思德职业道德.pptx

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1、 社会公德、职业道德、家社会公德、职业道德、家庭美德，是社会主义道德体系庭美德，是社会主义道德体系的三个重要组成部分，缺一不的三个重要组成部分，缺一不可。努力培养职业道德素质与可。努力培养职业道德素质与主业法律素质，正确认识和对主业法律素质，正确认识和对待爱情，掌握道德对婚姻家庭待爱情，掌握道德对婚姻家庭的基本要求，将为今后成家立的基本要求，将为今后成家立业打下良好的基础。业打下良好的基础。第1页/共78页第一节第一节职业生活中的道德与法职业生活中的道德与法第2页/共78页一、职业与道德和法一、职业与道德和法律律第3页/共78页 职业是人们由于社会分职业是人们由于社会分工和生产内部的劳动分工，

2、而工和生产内部的劳动分工，而长期从事的具有专门业务和特长期从事的具有专门业务和特定职责、并以此作为主要生活定职责、并以此作为主要生活来源的社会活动。职业活动是来源的社会活动。职业活动是人类社会生活中最普遍、最重人类社会生活中最普遍、最重要的社会实践活动。要的社会实践活动。第4页/共78页 1.1.职业道德职业道德 职业道德，是从事特定职业道德，是从事特定职业的人在职业活动中应当遵职业的人在职业活动中应当遵循的具有职业特征的道德要求循的具有职业特征的道德要求和行为准则。它所体现的是从和行为准则。它所体现的是从事一定职业活动的人们的自律事一定职业活动的人们的自律意识。意识。第5页/共78页 职业道

3、德是由职业道德是由“责、权、利责、权、利”三大要素组成。三大要素组成。“责责”，是每种职业都，是每种职业都承担着一定的社会职责；承担着一定的社会职责；“权权”，是每种职业都，是每种职业都享受着一定的社会权力；享受着一定的社会权力；“利利”，是每种职业都，是每种职业都体现出一定的利益关系。体现出一定的利益关系。第6页/共78页 在现实社会生活中，职在现实社会生活中，职业劳动既是为社会创造物质财业劳动既是为社会创造物质财富和精神财富的主渠道，同时富和精神财富的主渠道，同时又是个人获取生活资料又是个人获取生活资料、扩大、扩大社会关系和实现自身价值社会关系和实现自身价值的重的重要途径。要途径。第7页/

4、共78页 职职业业道道德德是是以以“责责、权权、利利”三三者者的的统统一一为为基基础础的的，权权利利与与义义务务对对等等，就就是是职职业业道道德德的的理理论论基基础础。每每个个职职业业岗岗位位的的人人都都应应该该树树立立这这样样一一个个观观念念：尽尽职职尽尽责责才才有有利利，利在职中，利在责中。利在职中，利在责中。第8页/共78页 2.2.职业道德的特征职业道德的特征 主体的特定性主体的特定性 内容的多样性内容的多样性 历史的继承性历史的继承性 明确的规范性明确的规范性第9页/共78页二、二、职业道德的基本要求职业道德的基本要求第10页/共78页 1.1.爱岗敬业爱岗敬业 爱岗敬业，是从业人员

5、爱岗敬业，是从业人员热爱自己的工作岗位，敬重自热爱自己的工作岗位，敬重自己所从事的职业，勤奋努力，己所从事的职业，勤奋努力，尽职尽责。这是社会主义职业尽职尽责。这是社会主义职业道德的最基本的要求。道德的最基本的要求。第11页/共78页 2.2.诚实守信诚实守信 诚实守信，既是做人的诚实守信，既是做人的准则，也是对从业人员的道准则，也是对从业人员的道德要求。即从业者在职业活德要求。即从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经动中应该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。营，信守承诺，讲求信誉。第12页/共78页 3.3.办事公道办事公道 办事公道，是要求从业办事公道，是要求从业人员在职业活动中做到

6、公平、人员在职业活动中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不以权损公，不以私害民，不假公济私。不假公济私。第13页/共78页 4.4.服务群众服务群众 服务群众，是在职业活服务群众，是在职业活动中一切从群众的利益出发，动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。为群众提供高质量的服务。第14页/共78页 5.5.奉献社会奉献社会 奉献社会，是从业人员奉献社会，是从业人员在自己的工作岗位上树立奉献在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢社会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社

