学考复习之匀变速直线运动资料.pptx

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1、考点四种基本相互作用如图所示，甲是两个正电荷互相推斥的情景，乙是异名磁极互相吸引的情景，下列判断中正确的是A甲属于强相互作用，乙属于电磁相互作用B甲属于电磁相互作用，乙属于强相互作用C甲、乙都属于强相互作用D甲、乙都属于电磁相互作用第1页/共34页 16.作为科学史上最伟大的定律之一“万有引力定律”向人们揭示了（）A.一切物体都具有惯性 B.力是改变物体运动状态的原因 C.任何两个物体都相互吸引 D.不同形式的能量之间可以相互转化20122012会考真题会考真题考点四种基本相互作用第2页/共34页4.下面所叙述的力，属于万有引力的是（）A马对车的拉力B地磁场对指南针的作用力C太阳对地球的吸引力

2、D摩擦后的橡胶棒对小纸片的吸引力20112011会考真题会考真题考点四种基本相互作用第3页/共34页【例1-4】书放在桌面上，桌面会受到弹力的作用产生这个弹力的直接原因是（）A书的形变 B桌面的形变 C书和桌面的形变 D书受到的重力考点弹力产生原因是由施力物体发生形变产生的第4页/共34页13如图所示，是我国的极地考察破冰船“雪龙号”。为满足破冰航行的要求，其船体结构经过特殊设计，船体下部与竖直方向成特殊角度。则船体对冰块的弹力示意图正确的是20152015年年1 1月学考真题月学考真题考点弹力方向第5页/共34页7如图所示，网球撞击网球拍使拍和球发生形变，对于这一现象，下列说法正确的是A球撞

3、击拍的力使得球发生形变B球撞击拍的力使得拍发生形变C球受到的弹力是由于球形变而产生的D拍受到的弹力是由于拍形变而产生的第6页/共34页5生活中我们发现有的弹簧比较“软”，有的弹簧比较“硬”，用相同的力拉这两种弹簧，“软”弹簧的伸长量较大弹簧“软”、“硬”的科学表述是指弹簧的（）A弹力大小 B质量大小C劲度系数大小 D形变量大小2011会考真题考点弹簧弹力第7页/共34页2010会考真题考点弹簧弹力第8页/共34页该弹簧的原长 劲度系数为 F/Nl/cm02010510第9页/共34页7.如图所示，置于水平桌面上的弹簧秤，左端通过细线与固定木板相连，右端用细线经定滑轮悬挂着一质量为0.4kg的物

4、块，则弹簧秤示数和其所受合力大小分别为（）A.0，0 B.0，4.0NC.4.0N，0 D.4.0N，4.0N2012会考真题考点弹力、合力第10页/共34页22.如图所示是“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验装置,小东认真操作、正确读数后得到的数据记录表如下.由表可知A.每个钩码的质量为0.98kg B.实验所用刻度尺的（最小）分度值是lmmC.每挂一个钩码，弹簧伸长12.0cm D.实验时弹簧伸长量未超过弹性限度20142014年年7 7月学考真题月学考真题第11页/共34页 12如图所示，用弹簧测力计拉着滑块在水平桌面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计读数为0.90N，已知滑块重为3N，则滑块

5、与桌面间动摩擦因数为 A、0.1 B、0.3 C、2.0 D、3.020152015年年1 1月学考真题月学考真题第12页/共34页 如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力，和摩擦力的作用，处于静止状态其中 .若撤去力F1，则木块在水平方向上受到的合外力为（）A10N向左 B6N向右 C2N向左 D0考点摩擦力、合力F1F2第13页/共34页6.如图所示，将两本书的纸张交叉重叠起来。同学们分别抓住每本书的一侧往外拉，两书仍在原处且没有被分开，此过程中A.拉力小于两本书的重力B.拉力等于两本书的重力C.拉力增大摩擦力保持不变D.拉力增大摩擦力也增大20142014年年7 7月学考

6、真题月学考真题第14页/共34页47.如图所示，某同学在研究摩擦力时，为了“记住”拉力曾经达到的最大值，在弹簧测力计指针的左侧轻塞一个小纸团，它可随指针移动。如需读出此弹簧测力计测得的最大值时，应读纸团 (填“左”或“右”)边沿所对应的刻度值。2012会考真题考点探究最大静摩擦力书本实验第15页/共34页14.如图2-23所示，在研究摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一个放在水平板上的木块，部分实验记录见下表，则实验中木块受到的（）A静摩擦力恒为0.60NB静摩擦力可能大于0.60N C滑动摩擦力为0.90ND滑动摩擦力一定小于静摩擦力2010会考真题考点摩擦力第16页/共34页20142014年

