高级人力资源管理师招聘与配置.pptx

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1、高级人力资源管理师招聘与配置高级人力资源管理师招聘与配置第一节 岗位胜任特征模型的构建与应用第二节 人事测评技术的应用第三节 企业招聘规划与人才选拔第四节 人力资源流动管理目录第1页/共91页孔雀抓老鼠孔雀抓老鼠一、初试 二、笔试 三、复试第2页/共91页第一节 岗位胜任特征模型的构建与应用第二节 人事测评技术的应用目录第3页/共91页1.概念概念2.种类种类3.意义意义4.程序程序5.方法方法【学习目标学习目标】第4页/共91页两两 个个 概概 念念第5页/共91页概念概念1 1：胜任特征：胜任特征是指确保劳动者能顺利完成任务或达到目标，并能区分绩优者和绩劣者的潜在的、深层次的各种特质。a:

2、完成任务和目标b:判别绩效优异与绩效平平c:是潜在的、深层次的，不是外显因素第6页/共91页动机决定外显行为、自然稳定思想 自身特质自身特有的典型行为方式自我概念自我评估、自我认识、自我教育社会角色在他人面前自我形象的表现欲技能将事情做好的能力知识基本、专业、相关可可见见表表象象深深藏藏内内涵涵 图：胜任特征的冰山模型图：胜任特征的冰山模型第7页/共91页1 1、是卓越要求，而不是基本要求、是卓越要求，而不是基本要求2 2、是潜在的、深层次的特征、是潜在的、深层次的特征（胜任特征的冰山模型）（胜任特征的冰山模型）3 3、是可以衡量和比较的、是可以衡量和比较的4 4、单个特征指标或一组特征指标、

3、单个特征指标或一组特征指标第8页/共91页 具有帮助和服务客户、满具有帮助和服务客户、满足客户需求的愿望。足客户需求的愿望。具有客户服务导向的人关注具有客户服务导向的人关注客户对服务的满意度，集中精客户对服务的满意度，集中精力发现客户需要并给予满足。力发现客户需要并给予满足。首先了解他人的需求，而首先了解他人的需求，而不是对他人想法、感觉或行为不是对他人想法、感觉或行为的一般性了解，然后接着再进的一般性了解，然后接着再进行帮助或服务他人。行帮助或服务他人。“客户客户”可以是指实际接可以是指实际接触的顾客，也可以是流程中下触的顾客，也可以是流程中下一端的使用者。一端的使用者。相关联的素质：信息收

4、集、主动性、关系建立、成就导向相关联的素质：信息收集、主动性、关系建立、成就导向 0级-缺乏满足客户需求的愿望和态度。对他人漠不关心，不愿意为他人提供帮助或对他人提出的问题觉得厌烦。1级-与客户保持沟通，关注客户的问题、要求和不满。能够及时满足客户的要求和耐心解释出现的问题。2级-主动了解客户的困难和问题，对客户的困难和问题作出快速反应，帮助解决。3级-了解客户的潜在需求并为客户的发展提供可行性的建议定义描述定义描述分级描述分级描述案例：胜任特征案例：胜任特征案例：胜任特征案例：胜任特征“客户导向客户导向客户导向客户导向”第9页/共91页概念概念2：胜任模型采用科学的研究方法，以显著区分某类人

5、群中绩效优异与一般员工为基础来寻求鉴别性岗位胜任特征，经过反复比较分析，最终确立起来的与绩效高度相关的胜任特征结构模式。a a：反映内涵：反映内涵/标志标志b b：调研与统计分析：调研与统计分析c c：结构化：结构化第10页/共91页基础素质知人善任系统建设环境营造追求领先案例：某省移动公司高层胜任特征模型分公司高层分公司高层追求领先创新4.0绩效导向5.0市场导向4.5学习发展4.0知人善任激励4.5培养他人4.0授权4.5团队整合5.0系统建设全局观念4.5战略思考5.0制度构建4.0资源整合4.5基础素质成就导向4.5内省4.0系统思维4.5自律5.0环境营造感召力4.5公关能力4.5以

6、客户为中心4.0以人为本4.5第11页/共91页选择题：胜任特征有几种分类方法？选择题：胜任特征有几种分类方法？选择题：胜任特征有几种分类方法？选择题：胜任特征有几种分类方法？考试模拟（）A、运用情景（）B、重要程度（）C、主体不同（）D、内涵大小（）E、区分标准第12页/共91页1.1.运用情境运用情境 技术胜任特征 人际胜任特征 概念胜任特征第13页/共91页选择题：沟通能力属于？选择题：沟通能力属于？选择题：沟通能力属于？选择题：沟通能力属于？考试模拟 （）A、技术胜任特征 （）B、人际胜任特征 （）C、概念胜任特征 （）D、以上都是第14页/共91页2.2.主体不同主体不同 个人胜任特

