感恩主题班会教案优秀范文4篇.docx

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1、感恩主题班会教案优秀范文4篇 感恩，来自于心理的满意，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。这里给大家共享一些关于感恩主题班会教案，希望对大家有所帮助。 感恩主题班会教案1 一、活动目标： 通过这次班会，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关切父母、酷爱父母、理解父母，教化学生从小有一颗感恩的心。 二、活动打算： 1、搜集部分学生及家长的照片及成长经验中的一些感恩事务。 2、我有一个华蜜的家歌曲磁带或碟片。 3、同学们编排节目。 三、活动过程： （一）开场。 小主持人：从小到大，我们在你们的呵护下，渐渐长大，今日我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的

2、激烈，我代表一（3）班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参与我们的主题班会爸爸妈妈，我爱您！ （二）诗歌朗诵（过渡）。 甲：在父母的心中，我们恒久都是最可爱，最须要被爱护的孩子。 乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您！ 甲：首先，请观赏配乐诗朗诵： 妈妈的手 妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精神。妈妈的手真巧，能做各种佳肴，每天让我们吃饱。妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中。 （两名同学朗诵） （三）难忘的回忆。 小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了很多。其中许多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所赐予的爱！（学生与家长拿照片等讲解并描述

3、照片背后的故事。） （四）谈话互动。 1、学生部分。 小主持人：从记事起，我们的父母就赐予了我们无私的关爱，敬爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗？（学习生活方面46名同学）。 2、家长部分。 主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧！（选一名小记者，可以采访的形式进行） 如您最难忘的事是什么？我们曾经让您感动过吗？您最快乐最激烈是什么时候？ 小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们，你有过吗？（采访同学） （五）嬉戏互动。 小主持人：接下来，就让我们放开心灵的窗户，下面我们一起来做个小嬉戏，名字叫作心灵感应。 孩

4、子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。（参加的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜） 如：妈妈（爸爸）的生日；我的生日。妈妈（爸爸）最爱吃的菜；我最爱吃的东西。妈妈（爸爸）最担忧的事；我的爱好、妈妈（爸爸）的爱好；妈妈（爸爸）的工作单位；妈妈（爸爸）的生肖。 （六）感恩父母方案收集。 小主持人：孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟识，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。 每位同学在前面说自己对父母感恩的话。 （七）赠送礼物。 小主持人：今日我们还特地打算了一份小小的礼物，送给我们敬爱的父母，同时送上我们深深的祝愿，祝愿他们恒久健康！恒久华蜜！ （播放歌曲感谢你

5、）（赠送贺卡和小礼物） （八）全体同学表演。 主持人：因为阳光与雨水，小草强壮成长，因为你们的关爱，我们健康欢乐，爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家。 请观赏我有一个华蜜的家。（表演者：全体同学） 节目：我有一个华蜜的家 （九）结束语。 主持人：感谢爸爸妈妈的光临，我们班的班主题班会爸爸妈妈，我爱您到此结束！ 感恩主题班会教案2 一、班会背景 自古以来，中华民族就有“知恩图报”的优良传统。在我们人人为“走复兴路 圆中国梦”各显身手之时，在为感动中国、和谐社会、华蜜民生贡献自己一己之力的滚滚大潮中，感恩更是人人应当具有的最基本的道德准则和优秀品行。然而，目前我们教化教学部门面临的教化难题即：在相对

6、优越的成长条件下，部分青少年变得自私冷漠，一味索取，不知回报!对于学生而言，感恩意识不仅包括感恩父母、回报父母、还包括感恩师友、感恩一切、回报社会!对我们教化者而言，感恩教化意味着一种责任感的培育过程和健全人格的塑造过程。 二、班会目的 认知目标：通过本班队会的学习，学生能够深刻体会感恩品行的深刻内涵，相识感恩父母、感恩老师的重要意义。 实力目标：反思自己的日常看法和行为，唤醒对父母、老师的感谢之情。培育自主合作、自主探究的学习意识。 情感目标：使学生懂得感恩，情愿付出。能够做到爱家、爱校、爱国。并且产生努力学习、回报父母，回报老师、回报社会的剧烈责任感。 三、前期打算 1.制作班会活动设计

