以嬉戏的形式增加男 孩子对音乐舞蹈的爱好，通过日常渗透增加女孩子对数学与科学的爱好。给每一位幼儿供应更多能表现其进展水平和特点的机会。学会学习、学会相处、学会进展。 语言：1、情愿并能够集中留意力，急躁地倾听别人说话。 2、愿意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话，讲故事。 3、能围绕主题进行谈

32、话和叙述。 4、能比较正确的运用常见的代、动、副词，说出简洁而完整的合成句。 5、初步了解文学语言和图书的基本构成。 6、有主动探究文字的愿望，初步了解汉字与实物、图片之间的对应关系，开头有爱好地阅读图书与画面直接对应关系的文字。 科学 数理规律： 1、认读110以内的数字，理解数字的含义，会用数字表达物体的数量。 2、学习目测数群与物体的排列。 3、熟悉长方形、梯形、椭圆形。 4、学习按物体的两个特征分类。 5、按肯定的规律排序。 6、会观看、比较、推断10以内的数量关系，逐部建立等量观念。 自然观看： 1、了解四季的特征及其与人类生活的关系。 2、了解自然环境中有生命物质、无生命物质及其与

33、人类关系的详细阅历。 3、能综合运用多种感官感知事物特征，培育观看力。 4、引导幼儿用自己的语言描述自己的发觉，并与老师沟通。 5、指导幼儿学习使用常见的科技产品的方法，运用简洁的工具进行制作活动。 艺术 音乐： 1、学习使用不同的速度、力度、音色变化，表现歌曲的不同形象、内容、情感和表现二、三拍子歌曲的不同节奏感觉和不同的情趣，感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏，学习对唱和接唱。 2、能随音乐的变化进行创编和改编动作。 3、能随熟识的旋律进行集体演奏，并对指挥的要求作出乐观的反应。 4、学习辨别音乐中比较明显的凹凸、快慢、强弱、音色变化。 5、体验倾听和观赏活动的乐趣。 美术： 1、观赏目标：

34、学习观赏与自己生活阅历有关的美术作品，关注具有美感的事物;初步学习观赏并感受美术作品中的形象的造型美、颜色的变化与统一美，构图上的对称与均衡美;尝试用语言、动作表情等表达自己的理解、想象和情感。 2、绘画目标：在小班的基础上学习用蜡笔、水粉画等多种绘画方法，体验绘画的欢乐;学习用线条和外形表现感受过的物体的基本结构和主要特征;熟悉12种颜色并学会辨别同种色的深浅;学习用较丰富的颜色作画，区分并尝试画出主体色和背景色;初步学习在画面上支配物体的上下、左右的关系。 3、手工目标：正确使用多种工具和材料，宠爱各种手工活动;学习用纸折出、剪贴出简洁的物象;学习用捏的方法塑造简洁的立体物象。 健康：1、

35、学习穿脱和整理衣服，初步把握刷牙的基本方法，学习整理玩具并养成良好的作息、生活习惯。 2、熟悉常见的食物的制作并结合品尝阅历知道其名称和作用。 3、学习避开危急和应付意外事故的最基本方法，知道不跟生疏人走。 4、能在老师的指导下，运用体育器械完成规定的动作和要求，达到课程的估计目标。 5、把握有关的体育活动的基本学问，能自觉遵守体育活动的规章和要求，团结友爱，爱惜公物。 社会：1、具有肯定的集体意识。 2、培育幼儿关怀、爱惜四周环境的情感与行为。 3、增进与同伴合作活动的默契。 4、学习适当表达自己的方式。 5、懂得关怀他人的一些方法。 2、保育方案： (1)增加幼儿平安意识的同时班上老师做好

36、交接班工作，随时点数幼儿人数。 (2)离园前整理好幼儿的仪容，做好喝水、上厕预备。 (3)依据当日天气及活动的活动量的大小提示幼儿穿脱衣物。 (4)每天晨检留意幼儿的心情神态及了解身体状况。 (5)做好卫生清洁工作，防止传染病流行。 二.家长、社区工作 1.离园时间和通过家园联系手册、家长会等方式与家长做好沟通工作，使家园同步同向对幼儿进行教育。 2.利用“家园天地”让家长了解幼儿的周学习内容及最新的教改信息、育儿阅历。 3.通过开放日等活动，让家长参加到幼儿的幼儿园生活中，评价幼儿园的工作，提高教育质量。 4.结合课程需要，请家长利用自己的特长，进园、进班帮助老师开展教育活动。 5.充分利用

37、社区资源对幼儿进行教育教学活动。 6.举办座谈会、专题讲座、亲子活动、家教沟通等方式进行家园共育。 三.班务管理 1.三位老师发挥各自特长，分工合作，共同抓好班级教学活动。 2.班上老师平常作好沟通工作，恳切相待，以“乐观、仔细”的态度开展工作。 3、定时召开班务会议，小结一周各方面的状况，学习沟通下周各自的工作方案，为班级的管理共同出谋划策。 4、将园务方案中的“每月、周、日的事项”努力作到实处，让班级管理尽量细致化。 四.每月工作重点 9月份：1、帮助幼儿园做好稳生、招生工作。 2、稳定幼儿心情。 3、开展两周常规教育活动。 4、接受园内对我班进行“半日活动”观摩。 10月份：1、发放通知