7、年1 1月学考真题月学考真题N有第17页/共34页5.如图所示，手沿水平方向将书压在竖直墙壁上，使其保持静止。现增大手对书的压力，则书（）A.将沿墙壁滑动 B.受到的合外力增大 C.对墙壁的压力不变 D.受到的静摩擦力不变2012会考真题考点摩擦力、合力第18页/共34页18.如图所示，一个用细绳系着的橡皮塞在水平面内做匀速圆周运动，此橡皮塞（）A.只受重力 B.只受绳的拉力 C.受重力和绳的拉力 D.受重力、绳的拉力和向心力2012会考真题考点受力分析第19页/共34页10如图所示，放置在水平地面上的物体受水平推力作用后仍保持静止此物体共受到的力有（）A重力、水平推力B重力、支持力和水平推力

8、C水平推力、静摩擦力D重力、支持力、水平推力和静摩擦力2011会考真题考点受力分析第20页/共34页2010会考真题考点受力分析第21页/共34页14如图所示，a为水平输送带，b为倾斜输送带当行李箱随输送带一起匀速运动时，下列判断中正确的是Aa、b两种情形中的行李箱都受到两个力作用Ba、b两种情形中的行李箱都受到三个力作用Ca情形中的行李箱受到两个力作用，b情形中的行李箱受到三个力作用Da情形中的行李箱受到三个力作用，b情形中的行李箱受到四个力作用考点受力分析会考导引会考导引 P104-14P104-14?b中摩擦力的方向第22页/共34页45如图所示，文文和新新用相同大小的力提着一桶水在水平

9、路面上行走他们提桶的手臂间的夹角越 （填“大”或“小”）越省力2011会考真题考点力的合成第23页/共34页48在“探究求合力的方法”实验中，将橡皮条的A端固定在水平木板上，用两把弹簧秤通过细绳互成角度地拉橡皮条的O端，如图所示在此过程中，橡皮条与两绳的夹角 （填“一定”或“不一定”）要相等2011会考真题考点力的合成实验第24页/共34页9在做“探究求合力的方法”实验时，实验桌上已有的器材如图所示，为完成该实验，还需要向老师领取的器材是A一根橡皮筋 B两个钩码 C两把弹簧秤 D两根弹簧20132013年年7 7月学考真题月学考真题第25页/共34页12“竖直风洞”是上海世博会拉脱维亚馆的亮点

10、，风洞喷出竖直向上的气流将体验者悬空“托起”（如图所示）假定某段时间体验者恰好在空中静止则下述各对力中属于平衡力的是（）A人受到的重力和气流对人向上的力B地球对人的吸引力和人对地球的吸引力C人受到的重力和人对气流向下的力D人对气流向下的力和气流对人向上的力2011会考真题考点平衡力第26页/共34页2010会考真题考点合力范围第27页/共34页2010会考真题考点力的分解第28页/共34页9.如图所示，高大的桥都要造很长的引桥，这是为了（）A.减小汽车受到的重力 B.减小汽车对桥面的压力C.增大汽车重力沿桥面方向的分力 D.减小汽车重力沿桥面方向的分力2012会考真题考点力的分解第29页/共3

11、4页20142014年年1 1月学考真题月学考真题第30页/共34页15小刘同学用轻质圆规做了如图所示的小实验，其中圆规两脚A与B分别模拟横梁与斜梁，钥匙模拟重物。通过实验能说明：O点受到向下的力F产生的对横梁A与斜梁B的作用效果分别是A、压力、拉力 B、压力、压力C、拉力、拉力 D、拉力、压力20152015年年1 1月学考真题月学考真题第31页/共34页高速公路边的导向牌用钢管a,b固定在立柱上,如图所示,对钢管a,b受力分析正确的是()A.a被拉伸,b被压缩 B.a被拉伸,b被拉伸 C.a被压缩,b被压缩 D.a被压缩,b被拉伸 ab考点受力分析第32页/共34页第33页/共34页感谢您的观看。第34页/共34页