7、2.制作多媒体课件 3.选取经典感恩视频文件苹果树、 学会感恩 开快乐心、手语版歌曲感恩的心;音频文件亲亲我的珍宝 4.学生打算玩具娃娃与“婴儿被” 5.学生学习演唱感恩的心手语版、背诵唐诗游子吟。 6.学生提前打算“如何感恩父母、老师、社会”。收集学生成长经验中的一些感恩事务。 四、班会流程 (一)导入 主持人a：同学们，在实现“中国梦”的共同志向指引下，我们正处在中华民族走向宏大复兴的崭新时代!我们因父母的全心哺育而强壮成长，由于老师的谆谆训诲而全面发展，更因祖国这个大家庭的旺盛昌盛、日益强大而傲慢骄傲。也会因身边平凡人的服务和帮助而感到万分致谢!这就是感恩。那么，我们能不心存感谢吗?我们

8、能不思回报吗?下面我宣布潍坊外国语学校五年级八班 “学会感恩 与心同在”主题班会现在起先! (二)品行嬉戏，玩中感悟 1.嬉戏规则： (1)当心、快速地用婴儿被包袱玩具娃娃。 (2)每组中最快的一位同学抱娃娃到讲台前。 (3)班主任老师作出评价。 2.调查汇报： (1) 第一次嬉戏感受- 简洁、简单、好玩 (2) 重复做的感受- 单调、乏味、不喜爱 (3) 汇报调查结果:父母在孩子婴儿期竟重复上千次类似动作! (4) 对父母最想表达：感谢。 (引导学生逐步绽开情感升华，体会到父母哺育自己的全心付出与心甘情愿、不辞辛苦!) 主持人b：同学们，在生命之中，有两个人总是在你内心最深处，他们愿用一生去

9、爱你;这一种爱，可以任由你自由索取、享用，却不需你的任何回报同学们，在平淡的日常生活之中，我们的爸爸妈妈为我们付出了许很多多，这其中蕴涵着何等深厚厚重的爱! (三)观赏体会父母师爱 1. 观看视频苹果树和我的故事 2.分组探讨，回答问题。 3. 引出课题:学会感恩 开快乐心 班主任：下面让我们进一步感受灾难面前的母爱、师爱、大爱! 4.汶川大地震中的感人母爱、师爱、大爱。 班主任：我们学过的古诗中，有一句最能体现和歌颂母爱的宏大! 5.唐诗游子吟 主持人a：孔子曰：“仁者爱人”。日常生活当中我们要懂得和体会父母为我们的付出，要知道“以恩报恩”!事实上值得我们珍惜和感谢的远远不只这些! 请同学们

10、上台，讲解并描述一下你们与父母之间的感恩事务。 (四)学会感恩一切 1. 观看视频 学会感恩 2.回答问题 深层感悟 (1)视频中小男孩的生活状态怎样? 比照男孩缺吃少穿的童年生活 (2)视频中孩子们在什么条件下上课? 比照在破旧的教室里跪着上课的孩子们 (3)视频中小女孩 所用“作业本”是什么样的? 比照在砖块上写字的小女孩 (4)视频中扛自行车的叔叔怎样过江? 比照在高悬状态下, 扛自行车滑锁道过江的叔叔 3. 分析总结“我的感受”-感恩行为 (1)分析导出感恩行为 比照视频中儿童的学习、生活条件，我们应感到 感到满意 当埋怨妈妈买的鞋子不够时髦时，我们却发觉有人已失去了双脚甚至双腿，我们