7、会和他业业的工作，自觉为社会和他人作贡献。人作贡献。第15页/共78页 职业生活中的法律，是职业生活中的法律，是指从事一定职业的人在履行本指从事一定职业的人在履行本职工作的过程中，必须遵守的职工作的过程中，必须遵守的法律规范。它更多地表现为社法律规范。它更多地表现为社会对一定职业活动的他律要求，会对一定职业活动的他律要求，具有强制性。具有强制性。第16页/共78页三、职业生活中法律三、职业生活中法律的基本要求的基本要求第17页/共78页 适用所有劳动者的适用所有劳动者的劳劳动法动法、劳动合同法劳动合同法、就业促进法就业促进法、劳动争议劳动争议调解仲裁调解仲裁；适合国家公务员；适合国家公务员的的

8、公务员法公务员法；适用于某一；适用于某一特定职业的特定职业的执业医师法执业医师法、教师法教师法、律师法律师法、人民警察法人民警察法等。等。第18页/共78页 1.1.劳动法劳动法 劳动法有狭义、广义之分。劳动法有狭义、广义之分。狭义的是指狭义的是指中华人民共和国中华人民共和国劳动法劳动法。它是我国第一部关。它是我国第一部关于保护劳动者的合法权益、调于保护劳动者的合法权益、调整劳动关系的重要法律。整劳动关系的重要法律。第19页/共78页 中华人民共和国劳动中华人民共和国劳动法法的适用范围是除公务员和的适用范围是除公务员和比照实行公务员制度的事业组比照实行公务员制度的事业组织、社会团体和工作人员，

9、以织、社会团体和工作人员，以及农业劳动者、现役军人等以及农业劳动者、现役军人等以外的所有劳动者。外的所有劳动者。第20页/共78页 广义的劳动法还包括：广义的劳动法还包括：在在全民所有制工业企业法全民所有制工业企业法、安全生产法安全生产法等一些相关法等一些相关法律法规中，关于职工权利义务律法规中，关于职工权利义务的规定。的规定。第21页/共78页 劳动法劳动法的基本原则有：的基本原则有：维护劳动者合法权益与兼顾维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合；用人单位利益相结合；按劳按劳分配与公平救助相结合；分配与公平救助相结合；劳劳动者平等竞争与特殊劳动保护动者平等竞争与特殊劳动保护相结合；相结合

10、；劳动行为自主与劳劳动行为自主与劳动标准制约相结合。动标准制约相结合。第22页/共78页 2.2.公务员法公务员法 我国第一部关于干部人我国第一部关于干部人事管理总章程性质的法律。事管理总章程性质的法律。它适用于依法履行公职、纳它适用于依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员，政负担工资福利的工作人员，包括国家权力机关和行政机包括国家权力机关和行政机关工作人员、中国共产党和关工作人员、中国共产党和民主党派机关的工作人员、民主党派机关的工作人员、法官和检察官等。法官和检察官等。第23页/共78页 公务员法公务员法的基本原则：的基本原则：公开、平等、

11、竞争、择优公开、平等、竞争、择优和法治；和法治；监督约束于激励监督约束于激励保障并重；保障并重；任人唯贤、德任人唯贤、德才兼备；才兼备；分类管理和效能。分类管理和效能。第24页/共78页 3.3.执业医师法执业医师法 执业医师法执业医师法的适用的适用范围：在医疗、预防、保健范围：在医疗、预防、保健机构中工作的、依法取得执机构中工作的、依法取得执业医师资格或者执业助理医业医师资格或者执业助理医师资格，经注册获得医师执师资格，经注册获得医师执业证书，从事相应的医疗、业证书，从事相应的医疗、预防、保健业务的专业医务预防、保健业务的专业医务人员。人员。第25页/共78页 执业医师法执业医师法中规定的中

12、规定的医师的权利：医师的权利：在注册的执业在注册的执业范围内，进行医学检查、疾病范围内，进行医学检查、疾病调查、医学处置、出具相应的调查、医学处置、出具相应的医学证明文件，选择合理的医医学证明文件，选择合理的医疗、预防、保健方案；疗、预防、保健方案；按照按照国务院卫生行政部门规定的标国务院卫生行政部门规定的标准，获得与本人执业活动相当准，获得与本人执业活动相当的医疗设备基本条件；的医疗设备基本条件；第26页/共78页 从事医学研究、学术交流，从事医学研究、学术交流，参加专业学术团体；参加专业学术团体；参加专业参加专业培训，接受继续医学教育；培训，接受继续医学教育；在在执业活动中，人格尊严、人身