38、，提示幼儿、家长留意假期平安问题。 2、通过活动，培育的爱国情感。 3、开展主题教学：我喜爱 4、组织幼儿进行“万圣节”庆祝活动。 5、组织好秋游活动，留意幼儿平安。 11月份：1、预备“圣诞狂欢”晚会节目排练。 2、开展主题教学：感官总动员 12月份：1、“圣诞狂欢”晚会节目表演活动。 2、接受园内对我班进行“数学启蒙”活动的观摩。 3、开展主题教学：伞的世界 1月份：1、教学、玩具制作。 2、帮助幼儿园进行评估工作。 3、开展主题教学：咚咚锵 2月份：1、开展主题教学： 2、作好期末幼儿评价、学期工作总结与下学期 中班班级工作方案表 篇6 一、指导思想 依据20_年_中学校德育工作要点和学

39、校工作的整体规划，遵循同学思想道德品德形成的规律和社会进展的需要，实现七年一班“养成良好习惯、规范班级建设”的班级目标，为八班级打下良好的基础，本学期重点培育同学的自律、自主和自信意识，使七年一班基本实现“班级管理看自律、班级活动练自主、学习生活展自信”。 二、以目标为导向，开展班级建设 1、育人目标：正直、和善、才智、健康。 依据滨海新区“责任教育”的主题和学校“成人、胜利、成才”的办学理念，对同学进行成人的教育。我们要让同学成为真正的有用的人，必需要培育同学剧烈的责任感、乐观向上的团队合作精神、丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。以主题班会为平台，注意对同学思想的引领。以集体的力气影响

40、同学，让同学们明白我们是班级的仆人，集体的荣辱和我们每一个人有着很亲密的联系，爱班爱校，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的每一片纸屑，爱惜一花一木，关心同学，遵守校纪班规，喜爱集体等等，在校内里这都是成人的表现。 2、纪律目标：培育同学自律力量，规范课上、课间和二分钟铃的纪律。 “班级管理靠自律”，这里的自律力量我想主要通过引导同学自我教育和自我管理来实现。要让同学习惯于自己提示自己、约束自己、掌握自己。在课堂上，要求同学“学会倾听”，敬重老师的劳动，自觉遵守课堂纪律，同时要求同学要放得开，收得住，上好每一节课;二分钟铃：做好课前和学具预备，并在老师来之前，自觉读书，由班长或课代表负责。课

41、间非常钟：指导同学合理支配时间和活动，相互监督，坚决杜绝同学追赶打斗、叫喊和玩一些有平安隐患的嬉戏。 3、活动目标：以学校的特色德育为基础，力争在各种活动中表现突出。 “班级活动练自主”，重视各级各项活动，解放思想，不要把活动当做班主任自己的负担，不要老是觉得同学自觉性差，力量不强;要充分的信任同学，在把握好方向的同时，将工作放手交给同学，由于同学的自觉、自主和潜在力量也是在老师的充分信任下产生的。以学校特色德育为基础，以现代化达标复查为契机，真正的做好升旗仪式、三操展现(零距离跑操)、和自行车摆放的工作。本学期，学校组织的各种活动会许多，力求在同学中确立一个“展自信、争光荣”的信念，同时更重

42、要的是要在活动中熬炼和提高同学的组织力量、自主力量。 4、情感目标：以人为本，因材施教，用信念与爱心关注每一个同学。 正确对待同学的胜利与失败，正确处理同学学习与生活中消失的问题，使他们形成健康的心理状态，形成乐观的人生观和世界观。亲密留意同学群体和个体的心理动向，进行适时教育。 一是要重视学优生的培育。重视培育优秀同学，挖掘他们的潜力，学好各门功课。多了解同学的爱好特长，因势利导，放手把班级的各项工作交给同学，熬炼同学，鼓舞他们乐观参与学校的爱好活动，勤学苦练，学好一技之长。 二是要重视对学困生、后进生的关心。对学困生、后进生多倾注关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。包涵他们的不足，做好承受打击

43、的心理预备，不期望用一两次谈话或是其它简洁的方式就能转变同学。允许同学犯错误甚至消失反复，给他们机会、士气和信念，为他们制造一个暖和的集体。常常和同学家长保持联系，共同讨论教育内容和方法，家校联合，做好后进生转化工作。 三、需连续完善和尝试的重点工作： 1、开展小组竞争，增加班级活力。 小组建设在班级教育管理中有着乐观的作用，虽然我们班始终就有小组，但上个学期它的作用发挥得并不明显，也发觉了一些问题，经过总结反思，本学期我想在班内小组建设方面进行一些尝试和探究。引进竞争机制，开展小组之间的各种竞争，力争将这种传统的模式做实做细，并能真正的推动班级的蓬勃进展。 2、创新语文教学，把握班级思想。

44、作为语文老师，我想在把握班级思想、实现班级管理方面的确应发挥相应的优势。详细措施：一是在班级中建立“图书角”或“推举书库”，给同学供应一个阅读和学习的平台，同时也协作了本学期滨海新区提出的“五爱唱读工程”;二是完善班级博客，开拓情感沟通栏目，梳理同学心理问题，准时把握班级动态;三是坚持随笔化写作，并适时开展“我写我心”、“我写我家”、“我写我班”的优秀周记评比活动，通过评比活动既能监督同学按时写周记，提高写作力量，又能了解同学生活。 四、各月份的工作支配： 三月： 1、开学常规教育 (1)提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清晰楚、张贴上墙。同学个人确定各自目标，记录在成长档案。 (2)开头实施同学综合素养评价，不断强化行为规范的教育和行为习惯的 中班班级工作方案表 篇7 一、指导思想 1、更新观点，树立科学的儿童观、教育观，要遵循中班幼儿的身心进展规律，充分利用自然、社会文化等教育资源，留意教育内容应跟随幼儿爱好的变化而变化，合理有效的使用各种教育方法及手段，创设相对应的环境。 2、以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的方案为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定教育方案和教育活动。 二、个人现状分析 优点： 1、喜爱幼教工作，喜爱孩子。 2、责任心强、有急躁。 缺点：教育教学水平和技巧上