年级语文上册s我真希望.pptx

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1、 如果烟囱飘出轻盈洁白的云朵，喷出清如果烟囱飘出轻盈洁白的云朵，喷出清澈晶莹的泉水，吐出淡淡的芬芳，这个世界澈晶莹的泉水，吐出淡淡的芬芳，这个世界该是多么美好！为了让树更绿、花更红，我该是多么美好！为了让树更绿、花更红，我们应该做点什么呢？们应该做点什么呢？新课导入新课导入新课导入新课导入第1页/共23页字词积累字词积累字词积累字词积累第2页/共23页第3页/共23页第4页/共23页第5页/共23页第6页/共23页第7页/共23页点击下面的视频开始笔顺学习吧！第8页/共23页整体感知整体感知整体感知整体感知第9页/共23页我真希望我真希望烟囱里飘出来的，烟囱里飘出来的，不是浓浓的黑烟，不是浓浓

2、的黑烟，而是轻盈洁白的云彩；而是轻盈洁白的云彩；第10页/共23页我真希望我真希望烟囱里喷出来的烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水；而是清澈晶莹的泉水；第11页/共23页 “我我”的第二个希望是什么？的第二个希望是什么？工厂烟囱里喷出的粉尘，严重地污染了工厂烟囱里喷出的粉尘，严重地污染了大气。让泉水滤去它灰灰的粉尘，一展自己大气。让泉水滤去它灰灰的粉尘，一展自己清澈晶莹的身姿，该多好啊！这是清澈晶莹的身姿，该多好啊！这是“我我”第第二个希望。二个希望。第12页/共23页我真希望我真希望烟囱里吐出来的烟囱里吐出来的不是难闻的气味，不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳；而是

3、淡淡的芬芳；第13页/共23页 “吐吐”用了什么修辞手法？这几句体现用了什么修辞手法？这几句体现了作者怎样的情感？了作者怎样的情感？“吐吐”字显示出作者运用比拟的手法，字显示出作者运用比拟的手法，形象生动，用形象生动，用“难闻难闻”“”“芬芳芬芳”两词形成强两词形成强烈的对比，让读者产生联想，体现了作者热烈的对比，让读者产生联想，体现了作者热爱生活、热爱大自然的情感。爱生活、热爱大自然的情感。第14页/共23页我真希望啊我真希望啊我真希望我真希望我们居住的地球上，我们居住的地球上，树更绿，树更绿，花更红，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬小鸟的歌声更动听更悠扬。第15页/共23页 “我真希望我真希

4、望”的反复出现表达了什么？的反复出现表达了什么？突出了突出了“我我”内心希望的强烈，表达内心希望的强烈，表达“我我”对美好环境遭到破坏的感慨，发自内心对美好环境遭到破坏的感慨，发自内心地希望重见蓝天、白云、清澈的泉水和芬芳地希望重见蓝天、白云、清澈的泉水和芬芳的空气等。的空气等。第16页/共23页第17页/共23页我真希望啊我真希望啊我真希望我真希望我们居住的地球上，我们居住的地球上，树更绿，树更绿，花更红，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬小鸟的歌声更动听更悠扬。第18页/共23页我真希望我真希望烟囱里飘出来的烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟，不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩；而是轻盈洁白的云彩；

5、我真希望我真希望烟囱里喷出来的，烟囱里喷出来的，不是灰灰的粉尘，不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水；而是清澈晶莹的泉水；我真希望我真希望烟囱里烟囱里吐出吐出来的来的不是难闻的气味，不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳；而是淡淡的芬芳；我真希望啊我真希望啊我真希望我真希望我们居住的地球上，我们居住的地球上，树更绿，树更绿，花更红，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。小鸟的歌声更动听更悠扬。第19页/共23页生活中大自然是美丽的，我们要爱护花草生活中大自然是美丽的，我们要爱护花草树木、鸟兽虫鱼。才能生活在山清水秀、鸟语树木、鸟兽虫鱼。才能生活在山清水秀、鸟语花香、空气清新的环境里，让我们一起行动起花香、空气清新的环境里，让我们一起行动起来保护我们美丽的地球。来保护我们美丽的地球。第20页/共23页 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！第21页/共23页 礼貌是一种语言。它的规则与实行，礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。止上去学习。洛克洛克第22页/共23页感谢您的观看。第23页/共23页