13、安执业活动中，人格尊严、人身安全不受侵犯；全不受侵犯；获取工资报酬和获取工资报酬和津贴，享受国家规定的福利待遇；津贴，享受国家规定的福利待遇；对所在机构的医疗、预防、保对所在机构的医疗、预防、保健工作和卫生行政部门的工作提健工作和卫生行政部门的工作提出建议，依法参与所在机构的民出建议，依法参与所在机构的民主管理。主管理。第27页/共78页 医师的道德义务：医师的道德义务：遵守遵守法律、法规，遵守技术操作规范；法律、法规，遵守技术操作规范；树立敬业精神，遵守职业道德，树立敬业精神，遵守职业道德，履行医师职责，尽职尽责为患者履行医师职责，尽职尽责为患者服务；服务；关心、爱护、尊重患者，关心、爱护、

14、尊重患者，保护患者的隐私；保护患者的隐私；努力钻研业努力钻研业务，更新知识，提高专业技术水务，更新知识，提高专业技术水平；平；宣传卫生保健知识，对患宣传卫生保健知识，对患者进行健康教育。者进行健康教育。第28页/共78页 在在第第2424、2626、2727、2828、2929条条中中还还规规定定了了医医师师不不得得拒拒绝绝急急救救处处置置，对对患患者者交交代代病病情情时时避避免免引引起起对对患患者者的的精精神神压压力力、产产生生不不利利的的后后果果，不不得得利利用用职职务务之之便便获获取取不不当当利利益益，遇遇有有灾灾情情、疫疫情情等等威威胁胁人人民民生生命命健健康康的的紧紧急急情情况况时时

15、应应服服从从卫卫生生行行政政部部门门的的调调遣遣和和及及时时向有关部门上报等义务。向有关部门上报等义务。第29页/共78页 4.4.依法处理职业活动中的依法处理职业活动中的纠纷纠纷 处理劳动争议的法定途处理劳动争议的法定途径：协商解决；申请调解、径：协商解决；申请调解、仲裁、提起诉讼。仲裁、提起诉讼。处理人事争议的法定途处理人事争议的法定途径：申诉、控告、仲裁、诉径：申诉、控告、仲裁、诉讼。讼。第30页/共78页四、大学生职业道德四、大学生职业道德素质与法律素质的培素质与法律素质的培养养第31页/共78页 1.1.学习职业道德和职业生学习职业道德和职业生活中的法律知识活中的法律知识 2.2.提

16、高职业道德意识和提高职业道德意识和法律意识法律意识 3.3.锻炼实际履行职业道锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力德规范和法律规范的能力第32页/共78页第二节第二节大学生的择业与创业大学生的择业与创业第33页/共78页 就业是民生之本。大学生就业是民生之本。大学生的就业牵涉本人和千家万户的就业牵涉本人和千家万户的利益，牵涉到国家和社会的利益，牵涉到国家和社会的利益。大学生的择业和创的利益。大学生的择业和创业应当适合时代的需要，既业应当适合时代的需要，既要追求自己的职业理想，更要追求自己的职业理想，更要符合社会的实际需要。要符合社会的实际需要。第34页/共78页一、正确认识当前一、正确认识

17、当前我国的就业形势我国的就业形势第35页/共78页 1.1.就业再就业形势严峻就业再就业形势严峻 一是需要就业的人员多；一是需要就业的人员多；二是就业机制不完善；三是就二是就业机制不完善；三是就业观念有待更新。业观念有待更新。第36页/共78页 2.2.国家就业政策国家就业政策 为了缓解就业压力，国为了缓解就业压力，国家采取了积极的就业政策：家采取了积极的就业政策：“劳动者自主就业，市场调劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业节就业，政府促进就业”。第37页/共78页二、树立正确的二、树立正确的择业观与创业观择业观与创业观第38页/共78页 1.1.择业与创业择业与创业 择业是指个人根据自

