人教三年级上册语文风筝.pptx

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1、会计学1人教三年级上册语文风筝人教三年级上册语文风筝 鲁教版三年级语文上册第1页/共38页n请欣赏第2页/共38页第3页/共38页龙头蜈蚣龙头蜈蚣第4页/共38页创意风筝创意风筝第5页/共38页大金鱼大金鱼第6页/共38页飞龙飞龙第7页/共38页红蜻蜓红蜻蜓第8页/共38页第9页/共38页第10页/共38页第11页/共38页第12页/共38页第13页/共38页第14页/共38页让我们来读读课文吧！让我们来读读课文吧！注意听清要求：注意听清要求：读准字音，读通句子，读准字音，读通句子，边读边思考，课文围绕边读边思考，课文围绕风筝写了哪些事儿？风筝写了哪些事儿？第15页/共38页我会认ximfng

2、fngsngsngyy第16页/共38页多音字磨（磨刀）（磨坊）mm坊（潍坊）（磨坊）fngfnfng第17页/共38页憧憧 憬憬 凌空飞起凌空飞起 翩翩飞舞翩翩飞舞 依然依然 歇不下来歇不下来 嘣地断了嘣地断了田田 埂埂 垂头丧气垂头丧气 大惊失色大惊失色倏倏 地地 水水 磨磨 坊坊 半沉半浮半沉半浮我会读chng jnglngpinshxibnggngchusngsngmfngfngyy第18页/共38页我会写我会写丧命第19页/共38页初读课文，整体感悟 课文围绕着风筝给我们介绍课文围绕着风筝给我们介绍了哪些事情？了哪些事情？做风做风筝筝放风筝放风筝找风筝找风筝 第20页/共38页第二课

3、时第21页/共38页细读课文，体会情感：细读课文，体会情感：细读课文，体会情感：细读课文，体会情感：自己大声的读课文自己大声的读课文 文中的小朋友们在文中的小朋友们在做风筝、做风筝、放风筝、找风筝放风筝、找风筝的过程中，心的过程中，心情是怎样变化的？你能找出描情是怎样变化的？你能找出描写写心情心情的词语和句子吗？的词语和句子吗？找到找到了用了用横线横线画出来。画出来。第22页/共38页读读句子，体会心情读读句子，体会心情n n我们精心做着，心中充满了憧我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，么也不像了。我们依然快活，把它叫做把它叫

4、做“幸福鸟幸福鸟”，还把我，还把我们的名字写在上面。们的名字写在上面。n n风筝越飞越高，在空中翩翩飞风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫着，在田舞着，我们快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。野里拼命地奔跑。n n我们大惊失色，千呼万唤，那我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪风筝越来越小，倏地便没了踪影。影。n n我们都哭了，在田野里四处寻我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有找，找了半个下午，还是没有踪影。踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。我们垂头丧气地坐在田埂上。第23页/共38页体会孩子们心情的变化体会孩子们心情的变化做风筝时：做风筝时：放风筝时：放风筝时

5、：线断以后：线断以后：找风筝时：找风筝时：心中充满了憧憬和希望心中充满了憧憬和希望 快活快活 我们快活地喊叫着，在田野里拼命我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。地奔跑。大惊失色，千呼万唤大惊失色，千呼万唤 我们都哭了我们都哭了 垂头丧气垂头丧气第24页/共38页 我们精心做着，心中充满了憧憬和希我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做然快活，把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还把我们的，还把我们的名字写在上面名字写在上面。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地

6、奔跑。我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。“那儿找过了吗？那儿找过了吗？”“没找过，说不定没找过，说不定 幸福鸟幸福鸟就落在那儿呢。就落在那儿呢。”大家说。大家说。我们向那房子跑去，继续寻找我们的我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福幸福鸟鸟”第25页/共38页“我们我们”找到找到“幸福鸟幸福鸟”了吗？了吗？第26页/共38页草长莺飞二月天，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。村居村居清清高鼎高鼎第27页/共38页 童年的时候，我们这些孩子，童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风最大的快乐就是做风筝，放

7、风筝。筝。第28页/共38页品读感悟品读感悟做风筝 我们精心做着，心中充满我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做活，把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还，还把我们的名字写在上面。把我们的名字写在上面。憧憬：向往憧憬：向往。如：我们如：我们心中充满着对美好未来心中充满着对美好未来的憧憬。的憧憬。依然：仍然依然：仍然。第29页/共38页品读感悟品读感悟放风筝 我们去放风筝。一个人用手托我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说地方，说“放放”，那线一紧一松

8、，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。第30页/共38页品读感悟品读感悟找风筝 从早晨玩到下午，我们还是从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我了一下，便极

9、快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。筝越来越小，倏地便没了踪影。第31页/共38页第32页/共38页第33页/共38页拓展训练拓展训练 风筝飞走了，一会儿便没了踪影。就在我风筝飞走了，一会儿便没了踪影。就在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见了村子里的水磨坊。了村子里的水磨坊。到底到底“幸福鸟幸福鸟”会不会会不会落在那儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我落在那儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我们的们的“幸福鸟幸福鸟”第34页/共38页第35页/共38页 童年的时候，我们这些孩子，童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐最大的快乐就是做风筝，放风就是做风筝，放风筝。筝。第36页/共38页 1、把课文中你喜欢的句子抄在词语、把课文中你喜欢的句子抄在词语积累本上。积累本上。2、收集一些描写心情的词语，下节、收集一些描写心情的词语，下节课交流。课交流。课后作业课后作业第37页/共38页