高中生物必修三神经调节与体液调节关系.pptx

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1、第三节第三节 神经调节和体液调节的关系神经调节和体液调节的关系第二章第二章 动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节zxxkw学 科网神经调节神经调节v结构和功能单位：结构和功能单位：_神经元神经元v神经调节的基本方式：神经调节的基本方式：_反射反射v反射的结构基础：反射的结构基础：_，由，由_、_、_、_和和_共同组成。共同组成。反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器v兴奋在神经纤维上的传导方式：兴奋在神经纤维上的传导方式：_，也叫，也叫_。电信号电信号神经冲动神经冲动v兴奋在神经元之间的传导：电信号兴奋在神经元之间的传导：电信号 _ _

2、电信号电信号化学信号化学信号激素调节激素调节v由由_器官（或细胞）分泌的器官（或细胞）分泌的_通过通过 _作用于特定的作用于特定的_ 器官或器官或_ 细细胞的一种调节方式。胞的一种调节方式。v基本调节机制是基本调节机制是_。内分泌内分泌化学物质化学物质靶靶靶靶反馈反馈体体 液液激素等化学物质激素等化学物质(除激素以外，还有除激素以外，还有其他调节因子，如其他调节因子，如CO2等等)，通过，通过体体液传送液传送的方式对生命活动进行调节，的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。称为体液调节。一、神经调节和体液调节的比较一、神经调节和体液调节的比较激素调节是体液调节的主要内容。激素调节是体液调节的主

3、要内容。1.1.体液调节的概念：体液调节的概念：2.2.神经调节和体液调节的比较神经调节和体液调节的比较比较项目比较项目神经调节神经调节体液调节体液调节举举 例例作用途径作用途径反应速度反应速度作用范围作用范围作用时间作用时间反射弧反射弧迅速迅速体液运输体液运输较缓慢较缓慢较广泛较广泛比较长比较长准确、比较局限准确、比较局限短暂短暂缩手反射缩手反射甲状腺激素甲状腺激素zxxkw1.与与激激素素调调节节相相比比，高高等等动动物物神神经经调调节节的的特特点点是（是（）调节速度快调节速度快 调节速度慢调节速度慢作用的范围广泛作用的范围广泛 作用的部位准确作用的部位准确作用的时间短作用的时间短 作用的

4、时间比较长作用的时间比较长A.B.C.D.D巩固练习：巩固练习：学 科网二、神经调节和体液调节的协调二、神经调节和体液调节的协调神经调节和体液调节的结构基础和作用方式都不一样，但二者又是相互协调地发挥作用的。下列哪个更接近身体内部的温度？下列哪个更接近身体内部的温度？口腔温度口腔温度腋窝温度腋窝温度直肠温度直肠温度37.237.20 0C C36.836.80 0C C37.537.50 0C C体温:指人身体内部的温度实例实例1：人体的体温调节：人体的体温调节实例一实例一 人体的体温调节人体的体温调节1.1.人体热量的来源和去路人体热量的来源和去路人人体体热热量量产热产热产热产热散热散热散热

5、散热细胞中细胞中有机物有机物的氧化放能的氧化放能（骨骼肌骨骼肌和和肝肝脏脏产热为多）产热为多）汗液汗液的蒸发、的蒸发、皮肤内皮肤内毛细血管毛细血管散热散热呼气、排尿呼气、排尿和排便等和排便等2.2.体温恒定的原理体温恒定的原理产热产热 =散热散热zxxkw炎热炎热寒冷寒冷散热增加：散热增加：汗腺分泌汗腺分泌增加增加，毛细血管毛细血管舒张舒张；产热减少：产热减少：肌肉、肌肉、肝脏等的产热减少肝脏等的产热减少散热减少：散热减少：汗腺分泌汗腺分泌减少减少，毛细血管毛细血管收缩收缩；产热增加：产热增加：肌肉、肌肉、肝脏等的产热增加肝脏等的产热增加散热增加：散热增加：汗腺分泌增汗腺分泌增加，毛细血管舒张

6、；加，毛细血管舒张；产热减少：产热减少：肌肉、肝脏肌肉、肝脏等的产热减少。等的产热减少。正常体温正常体温（动态平衡）（动态平衡）体温低于体温低于正常体温正常体温下丘脑下丘脑感受到变化感受到变化通过神经通过神经-体液调节体液调节发出信息发出信息散热减少散热减少产热增加产热增加散热增加散热增加产热减少产热减少体温降低体温降低体温升高体温升高体温高于体温高于正常体温正常体温散热减少：散热减少：汗腺分泌减汗腺分泌减少，毛细血管收缩；少，毛细血管收缩；产热增加：产热增加：肌肉、肝脏肌肉、肝脏等的产热增加。等的产热增加。3.体温恒定的调节过程体温恒定是体温恒定是是人和动物新陈代是人和动物新陈代谢正常进行的