18、己择业是指个人根据自己的意愿和社会的需要，主动选的意愿和社会的需要，主动选择自己所从事的工作的过程；择自己所从事的工作的过程；创业是通过发挥自己的主动性创业是通过发挥自己的主动性和创造性，开辟新的工作岗位、和创造性，开辟新的工作岗位、拓展职业活动范围、创造新的拓展职业活动范围、创造新的业绩的实践过程。业绩的实践过程。第39页/共78页 2.2.择业与创业的思路择业与创业的思路 择业与创业虽然强调发挥择业与创业虽然强调发挥个人的主动性，但也不完全是个人的主动性，但也不完全是个人随心所欲、纯粹由自己的个人随心所欲、纯粹由自己的兴趣和意愿所决定的。职业是兴趣和意愿所决定的。职业是社会分工的结果，职业

19、生活是社会分工的结果，职业生活是社会生活的组成部分，个人的社会生活的组成部分，个人的选择应和社会的需要结合起来。选择应和社会的需要结合起来。第40页/共78页 第一，服从社会需要，第一，服从社会需要，既考虑个人兴趣和意愿，又考既考虑个人兴趣和意愿，又考虑社会需求；虑社会需求；第二，有发展的眼光，第二，有发展的眼光，既看当前，又着眼未来；既看当前，又着眼未来；第41页/共78页 第三，辩证看待环境的第三，辩证看待环境的好与坏，不从众赶时髦，选择好与坏，不从众赶时髦，选择适合自己的岗位；适合自己的岗位；第四，从大处着眼，从小第四，从大处着眼，从小事和实事干起。事和实事干起。第42页/共78页 3.

20、3.树立正确的创业观树立正确的创业观 有积极创业的思想准备；有积极创业的思想准备；有敢于创业的勇气；有敢于创业的勇气；提高创业的能力。提高创业的能力。第43页/共78页三、在实践中锻炼成三、在实践中锻炼成才才第44页/共78页 1.1.艰苦中锻炼是成才的必艰苦中锻炼是成才的必要条件要条件 做好吃苦的准备，甚至做好吃苦的准备，甚至有时需要有时需要“自找苦吃自找苦吃”；做好遭受挫折的准备；做好遭受挫折的准备；多参加社会实践活动。多参加社会实践活动。第45页/共78页 2.2.社会实践是锻造人才社会实践是锻造人才的熔炉的熔炉 一条重要途径是把自己一条重要途径是把自己的择业和创业定位到基层去、的择业和

21、创业定位到基层去、到祖国最需要的地方去；到祖国最需要的地方去；关键是把个人成才的主关键是把个人成才的主观愿望同社会发展的客观需要观愿望同社会发展的客观需要有机结合起来。有机结合起来。第46页/共78页第三节第三节树立正确的恋爱婚姻树立正确的恋爱婚姻观观第47页/共78页 爱情是人生的重要内爱情是人生的重要内容，爱情在人生占有举足轻重容，爱情在人生占有举足轻重的地位。摆正爱情在人生中的的地位。摆正爱情在人生中的位置，理性地处理好爱情与学位置，理性地处理好爱情与学业的关系、爱情与成才的关系，业的关系、爱情与成才的关系，对大学生的健康成长具有重要对大学生的健康成长具有重要意义。意义。第48页/共78

22、页一、爱情与人生一、爱情与人生第49页/共78页 青年大学生应该把爱情青年大学生应该把爱情摆在什么位置上？摆在什么位置上？在恋爱和婚姻问题上把握在恋爱和婚姻问题上把握什么道德和法律准则？什么道德和法律准则？如何处理好恋爱中遇到的如何处理好恋爱中遇到的困惑？困惑？怎样才能获得美好的爱情怎样才能获得美好的爱情？第50页/共78页 1.1.爱情的本质爱情的本质 爱情是一对男女基于一爱情是一对男女基于一定物质基础的共同生活理想；定物质基础的共同生活理想；是在各自内心形成的相互倾是在各自内心形成的相互倾慕，渴望与对方结成终身伴慕，渴望与对方结成终身伴侣的强烈、稳定、专一的情侣的强烈、稳定、专一的情感。感

23、。第51页/共78页 性爱、理想、责任是爱性爱、理想、责任是爱情的三个基本要素：情的三个基本要素：性爱是爱情区别于其他性爱是爱情区别于其他情感的显著标志；情感的显著标志；理想是爱情生长的内在理想是爱情生长的内在依据；依据；责任是爱情的责任是爱情的“试金石试金石”和爱情得以长久的重要保和爱情得以长久的重要保障。障。第52页/共78页 2.2.爱情的特征爱情的特征 双向性和对等性；双向性和对等性；排他性和专一性；排他性和专一性；强烈性和持久性。强烈性和持久性。第53页/共78页二、大学生的恋爱二、大学生的恋爱第54页/共78页 1.1.摆正爱情与学业的关摆正爱情与学业的关系系 大学时期是人生的黄金

