塑造教师职业形象.pptx

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1、礼，敬也！一、礼仪的概念人无礼，无以立。孔子 第1页/共49页礼仪指的是人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。第2页/共49页世界上最廉价而又能得到最大收世界上最廉价而又能得到最大收益的一项特质，那就是礼节。益的一项特质，那就是礼节。（美）拿破仑（美）拿破仑.希尔希尔 成功之成功之路路 礼貌象只气垫，里面可能什么也没礼貌象只气垫，里面可能什么也没有，但是却能奇妙地减少颠簸。有，但是却能奇妙地减少颠簸。（美）斯宾塞（美）斯宾塞.约翰逊约翰逊 谁动了我的奶谁动了我的奶酪酪第3页/共49页何谓教师礼仪何谓教师礼仪?教师礼仪是教师在其工作岗位上待人接物、为人处世

2、的行为规范。严格自律性严格自律性 集体形象性集体形象性 明确榜样性明确榜样性第4页/共49页1、政治素养2、业务素养3、行为素养（职业形象、职业行为）教师的素养第5页/共49页教师职业形象教师职业形象（1 1）注意修饰）注意修饰发型发型,面容面容,口腔口腔,服服饰饰（2 2）注意表情）注意表情目光，微笑目光，微笑（3 3）注意举止）注意举止站姿，坐姿，走姿站姿，坐姿，走姿（4 4）“腹有诗书腹有诗书”深厚的知识、深厚的知识、宽阔的胸怀、宽阔的胸怀、坚定的人生态度。坚定的人生态度。第6页/共49页各种感觉器官接收信息的比例:视 觉:87%听 觉:7%嗅 觉:3.4%触 觉:1.6%味 觉:1%第

3、7页/共49页南开中学的40字镜箴：面必净 发必理 衣必整 纽必结头容正 肩容平 胸容宽 背容直 气象：勿傲 勿暴 勿怠颜色：宜和 宜静 宜庄 -张伯苓第8页/共49页1.1.发型发型干净经常清洗，保持清洁；经常清洗，保持清洁；长短适度男教师头发不宜太长，女教师头发不能太短；男教师头发不宜太长，女教师头发不能太短；男士：短不光头，前不覆额、侧不遮耳、后不齐领女士：短不光头，前不过眉第9页/共49页工作场合简洁社交场合典雅休闲场合自然选择适当的发型第10页/共49页两种发型给你怎样的感觉？两种发型给你怎样的感觉？华丽、时尚颓废、叛逆第11页/共49页2 2、皮肤、皮肤部位：面、颈、手、臂、脚、腿

4、等部位：面、颈、手、臂、脚、腿等要求：干净、卫生要求：干净、卫生忌讳：脏、病、粗糙忌讳：脏、病、粗糙第12页/共49页3 3、化妆、化妆要求：工作场合必须化淡妆。要求：工作场合必须化淡妆。目的：尊重自己、尊重学生、目的：尊重自己、尊重学生、维护并提升学校形象。维护并提升学校形象。第13页/共49页纹身是否适合教师？纹身是否适合教师？第14页/共49页这样的妆容是否适合教师？这样的妆容是否适合教师？第15页/共49页 4 4、服装、服装 要求：整洁、平直、合体、和谐；要求：整洁、平直、合体、和谐；忌讳：脏、破、旧、皱、乱、怪忌讳：脏、破、旧、皱、乱、怪短、露、透、紧。短、露、透、紧。第16页/共

5、49页第17页/共49页西装：找对颜色事半功倍！第18页/共49页色彩色彩色彩色彩象象征征意意义义黑色黑色黑色黑色神秘、悲哀、静寂，或者刚强、坚定、冷峻神秘、悲哀、静寂，或者刚强、坚定、冷峻神秘、悲哀、静寂，或者刚强、坚定、冷峻神秘、悲哀、静寂，或者刚强、坚定、冷峻白色白色白色白色明亮、朴素、神圣、高雅，或者空虚、无望明亮、朴素、神圣、高雅，或者空虚、无望明亮、朴素、神圣、高雅，或者空虚、无望明亮、朴素、神圣、高雅，或者空虚、无望黄色黄色黄色黄色炽热、明丽、希望、高贵、权威炽热、明丽、希望、高贵、权威炽热、明丽、希望、高贵、权威炽热、明丽、希望、高贵、权威大红大红大红大红活力、热烈、激情、喜庆

