展示空间设计与人体工程学.pptx

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1、会计学1展示空间设计与人体工程学展示空间设计与人体工程学第三章第三章 展示空间设计与人体工程学展示空间设计与人体工程学第一节第一节 展示空间中的人体尺寸展示空间中的人体尺寸一、人体的静态尺寸一、人体的静态尺寸 静态尺寸静态尺寸又称结构尺寸，是人体处于相对竞争的状态下所测得的尺寸，如头、躯干及四肢的标准位置等。静态尺寸的测量可在立姿、坐姿、跪姿和卧姿四种状态下进行，这些姿势具有人体结构上的基本尺寸特征。静态尺寸主要是以这些基本尺寸为依据，分析环境对人的生理、心理及工作效率的影响，确定人在空间中的舒适范围和安全限度。人体工程学是以人体解剖学、生理学和心理学等为基准，综合多学科来研究人与环境的各种关

2、系，使得生产器具、生活器具、生活环境、工作环境等与人体功能相适应的一门综合性交叉学科。第1页/共44页我国成年人的人体各部平均尺寸我国成年人的人体各部平均尺寸(mm)第2页/共44页我国成年男性人体平均尺寸我国成年女性人体平均尺寸第3页/共44页我我国国不不同同地地区区人人体体各各部部分分的的平平均均尺尺寸寸第4页/共44页 二、基本动态尺寸二、基本动态尺寸 动态尺寸动态尺寸又称机能尺寸，是受测者处于知行各种动作或进行各种体能动作时身体各个部位的尺寸值，以及动作幅度所占空间的尺寸。人体的动态姿势按活动规律可以分为站立姿势、座椅姿势、平坐姿势和躺卧姿势。第5页/共44页生活姿势的分类生活姿势的分

3、类第6页/共44页 三、展示设计中的基本尺寸要素三、展示设计中的基本尺寸要素（1）平面尺寸 所谓平面尺寸是指空间分割与组织、展品陈列与人行通道等要素所占展台面积的百分数，又被称之为陈列密度。通常展示空间中通道的宽度是按人流股技术的（每股人流以60cm宽计算）。一般而言，通道的最窄处应能通过2-4股人流。宽处可通过8-10股人流。需要环视的产品，周围至少应有约2m宽的通道，低于这一标准可能会造成人流堵塞。（2）垂直面陈列高度 展示的垂直面陈列高度垂直面陈列高度是指展品或版面与参观者视线的相对位置。第7页/共44页l陈列高度陈列高度第8页/共44页第9页/共44页 展示道具的尺寸由展品、环境、人、

4、道具自身结构、材料和工艺等要素所限定，其展示道具尺寸标准的制定要综合的考虑。例如：u 厅堂内的挂镜线高度：350cm-400cm,国际惯例为380cm。u 桌式展柜总高约为140cm，底座为100cm左右，展柜内膛镜高约为30cm；u 立式展柜总高约为180cm-200cm，底抽屉板距地面约为80cm；u 矮展台高度要视展品大小而定，展台通常在40cm-90cm之间。第10页/共44页第二节第二节 展示空间中的视听关系展示空间中的视听关系 展示设计的本质决定了它是一种观赏活动的过程，而视觉和听觉是人类最重要的两种感知能力。视觉和听觉所感知的信息占全部感觉器官所感知内容的2/3强，因此视觉和听觉

5、是人们了解世界最主要的手段，展示设计中所要考虑的视听要素也正式实现良好设计的基础条件之一。第11页/共44页展示物基本观赏方式展示物基本观赏方式第12页/共44页一、展示设计中的视觉要素一、展示设计中的视觉要素 （1）视野 视野是人的视觉特征之一，是人头部与眼球处于固定状态时所能见到的空间范围。它反映的是人视网膜感光机能的状况，可分为一般视野和色觉视野两类。一般视野是指人的眼睛在角度为15左右的视觉范围内所感受的空间尺寸，在此范围内人的视觉分辨力最强，是最佳的视觉范。色觉视野是指不同波长的光线对视网膜产生的不同刺激和眼睛辨别颜色感觉的功能。第13页/共44页视野 人的头部与眼球处于固定状态时所

6、看到的空间范围。第14页/共44页（2）视角、视力和视距u 视角是指被视物体的两个端点的光线投入眼球时的相交角度。u 眼睛分辨物体细部微小结构的最大能力成为视力或视敏度，它随 照明度、背景亮度以及物体与背景对比度的增大而增大。u 视距是由竖向与横向视角所决定的。视距一般为展示商品高度的 1-2倍，展示品越大，则视距越大，相反则越小；而且视距与展厅 内的照明强度成正比，若光线充足时，可增大视距，反之则减小。第15页/共44页视距 观者眼睛至被视物之间的距离。第16页/共44页（3）视错觉 在展示设计中经常会出现角差、色差和形差等视错觉现象。产生视错觉的主要原因是因为展品受到光、形、色的相互干扰。

