太空一日完美.pptx
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1、第1页/共34页第2页/共34页杨利伟杨利伟太空一日太空一日太空一日太空一日 第3页/共34页资料链接:写作背景“神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一,简称“神五”,是中国载人航天工程发射的第五艘飞船,也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日在酒泉发射中心发射,次日返回,降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回,标志着中国成为世界上第三个把人送入太空的国家。第4页/共34页1、作者作品填空。太空一日选自。作者杨利伟,中国载人飞船工程首飞航天员。一级飞行员。中国进入太空的第一人。被授予“”荣誉称号,并获“航天功勋”奖章。天地九重航天英
2、雄检查预习,整体感知 第5页/共34页炽()热弧()线轮廓()俯瞰()模拟()遨()游严谨()稠()密概率()烧灼()五脏六腑()千钧()重负耐()人寻味惊心动魄()屏()息凝()神炽(ch)热 弧(h)线 轮廓(ku)俯瞰(kn)模拟(m n)遨(o)游 严谨(jn)稠(chu)密 概率(gi l)烧灼(zhu)五脏六腑(f)千钧(jn)重负 耐(ni)人寻味 惊心动魄(p)屏(bng)息凝(nng)神 2、给划线字注音。第6页/共34页3、据意写成语。(1):五脏:心、肝、脾、肺、肾;六腑:胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。(2):比喻很沉重的负担。
3、也比喻非常重大的责任。钧:古代的重量单位,合三十斤。(3):形容值得让人仔细体会,琢磨。(4):常形容使人十分惊骇紧张到极点。(5):暂时抑止呼吸,聚集精神,形容高度集中注意力。屏,抑止(呼吸)。五脏六腑千钧重负耐人寻味惊心动魄屏息凝神第7页/共34页问题探究1“几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸汽”,表达了怎样的内容有怎样的表达作用?明确:突出了火箭发射时温度极高,为下文写作者的紧张作铺垫。阅读课文第一部分,然后探究第8页/共34页2“整个人收缩得像一块铁”,运用了哪些修辞手法?有怎样的表达效果?明确:比喻,夸张。突出地表现了杨利伟的高度紧张。3请用简练的语言概括作者情感的变化:明确:紧张放
4、松非常痛苦难以承受解脱痛苦轻松和舒服激动得说不出任何话来。第9页/共34页4“意外出现了”,“意外”指什么?这句话有怎样的表达作用?明确:“意外”指:共振以曲线形式变化着,杨利伟痛苦的感觉越来越强烈表达作用:引起下文,吸引读者注意。第10页/共34页5、“地面的工作人员也陷入了空前的紧张中”的原因是什么?明确:由于飞船传回来的画面是定格的,杨利伟整个人一动不动,眼眼也不眨,大家都担心他是不是出了什么事故。第11页/共34页6、读了“我真的以为自己要牺牲了”这一部分,你知道“自己要牺牲”的原因吗?(用文中语句回答)共振以曲线形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。我几乎难以承受,
5、觉得自己快不行了。第12页/共34页1“飞船飞行的速度比较快,经过某省、某地乃至中国上空的时间都很短,每一次飞过后,我的内心都期待着下一次。”作者为什么期望着下一次?明确:作者热爱祖国,期望下一次能将祖国看得更清楚一些。阅读课文第二部分,然后探究:第13页/共34页2“但是,我没有看到长城。”这句话表达了作者怎样的心情?表现了作者怎样的精神?明确:心情:希望看到长城但没有看到的遗憾心情。精神:实事求是的科学精神。第14页/共34页3、在“我看到了什么”这一部分,“我”看到了什么?“我”没有看到长城,却为何要写它?(1)可以准确判断各大洲和各个国家的方位;(2)祖国的各个省份我大都看到了;(3)
6、还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过。因为“有个流传甚广的说法,航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城。我和大家的心情一样,很想验证这个说法”,通过本次观察,说明那些说法并不科学,从而表现出作者严谨的科学精神。第15页/共34页1“作为首飞的航天员,出了一些小难题,其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还有许多。”这句话有怎样的表达作用?明确:从结构来说总领下文内容,从内容来说,表达了首飞的航天员会遇到许多没有预料到的危险。阅读课文第三部分,然后探究:第16页/共34页2“对航天员的最基本要求是严谨”,在本部分哪些地方表达了杨利伟的严谨?明确:靠意志力克服“本末倒置”的错觉。想像自己在地面训练的情