11、要学会 不埋怨 得到父母的关爱、老师的训诲、同学及他人的帮助时，我们要刚好表达 感谢 (2) 总结感恩行为 1.我们要对拥有的一切感到满意。 2.我们要学会不埋怨。 3.我们要刚好表达感谢。 (五) 感恩品行定义: 为一切所拥有的而对他人或环境心怀感谢。 主持人b：只有懂得感恩才会懂得回报，才会增加社会责任感。让我们从小就播下“爱”的种子，更懂得如何把这份爱传出去。 (六)品行日常用语 everyday expressions 1. “妈妈(爸爸)，感谢您的辛苦付出!” “ mum (dad)， thank you for your hard work!” 2. “ 感谢你的关切!” “tha

12、nk you for your concern!” 3. “感谢你的帮助!” “thank you for your help!” 主持人a：同学们，“感恩不待时”，让我们付著行动，向父母、老师及全部疼爱、帮助我们的人感恩吧!请同学们小组探讨谈谈自己的详细做法。 (七)小组探讨，如何感恩? 1.图片 提示 2.小组探讨 3.小组发言 4.班主任总结 (八) 英文歌曲:感恩的心 (九)我们的收获： 1.感恩品行:为一切所拥有的而对他人或环境心怀感谢。 2.从今日起做一个感恩的人! (十)班会作业： homework 1. 品行反思： 我离感恩有多远? 2.品行安排： 我怎样做一个感恩的人? 主持

13、人合：同学们，让我们人人立即行动起来，满怀感动之情，诉说感谢之话，尽全力做感恩之事。哺育之恩来自父母，训诲之恩来自老师，帮助之恩来自同学、挚友、身边的人，关爱之恩来自社会!让我们感恩一切、善待他人，感恩全部的全部!行动起来，心存感恩，信任“只要人人都献出一份爱，世界将变成美妙的人间!”让我们在my thankful heart 感恩的心的歌声中结束今日的班会活动。 感恩主题班会教案3 班会目标： 1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2、让学生懂得怎样去感恩。 班会过程： 一、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。（出示幻灯片1.2） 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应当时刻感谢这些

14、帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。 没有父母哺育，没有师长训诲，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教化尤为重要。 二、探讨：自己怎样相识感恩的（出示幻灯片3） 学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。 学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 学生3：感恩是一种品德，是一种生活看法。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。 学生4：

15、生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。 老师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们；另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 三、探讨： 1、为什么要感恩父母 2、为什么要感恩老师为什么要感恩自然和身边的人 学生先自己考虑，然后再进行小组沟通。 四、接着探讨： 1、怎样感恩父母 2、怎样感恩老师 3、怎样感恩自然和身边其他的人

16、学生针对以上三个问题进行探讨，而后老师总结。 1、分组探讨发言 2、老师总结 3、老师出示三篇文章： （1）宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多许多。 感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”；感谢挚友，他们让你感受到世界的暖和；感谢对手，他们令你不断进取、努力。 感谢太阳，它让你获得暖和；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么感谢对手，感谢敌人，不是乐观么对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我

17、们的利处，从而去感谢它，不是乐观么所以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术 （2）常说：“三有三为。” 心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢宏大的'祖国么 心中有集体，为集体做件事，不是为了

18、回报、感谢暖和的集体么 心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么 有人说，遗忘感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经起先享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提示着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。 常怀感恩之心，我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的帮助和激励为最大的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏。 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花

19、落，我一样会珍惜”学会珍惜你的华蜜，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久 感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会酷爱生活。我们将会感受到更多欢乐。 （3）学会感恩，应当是对待他人的一种主动看法；学会感恩，本质上就是对他人赐予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展！ 五、感恩小故事 1、六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移

20、植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要我宁可自己没命，也不能看着你死！ 2、年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，_市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，干脆跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：”儿子就是_的全部。“ 3、挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。 可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问道：”平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣“伯愈回答道：”平

21、常打我时我觉得难受，知道母亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到难受，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是难受不能忍受。“ 4、孝顺儿捐肾救母：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。 六、结束语： 做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我信任我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必需养成良好的习惯，做文明的学生