7、常见的视错觉有：u 对比错觉u 远近错觉u 水平垂直的高低错觉u 交叉错觉等。作为设计师：一方面可在设计在利用这些实际存在的视错觉现象，使设计产生丰富的形态；另一方面也可以进行错视修正，一般采用横分割法、纵向分割法和环形分割法三种形式，以达到良好的视觉效果。第17页/共44页二、视觉运动规律与视区分布（1）视觉运动规律 人的视觉运动习惯于由左向右，从上往下的移动，而眼睛水平方向的运动速度比垂直方向的运动速度要快，而且眼睛上下运动比水平运动更容易引起视觉疲劳。人的两眼运动是同步的，相较于曲线轮廓而言，人眼更易接受直线轮廓。因此，在展示视区的排列上应该遵循左上、右上、左下、右下的规律。同时对图形位

8、置的安排应该按照顺时针走向进行设计。第18页/共44页（2）视区分布u 水平方向视区l 人眼中心视觉在10以内为最佳视区，识别力最强；l 人眼中心视觉在20以内为瞬息视区，可在极短的时间内识别物体形象；l 人眼中心视觉在30以内为有效视区，需集中精力才能识别物象；l 人眼中心视觉在120以内为最大视区，对处于此视区边缘的物象，需要l 投入相当的注意力才能识别清晰。l 人若将头部转动，最大视区范围可扩展到220左右。第19页/共44页u 垂直方向视区l 人眼的垂直最佳视区在视平线以下约10左右，l 视平线以上10到视平线以下30范围内为良好视区，l 视平线以上60到视平线以下70为最大视区。最优

9、视区与水平 方向相似。第20页/共44页三、展示设计中的视觉与照明三、展示设计中的视觉与照明（1）照度 照度是指单位受照面积上光通量的大型，单位是“勒克斯”（1x），1勒克斯为每平方米光的通过量。照度是衡量光照水平最重要的指标，它与发光体光通量的大小及受照物与发光体的距离有关。（2）亮度 亮度是物体表面亮程度的测量指标，同时用于发光体和受照物，亮度单位为坎德拉每平方米（cd/m2）。受照物的表面亮度，显然与它的照度水平和物体本身的反光率有关，同样的照度水平，白底比黑底的亮度高，其关系如下：亮度=照度*反光率第21页/共44页四、展示设计与听觉四、展示设计与听觉五、增强信息传达强度的方法五、增强

10、信息传达强度的方法1 巧妙运用人的视觉习惯2 增加信息的绝对强度第22页/共44页第23页/共44页3 3 增加信息的相对强度：增加信息的相对强度：将主要物体突出，使处于暗处的物体被弱化。第24页/共44页第三节第三节 展示设计中的心理因素展示设计中的心理因素一、感觉与知觉一、感觉与知觉 感觉是人的大脑对作用于不同感官的客观物象个别属性的反应。它是人脑了解自身状态与认知客观世界的开端，也是基本的心理过程。（1）感知的差异规律（2）感知的活动规律（3）感知的组合规律第25页/共44页二、注意二、注意 注意是人的心理认知过程的基本特征，是人对所识别物象的集中体现，是提升展示效果的首要因素。注意是一

11、种多项、互动式的心理过程，正常人的知觉、记忆、思维均可表现出注意的特征。注意的广度又称注意的范围，是指同一时间范围内人所感受、知悉事物的数量。制约注意广度的因素：（1）被感知物象的特点。（2）注意的广度由知觉者的活动人文和生活经验所决定。三、情感三、情感第26页/共44页展示设计展示设计第27页/共44页第28页/共44页第29页/共44页第30页/共44页第31页/共44页第32页/共44页第33页/共44页第34页/共44页第35页/共44页第36页/共44页第37页/共44页作业一：作业一：设计一个由文字和箭头组成的室外路牌面板，要求视距15m处能看清楚。要求：要求：要求：要求：1、选择

12、文字、箭头和底板的色彩搭配，说明理由；2、确定文字、箭头的尺寸，说明根据；3、确定文字、箭头的排布形式，选择字体，确定笔画粗细，作简要解释说明；4、按比例缩小画制出自己设计的面板，装裱在A3（421mm297mm）黑纸板上。第38页/共44页第39页/共44页作业二：作业二：结合所学内容作改进字型设计，减少字符的混淆程度。要求：要求：要求：要求：1、汉字中任选一组，字母与数字中任选两组完成；2、设计完稿装裱在A3黑纸板上。第40页/共44页作业三：作业三：绘制一幅警告类标志。要求：要求：要求：要求：1、在每小格为20mm的方格纸上绘制；2、设定观察距离L=8000mm；3、符合尺寸比例和填色要求；4、完稿装裱在A3的黑色纸板上。第41页/共44页作业四：作业四：结合所学内容对某一网页设计进行分析。要求：要求：要求：要求：1、结合图例清晰、扼要进行分析；2、完稿装裱在A3黑纸板上。第42页/共44页