6、、福禄、革命活力、热烈、激情、喜庆、福禄、革命活力、热烈、激情、喜庆、福禄、革命活力、热烈、激情、喜庆、福禄、革命粉红粉红粉红粉红柔和、温馨、温情柔和、温馨、温情柔和、温馨、温情柔和、温馨、温情紫色紫色紫色紫色高贵、华贵、庄重、优越高贵、华贵、庄重、优越高贵、华贵、庄重、优越高贵、华贵、庄重、优越第19页/共49页色彩色彩色彩色彩象象征征意意义义橙色橙色橙色橙色快乐、热情、活力快乐、热情、活力快乐、热情、活力快乐、热情、活力褐色褐色褐色褐色谦和、平静、沉稳、亲切谦和、平静、沉稳、亲切谦和、平静、沉稳、亲切谦和、平静、沉稳、亲切绿色绿色绿色绿色生命、青春、新生、自然、朝气生命、青春、新生、自然、

7、朝气生命、青春、新生、自然、朝气生命、青春、新生、自然、朝气浅蓝浅蓝浅蓝浅蓝纯洁、清爽、文静、梦幻纯洁、清爽、文静、梦幻纯洁、清爽、文静、梦幻纯洁、清爽、文静、梦幻深蓝深蓝深蓝深蓝自信、沉静、平稳、成熟自信、沉静、平稳、成熟自信、沉静、平稳、成熟自信、沉静、平稳、成熟灰色灰色灰色灰色中立、和气、文雅中立、和气、文雅中立、和气、文雅中立、和气、文雅第20页/共49页 5 5、首饰、首饰种类：耳环、戒指、项链等种类：耳环、戒指、项链等要求：少而精、同质同色。要求：少而精、同质同色。忌讳：多、乱、杂、忌讳：多、乱、杂、幼稚、虚荣幼稚、虚荣 叮铛作响、摇曳不止叮铛作响、摇曳不止第21页/共49页第22

8、页/共49页 6 6、配件、配件 种类：眼镜、丝巾、鞋、袜等种类：眼镜、丝巾、鞋、袜等目的：画龙点睛而非画蛇添足目的：画龙点睛而非画蛇添足 注意：注意：帽子、围巾工作场所不宜戴；帽子、围巾工作场所不宜戴；发箍、发带深色小型简单为宜；发箍、发带深色小型简单为宜；不要在工作场所内墨镜；不要在工作场所内墨镜；第23页/共49页 7 7、其他、其他 味道：味道：无臭味 无异味（烟、酒）、香味清淡（1-3米）、胡须：胡须：男士不蓄须 指甲油：指甲油：忌夸张测试题测试题第24页/共49页请找出该位教师五处服饰不规范的地方。请找出该位教师五处服饰不规范的地方。第25页/共49页表情温和：目光表情温和：目光+

9、微笑微笑要求：清澈、坦诚、自信、要求：清澈、坦诚、自信、亲切、热情、友善。亲切、热情、友善。忌讳：冷冰冰、阴沉沉忌讳：冷冰冰、阴沉沉微笑：发一声的微笑：发一声的“一一”字音。字音。第26页/共49页教师目光礼仪的具体要求教师目光礼仪的具体要求目光要亲切、自然、坦诚。目光要亲切、自然、坦诚。注视时间要适当。注视时间要适当。注视的位置要得体。注视的位置要得体。注视的方向要合宜。注视的方向要合宜。第27页/共49页视线向下表现权威感和优越感视线向上表现服从与任人摆布视线水平表现 客观和自信三种眼神给你怎样的感觉？第28页/共49页微笑：微笑：是人类最美好的形象。因为人类的笑脸放射着温暖、自信、是人类

10、最美好的形象。因为人类的笑脸放射着温暖、自信、幸福、宽容、慷慨、吉祥等等。幸福、宽容、慷慨、吉祥等等。心理学家分析，当我们看到一张笑脸时，我们的大脑神经就心理学家分析，当我们看到一张笑脸时，我们的大脑神经就受到指令，指挥面部肌肉展示微笑，因而，会以微笑来回馈对方。受到指令，指挥面部肌肉展示微笑，因而，会以微笑来回馈对方。第29页/共49页 微笑微笑-戴尔.卡耐基不需资本，却能收到很大的利益。施与者没有任何损失，收受者却有丰富的收获。惊鸿一瞥，却能永久留在记忆深处。纵然拥有万贯家财，没有它也将索然无味。纵然一贫如洗，却能因它而富有。它能使疲惫者获得休息，失意者获得光明。它是悲哀者的太阳，苦恼者的