22、。父母哺育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，专心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应当帮助的人，才能得到别人的帮助。 总之，希望同学们：孝敬父母，敬重师长，学会感恩。 感恩主题班会教案4 背景分析：“感恩”是一种生活看法，是一种品德，假如人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡。目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强，他们都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。应当让他们学会对自己所拥有、享受的一切怀有感谢之情。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，所以说“感恩”是学生必需

23、要有的素养。 班会目的：使学生感悟亲情，理解亲情，体会父母、老师、挚友的爱与付出，产生感谢社会、感谢学校、感谢家庭、立志成才的情感。 班会手段与方法：诗朗诵、歌舞、看录像、探讨等 班会流程： 1、主持人：感恩，对于我们来说是一个熟识而生疏的字眼，或许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情须要我们去感受，去回报。 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。 感谢挚友，在我困惑、委屈的时候给我力气。 感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心， 感恩你生命

24、中的拥有，感恩你身边的人 感恩你全部的全部。 主持人宣布活动起先 2、小组诗朗诵：感恩父母 （诗朗诵感恩父母内容附后） 学生自由发言，回想父母疼爱自己的感动瞬间。 3、歌伴舞：感恩的心 分组探讨这首歌带给自己的思索。 4、观看邹越教授的让世界充溢爱大型演讲会视频。 5、小组演唱歌曲挚友 6、集体探讨有关亲请、师生之情、挚友之情的感悟，并探讨如何回报社会、奉献社会。 7、呈现你的感恩。让学生制作表达自己对父母、老师或挚友感恩的小卡片或写书信 （老师检查） 师：很不错，大家做得很好，很美丽。这就是你们的实际行动，这就是你们表达你们的感恩的方式。大家回家后可以把它送给你们的父母，他们肯定很感动的。

25、8、班主任寄语学会“感恩” 感恩，来自于心理的满意，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互敬重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些埋怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些欢乐，使人有主动的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误会与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充溢希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的敬重与感谢。感恩，善待了自己，也欢乐了自己。 其实，感恩，不肯定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活看法，它是一种擅长发觉生活中的

26、感动并能享受这一感动的思想境界。我们要懂得感谢身边对你有帮助的人，要好好学习，以实际行动或是简洁的“感谢”表达你的感谢。现在我宣布心存感恩，奉献社会主题班会到此结束。感谢大家！ 感恩父母，我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。 多少次带着华蜜的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想将来。 常怀感恩之心的人是最华蜜的，常怀感恩之情的生活是最甜蜜的。 学会感谢感谢我的父母，因为他们给了我珍贵的生命。 学会感谢感谢我四周的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。 不要遗忘说声“感谢”，在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多。 有一个词语最亲切，有一个呼喊最好听，有一个人最要感谢，有一个人

27、最应感恩，她就是“妈妈”。 她的手粗了，她把暖和的阳光给了我；她皱纹深了，她把漂亮的青春给了我；她的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我；她的眼花了，她把光明的双眼给了我。 面对妈妈深厚的感情，倾听妈妈真诚的心愿，我们应当学会感恩，应当学会感谢。 但许多时候，我们习惯接受这份关爱，并且觉得是天经地义。 慢慢遗忘了感动，遗忘了说声感谢。 她的爱像一份浓茶，须要我们细细品位。 虽然一碗饺子是微乎其微的，但她的爱却是感人肺腑的。 让我们过上华蜜的生活，让我们没有忧虑的地成长，是全部父母的心愿。 假如说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个华蜜的港湾。 假如母亲的真情，点燃了我们心

28、中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。 拿什么来感谢你，我的父母！ 父母的爱说不尽，说不完，全部的爱我们将牢记在心。 我们带着你们的爱踏上征程，肯定会战胜一个又一个困难，直到到达成功的彼岸！ 爸爸妈妈，你们放心吧！你的儿女将会以异的成果汇报你！ 感恩主题班会教案优秀范文4篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页