7、景,眼睛闭着猛想,不停地想,给身体一个适应过程。给“神舟六号”和“神舟七号”的航天员讲会产生怎样的错觉和怎样克服这种错觉。对于神秘的敲击声采取实事求是的态度。第17页/共34页1“让我紧张以致惊慌的另有原因”,这个原因是什么?明确:误认为舷窗的玻璃窗开始出现裂纹。2“其实最折磨人的就是这段过程了”,“这段过程”指的是什么?明确:抛开降落伞盖,并迅速带出引导伞。3“外面来人了”,这句话有怎样的表达作用?明确:以之结尾,嘎然而止,令人回味;写出了“神五”飞天取得成功,写出了作者放松的心情。阅读课文第四部分,然后探究:第18页/共34页4.“神秘的敲击声”这一部分其实写了在太空中哪两个“突发的、原因
8、不明的、没有预案的情况”现象?(1)都会产生一种“本末倒置”的错觉;(2)时不时会出现神秘的敲击声。5.“归途如此惊心动魄”这一部分中,令“我”“惊心动魄”的事情是什么?返回舱的舷窗出现裂纹,外边可是16001800的超高温度。第19页/共34页课后问题探究课后问题探究一、太空一日,充满紧张和意外。阅谈课文,找找看,杨利伟遇到哪些意外情况?一、太空一日,充满紧张和意外。阅谈课文,找找看,杨利伟遇到哪些意外情况?他相应地又有怎样的心理活动或举动?他相应地又有怎样的心理活动或举动?第一次意外:共振叠加,五脏六腑要碎了。心理或举动:以为要牺牲了,顽强忍受。第二次意外:产生“本末倒鼹”的错觉,倒着飞很
9、难受,容易诱发空间运动病。心理或举动:靠意志克服,最终得以适应。第20页/共34页第三次意外:出现神秘的敲击声。心理或举动:很紧张,边听边看,冷静观察。第四次意外:返程时舷窗出现裂纹。心理或举动:紧张、担心,通过观察判断应该没事。第五次意外:抛伞开伞时飞船晃动很大,折磨人。心理或举动:让人不知道怎么回事,感到紧张,重视这个过程。第21页/共34页二二 杨利伟在文中说杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子,。试着在文中找一些例子,体会航天员严谨、科学的态度。体会航天员严谨、科学的态度。作者通过观察,认为在太空看不到长城;不仅自己观察,还叮嘱后
10、来上太空的航天员仔细观察,并询问国际上的很多航天员是否看到单体建筑物。对太空中敲击声的确认也非常严谨,试听一年多,总觉得不像,所以就一直未签字确以。此外作者在叙述中,对时间、数据等都表述得详细、准确,也反映了航天员严谨、科学的态度。第22页/共34页 三三 结合课文,体会下列语句蕴含的情感。结合课文,体会下列语句蕴含的情感。1就这一下,指挥大厅有人大声喊道:“快看啊,他眨眼了,利伟还活着!”所有的人都鼓掌欢呼起来。杨利伟熬过了艰难的26秒共振阶段,让人们松了一口气,发射现场紧张的气氛得以缓解,因此才会有人“大声喊”,才有所有人的鼓掌欢呼。第23页/共34页2我曾俯瞰我们的首都北京,白天它是燕山
11、山脉边的一片灰白,分辨不清,夜晚则呈现一片红晕,那里有我的战友和亲人。分辨不清的灰白,以及夜晚的红晕,是祖国的首都,是自己的战友和亲人所在的地方,是自己登上太空后非常挂念的地方。深沉的热爱之情溢于言表。第24页/共34页3过了几分钟,我隐约听到外面喊叫的声音,手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道:他们找到飞船了,外边来人了!平安回到地球,回到祖国,喜不自禁。悬在心上的大石头终于落地了。第25页/共34页总结作者通过叙述乘神五到太空遨游一日的观察与体验,表现了可贵的探险精神与实事求是的严谨的科学态度,在字里行间流露出对祖国、航天事业、亲友的热爱之情。第26页/共34页拓展延伸,拓展延伸,扩大外
12、延扩大外延1、练习四通过学习课文,你明白杨利伟为什么被称为“航天英雄”了吧。假如杨利伟到你们学校和大家交流,你会向他提什么问题呢?第27页/共34页2 2、你认为“神舟五号”的成功发射及返回对我国有怎样的重大意义?“神舟五号”的成功发射和胜利返回,标志着我国成为俄、美两国之后第三个进入太空的国家。这是我国经济实力、科技实力及综合国力强大的象征,是我国日益强大的标志,是中国人民对世界做出的重大贡献,也是我国将为世界和平与发展做出更多努力的强大基础。第28页/共34页 3 3、是否只有为国捐躯者才能够称为英雄?、是否只有为国捐躯者才能够称为英雄?凡是为了国家民族的利益而不顾个人安危,并为此奉献出自
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