7、基本条件谢正常进行的基本条件；体温体温过高和过低，都会影响过高和过低，都会影响新陈代新陈代谢的正常进行谢的正常进行，严重时导致死，严重时导致死亡。亡。维持恒定的体温有什么好处？维持恒定的体温有什么好处？zxxkw人体调节体温的能力是无限的吗人体调节体温的能力是无限的吗?l长时间处于寒冷环境长时间处于寒冷环境,产热量产热量 散热量散热量,引起体温升高引起体温升高.(中暑中暑)1、对于高烧不退的病人、对于高烧不退的病人,可以采用一些辅可以采用一些辅助治疗措施来降低体温助治疗措施来降低体温,下列哪种措施是错下列哪种措施是错误的误的()A.加盖棉被加盖棉被,增加排汗量增加排汗量 B.在额头上敷用冷水浸

8、泡过的毛巾在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C.适当撤减衣被适当撤减衣被 D.用酒精棉球擦拭四肢等部位用酒精棉球擦拭四肢等部位A2.2.调节体温的主要中枢存在于调节体温的主要中枢存在于()()A.A.大脑皮层大脑皮层 B.B.小脑皮层小脑皮层 C.C.下丘脑下丘脑 D.D.脊髓脊髓C饮水饮水食物食物物质代谢物质代谢体体内内的的水水肾脏排尿肾脏排尿皮肤排汗皮肤排汗肺呼出水汽肺呼出水汽大肠排便大肠排便实例二：人体水盐平衡的调节实例二：人体水盐平衡的调节饮水不足、失水过多或吃的食物过咸饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压细胞外液渗透压升高升高渗透压感受器渗透压感受器下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层

9、垂体垂体产生渴觉产生渴觉主动饮水主动饮水补充水分补充水分抗利尿激素抗利尿激素肾小管、集合肾小管、集合管重吸收水分管重吸收水分尿量尿量细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降减少减少(-)(-)(+)(+)(+(+)(-(-)不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，这时可把体液调节可以看作是神经调节的一个环节。内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。神经调节和体液调节的协调表现在：神经调节和体液调节的协调表现在：神经体液调节的重要作用神经体液调节的重要作用 神经体液调节，使各器官系统协调一致，内环境稳态得以维持，细胞各项生命活动正常进行，机体能适

10、应环境不断变化。人体几种主要激素的化学本质和功能注意：多肽和蛋白质及其衍生物只能注射，口服无效注意：多肽和蛋白质及其衍生物只能注射，口服无效；其他；其他类激素可口服可注射。类激素可口服可注射。侏儒症侏儒症（幼年分泌不足，（幼年分泌不足，智智力正常力正常）巨人症巨人症（幼年分泌过多）（幼年分泌过多）肢端肥大症肢端肥大症（成年分泌过多（成年分泌过多)几几种种主主要要的的激激素素（1）生长激素（垂体）生长激素（垂体）分泌异常导致疾病分泌异常导致疾病 主要功能：主要功能：促进生长，促进蛋白质的合成和促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长骨的生长巨人症患者巨人症患者身高身高9898厘米、年龄厘米、年龄85

11、85岁的毛大爷岁的毛大爷 湖南湖南1515岁女孩身高岁女孩身高2.082.08米米 侏儒症患者（智力正常）侏儒症患者（智力正常）生生长长激激素素失失调调引引起起的的疾疾病病肢肢端端肥肥大大症症患患者者面面部部肢肢端端肥肥大大症症患患者者手手指指肢端肥大症患者头骨肢端肥大症患者头骨X射线影像射线影像甲亢甲亢（分泌过多）（分泌过多）呆小症呆小症（幼年分泌过少）（幼年分泌过少）地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿（成年缺碘）（成年缺碘）促进新陈代谢促进新陈代谢促进生长发育促进生长发育提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性甲状腺激素（甲状腺）甲状腺激素（甲状腺）几几种种主主要要的的激激素素（2）分泌异常分泌异常主要作用主要作用呆呆小小症症患患者者（智智力力不不正正常常生生殖殖器器官官不不发发育育）地地方方性性甲甲状状腺腺肿肿患患者者甲甲亢亢患患者者甲甲状状腺腺激激素素失失调调引引起起的的疾疾病病甲状腺激甲状腺激素缺乏：素缺乏：一代肿二一代肿二代傻三代代傻三代四代断根四代断根苗苗总结：常见的激素分泌失调引起的病症