24、时大学时期是人生的黄金时期；期；大学时期也是容易产生爱大学时期也是容易产生爱情的时期。情的时期。第55页/共78页 学习知识第一，学习知识第一，提高素质第一，提高素质第一，培育能力第一。培育能力第一。这是大学生处理爱情与这是大学生处理爱情与学业关系的准则。学业关系的准则。第56页/共78页 2.2.大学生应当如何对待爱大学生应当如何对待爱情情 当我们认为当我们认为“爱神爱神”降降临的时候或自以为寻找到今临的时候或自以为寻找到今生生“挚爱挚爱”的时候，应该冷的时候，应该冷静的思考：这是真正的爱情静的思考：这是真正的爱情？还是一般的好感？是理智？还是一般的好感？是理智地选择？还是一时的冲动？地选择

25、？还是一时的冲动？第57页/共78页 正确选择恋爱时期，正确选择恋爱时期，能在一定程度上减少恋爱的盲能在一定程度上减少恋爱的盲目性，对青年学生的成长和发目性，对青年学生的成长和发展有利。总的原则是不宜过早，展有利。总的原则是不宜过早，以不影响学业为前提。一般来以不影响学业为前提。一般来说，恋爱时机的成熟要具备以说，恋爱时机的成熟要具备以下几个条件：下几个条件：第58页/共78页 生理、心理都比较生理、心理都比较成熟，情绪相对稳定，有一成熟，情绪相对稳定，有一定的意志力和自我控制能力；定的意志力和自我控制能力；人生观基本形成，确人生观基本形成，确立了一定的人生目的和理想，立了一定的人生目的和理想

26、，把握了相对客观、理性的择把握了相对客观、理性的择偶标准；偶标准；第59页/共78页 对自我、他人和社对自我、他人和社会有客观的认识，恋爱是建会有客观的认识，恋爱是建立在承担责任和较为现实的立在承担责任和较为现实的基础之上；基础之上；对爱情的本质有了较对爱情的本质有了较成熟的认识和把握，能够处成熟的认识和把握，能够处理好爱情生活的一些复杂问理好爱情生活的一些复杂问题。题。第60页/共78页 不能误把友情当爱情不能误把友情当爱情 不能摆错爱情的位置不能摆错爱情的位置 不能功利化地对待爱情不能功利化地对待爱情 不能只重过程不计后果不能只重过程不计后果第61页/共78页 如果爱情已经来临，也如果爱情

27、已经来临，也不必惊慌失措，顺其自然，保不必惊慌失措，顺其自然，保持理智；持理智；如果大学期间爱情没有如果大学期间爱情没有降临，也不是坏事，更没有必降临，也不是坏事，更没有必要心神不定、自卑消沉。要心神不定、自卑消沉。第62页/共78页三、恋爱中的道德三、恋爱中的道德第63页/共78页 1.1.尊重人格平等尊重人格平等 2.2.自觉承担责任自觉承担责任 3.3.文明相亲相爱文明相亲相爱第64页/共78页四、四、婚姻家庭道德法律规婚姻家庭道德法律规范范第65页/共78页 1.1.婚姻和家庭婚姻和家庭 恋爱是缔结婚姻、组成恋爱是缔结婚姻、组成家庭的前提和基础，婚姻和家家庭的前提和基础，婚姻和家庭则是

28、恋爱的结果。婚姻和家庭则是恋爱的结果。婚姻和家庭是爱情在内容和形式上的升庭是爱情在内容和形式上的升华。华。第66页/共78页 婚姻是指有法律所确认婚姻是指有法律所确认的男女两性的结合以及由此而的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系；家庭是指在产生的夫妻关系；家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的、由亲属之间系基础上产生的、由亲属之间所构成的社会生活单位。婚姻所构成的社会生活单位。婚姻是家庭产生的重要前提，家庭是家庭产生的重要前提，家庭是缔结婚姻的必然结果。是缔结婚姻的必然结果。第67页/共78页 婚姻家庭关系是特定的婚姻家庭关系是特定的人与人之间的特殊关