11、解忧剂。它不需用钱买，不需强求，也不需盗取无条件的付出才能显出它的价值。第30页/共49页小节的象征小节的象征 一位先生要雇一个没带任何介绍一位先生要雇一个没带任何介绍信的小伙子到他的办公室做事，先生信的小伙子到他的办公室做事，先生的朋友挺奇怪。先生说：的朋友挺奇怪。先生说：“其实，他其实，他带来了不止一封介绍信。你看，他在带来了不止一封介绍信。你看，他在进门前先蹭掉脚上的泥土，进门后又进门前先蹭掉脚上的泥土，进门后又先脱帽，随手关上了门，这说明他很先脱帽，随手关上了门，这说明他很懂礼貌，做事很仔细；当看到那位残懂礼貌，做事很仔细；当看到那位残疾老人时，他立即起身让座，这表明疾老人时，他立即起

12、身让座，这表明他心地善良，知道体贴别人；那本书他心地善良，知道体贴别人；那本书是我故意放在地上的，所有的应试者是我故意放在地上的，所有的应试者都不屑一顾，只有他俯身捡起，放在都不屑一顾，只有他俯身捡起，放在桌上；当我和他交谈时，我发现他衣桌上；当我和他交谈时，我发现他衣着整洁，头发梳得整整齐齐，指甲修着整洁，头发梳得整整齐齐，指甲修得干干净净，谈吐温文尔雅，思维十得干干净净，谈吐温文尔雅，思维十分敏捷。怎么，难道你不认为这些小分敏捷。怎么，难道你不认为这些小节是极好的介绍信吗？节是极好的介绍信吗？”第31页/共49页1、教师服饰最好具有 。A.艺术美 B.时尚美 C.理智美 D.前卫美教师形象

13、测试题：第32页/共49页2、教师服饰风格最宜 。A.简洁优雅 B.宽松舒适 C.修身合体 D.保守庄重第33页/共49页3、教师服装的色彩最好是 。A.鲜艳夺目的 B.灰暗阴沉的 C.中性色调的 D.我行我素的第34页/共49页4、一般而言教师的职业着装大色块不宜超过 。A.1种 B.3种 C.5种 D.7种第35页/共49页5、下列哪种面料比较不适合教师？A.柔软的 B.厚实的 C.挺括的 D.透明的第36页/共49页6、对于饰品，教师最好能够 。A.根本不用 B.很少使用 C.有条件地使用 D.无条件地使用第37页/共49页7、教师服装的做工应该是 。A.精细的 B.粗糙的 C.高级的

14、D.一般的第38页/共49页8、教师的包袋的风格应该与服装的风格 。A.完全相反 B.大体不同 C.有点接近 D.基本一致 第39页/共49页9、对于教师而言，最重要的饰品要数 。A.包袋、袜子和鞋子 B.首饰、腕表和手机 C.围巾、帽子和手套 D.发夹、头花和胸针第40页/共49页10、教师鞋子的款式最好是 。A.传统的 B.前卫的 C.休闲的 D.暴露的第41页/共49页11、首饰对于教师而言 。A.多多益善 B.显示实力 C.点缀仪容 D.最好别用第42页/共49页12、穿套装、套裙的时候，应该穿 。A.中式布鞋 B.皮鞋 C.运动鞋 D.休闲鞋第43页/共49页 13、在正规场合，一个

15、人无论站着还是坐着，下装的裤边或裙边和袜子的统口应该是 。A.前者遮盖后者 B.后者遮盖前者 C.两者各不搭界 D.一切顺其自然第44页/共49页14、关于戒指的戴法，下面哪点不符合习俗？A.希望感情有所归属戒指戴在食指上。B.正在恋爱戒指戴在中指上。C.已经订婚或结婚戒指戴在无名指上。D.此生不婚决意独身戒指戴在大拇指上。第45页/共49页15、下面哪条不是教师职业妆的要求？A.化妆避人；B.妆容自然；C.搭配协调；D.时有时无第46页/共49页16、职业装通常不配 。A.胸针 B.腕表 C.脚链 D.丝巾第47页/共49页 17、下面哪点不符合职业着装礼仪？A.裤装或裙装配肤色袜子和黑色皮鞋 B.裤装或裙装配衬裤或衬裙 C.低腰裤、低腰裙内穿高腰或中腰裤 D.毛衣呢裤外加风衣围巾第48页/共49页谢谢您的观看！第49页/共49页