小学三年级下册数学用连乘方法解决问题课件.pptx

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1、你能提出什么数学问题？第1页/共16页问题3个方阵有多少人？一个方阵有5行，一行有4人，几行一行几人（1）安静独立地思考，想一想能有几种方法解决，把方法写在本子上。（2）跟组内同学说明你是怎样想的。第2页/共16页先解决一个方阵的人数第3页/共16页先解决合并后一行的人数第4页/共16页先解决合并后一列的人数第5页/共16页问题3个方阵有多少人？一个方阵有5行，一行有4人，几行一行几人（1）安静独立地思考，想一想能有几种方法解决，把方法写在本子上。（2）跟组内同学说明你是怎样想的。第6页/共16页这三种方法有什么相同和不同？先求一个方阵的人数先求合并后一列的人数先求合并后一行的人数几列几行54

2、360（人）43560（人）53460（人）第7页/共16页2.学校举行运动会，每班有8个男生参加比赛，一个年级有3个班，全校（1至6年级）有多少男生参加这次运动会？（1）你准备先算什么？再算什么？请按你的思路列式解答。（2）完成后请同桌说一说你是怎样想的。第8页/共16页请同学们帮我合对一下这里是不是210个鸡蛋。第9页/共16页5个鸡蛋装一盒，装成12个盒子，按每个鸡蛋2元出售。如果全部卖出，可赚多少元？第10页/共16页李阿姨的感谢信：三年级班同学收第11页/共16页李阿姨的感谢信：三年级班同学收信纸的规格是：每行14个字，共12行。大约有多少个字？第12页/共16页5、选择题：一本信纸有24张，售价每本5元，8本信纸共有多少张?（）A、2458=960（张）B、248=192（张）C、58=40（张）B第13页/共16页（1 1）收集信息。）收集信息。1 1、这节课我们学习了什么？、这节课我们学习了什么？2 2、我们是怎么解决问题的？、我们是怎么解决问题的？（2 2）提出问题。）提出问题。（3 3）查找有价值的信息。）查找有价值的信息。（4 4）用不同的策略解决问题。）用不同的策略解决问题。第14页/共16页谢谢第15页/共16页绿色圃中小学教育网http:/感谢您的观看！第16页/共16页