29、系，具有自人与人之间的特殊关系，具有自然和社会两重属性。婚姻的自然然和社会两重属性。婚姻的自然属性，具体表现为男女两性的差属性，具体表现为男女两性的差别和人类固有的本能；其社会属别和人类固有的本能；其社会属性是本质属性，具体表现为家庭性是本质属性，具体表现为家庭的产生和发展变化，取决于社会的产生和发展变化，取决于社会生产和社会生活的客观需要，受生产和社会生活的客观需要，受到上层建筑的影响和制约。到上层建筑的影响和制约。第68页/共78页 2.2.家庭美德家庭美德 尊老爱幼尊老爱幼 男女平等男女平等 夫妻和睦夫妻和睦 勤俭持家勤俭持家 邻里团结邻里团结第69页/共78页 3.3.婚姻家庭法律规范

30、婚姻家庭法律规范（婚姻法婚姻法）婚姻家庭法的基本原则婚姻家庭法的基本原则主要有：婚姻自由；一夫一主要有：婚姻自由；一夫一妻；男女平等；保护妇女、妻；男女平等；保护妇女、老人和儿童的合法权益；实老人和儿童的合法权益；实行计划生育；夫妻互相忠实、行计划生育；夫妻互相忠实、互相尊重，家庭成员间敬老互相尊重，家庭成员间敬老爱幼、互相帮助。爱幼、互相帮助。第70页/共78页 结婚结婚 结婚是指男女双方依照结婚是指男女双方依照法律规定的条件和程序，确法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的法律行为。有立夫妻关系的法律行为。有三层含义：结婚必须是男女三层含义：结婚必须是男女两性的结合；结婚必须符合两性的结合；结

31、婚必须符合法定条件并遵守法定程序；法定条件并遵守法定程序；结婚是男女双方确定夫妻关结婚是男女双方确定夫妻关系的法律行为。系的法律行为。第71页/共78页 结婚的法定条件分为必备结婚的法定条件分为必备条件和禁止条件。必备条件条件和禁止条件。必备条件有三：有三：一是必须男女双方完全一是必须男女双方完全自愿；自愿；二是必须达到法定婚龄；二是必须达到法定婚龄；三是必须符合一夫一妻三是必须符合一夫一妻制。制。第72页/共78页 结婚的禁止条件：结婚的禁止条件：一是禁止直系血亲和三一是禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚；代以内旁系血亲结婚；二是禁止患有医学上认二是禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚

32、。为不应当结婚的疾病的人结婚。第73页/共78页 结婚除必须符合法定条件结婚除必须符合法定条件外，还必须符合法定程序，即外，还必须符合法定程序，即要求结婚的男女双方必须亲自要求结婚的男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记。到婚姻登记机关进行结婚登记。符合规定条件的，予以登记，符合规定条件的，予以登记，发给结婚证。取得结婚证，即发给结婚证。取得结婚证，即确立夫妻关系。确立夫妻关系。第74页/共78页 无效婚姻，是指欠缺婚姻无效婚姻，是指欠缺婚姻生效的法定要件而不具有法生效的法定要件而不具有法律效力的婚姻。婚姻无效的律效力的婚姻。婚姻无效的情形包括：重婚的；有禁止情形包括：重婚的；有禁止结婚的

33、亲属关系的；婚前患结婚的亲属关系的；婚前患有医学上认为不应当结婚的有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的；未疾病，婚后尚未治愈的；未到法定婚龄的。到法定婚龄的。第75页/共78页 家庭关系家庭关系 家庭关系包括夫妻关系、家庭关系包括夫妻关系、父母子女关系和其他家庭成父母子女关系和其他家庭成员关系。夫妻关系包括人身员关系。夫妻关系包括人身关系和财产关系两个方面。关系和财产关系两个方面。父母子女关系，是指父母与父母子女关系，是指父母与子女之间的权利义务关系。子女之间的权利义务关系。这种义务是无条件的。这种义务是无条件的。第76页/共78页 离婚离婚 离婚是指夫妻双方依法离婚是指夫妻双方依法解除婚姻关系的行为。处理解除婚姻关系的行为。处理离婚时必须遵循两个原则：离婚时必须遵循两个原则：一是保证离婚自由，二是反一是保证离婚自由，二是反对轻率离婚。对轻率离婚。离婚有两种方式：协议离婚有两种方式：协议离婚和诉讼离婚。离婚和诉讼离婚。第77页/共78页感谢您的观看。第78页/共78页