7、征 组织胜任特征 国家胜任特征第15页/共91页3.3.内涵大小内涵大小 元胜任特征行业通用胜任特征组织内部胜任特征标准技术胜任特征行业技术胜任特征特殊技术胜任特征第16页/共91页选择题：与其他公司协作的能力属于选择题：与其他公司协作的能力属于选择题：与其他公司协作的能力属于选择题：与其他公司协作的能力属于？考试模拟 （）A、元胜任特征（）B、行业通用胜任特征（）C、行业通用技术特征（）D、组织内部胜任特征第17页/共91页4.4.区分标准区分标准 鉴别性胜任特征 基础性胜任特征第18页/共91页选择题：胜任模型有哪几种分类？选择题：胜任模型有哪几种分类？选择题：胜任模型有哪几种分类？选择题

8、：胜任模型有哪几种分类？考试模拟（）A、结构形式（）B、建立思路（）C、复杂程度（）D、内容多少第19页/共91页1.1.结构形式结构形式 （1）指标集合式模型 （2)结构方程式模型第20页/共91页2.2.建立思路建立思路（1）层级式模型（2）簇型模型（3）盒型模型（左内涵，右出色绩效行为）（4）锚型模型（行为标准）第21页/共91页选择题：（选择题：（选择题：（选择题：（）模型需要对胜任特征进行排序）模型需要对胜任特征进行排序）模型需要对胜任特征进行排序）模型需要对胜任特征进行排序？考试模拟（）A、盒型 （）B、层级式（）C、锚型（）D、簇型第22页/共91页意意 义义（）A、人员规划、人

9、员规划（）B、人员招聘、人员招聘（）C、培训开发、培训开发（）D D、绩效管理、绩效管理第23页/共91页保持员工绩保持员工绩效不断增长效不断增长增强企业增强企业核心竞争力核心竞争力岗位胜任特征模型图：岗位胜任特征模型与员工绩效的关系图：岗位胜任特征模型与员工绩效的关系第24页/共91页人力资源计划招聘绩效管理薪资职业发展培训领导能力培养 接班人计划通用胜任素质通用胜任素质全员核心胜任素质全员核心胜任素质专业胜任素质专业胜任素质人力资源计划招聘绩效管理薪资职业发展培训领导能力培养 接班人计划胜任模型在人力资源管理中的应用胜任模型在人力资源管理中的应用胜任模型在人力资源管理中的应用胜任模型在人力

10、资源管理中的应用第25页/共91页程程 序序（一）定义绩效标准（一）定义绩效标准（二）选取绩标分析样本（二）选取绩标分析样本（三）获取绩标样本有关胜任特征的数据资料（三）获取绩标样本有关胜任特征的数据资料（四）建立岗位胜任特征模型（四）建立岗位胜任特征模型（五）验证岗位胜任特征模型（五）验证岗位胜任特征模型第26页/共91页现场研讨：现场研讨：招聘总监的胜任模型招聘总监的胜任模型招聘总监的胜任模型招聘总监的胜任模型第27页/共91页战略导向乐于人际洞察力业务理解专业应用第28页/共91页简答题：简答题：简答题：简答题：为适应人才竞争的需要，某跨国集团公为适应人才竞争的需要，某跨国集团公司总部，

11、准备增设招聘总监一职，特此责令司总部，准备增设招聘总监一职，特此责令人力资源中心拟定招聘总监的胜任模型。如人力资源中心拟定招聘总监的胜任模型。如果你是负责本项工作的负责人，你将按照称果你是负责本项工作的负责人，你将按照称什么程序开展此项工作？什么程序开展此项工作？考试模拟第29页/共91页两两 类类 方方 法法第30页/共91页定性研究方法定性研究方法 1、编码字典法 2、专家评分法 3、频次选拔法第31页/共91页定量研究方法定量研究方法 4、t检验分析 5、相关分析 6、聚类分析 7、因子分析 8、回归分析第32页/共91页选择题：选择题：选择题：选择题：在构建岗位胜任模型时，哪些方法属于

12、定量研究？在构建岗位胜任模型时，哪些方法属于定量研究？在构建岗位胜任模型时，哪些方法属于定量研究？在构建岗位胜任模型时，哪些方法属于定量研究？考试模拟 （）A、编码字典法 （）B、相关分析 （）C、回归分析 （）D、专家评分法第33页/共91页经 典 案 例第34页/共91页1、确定胜任素质模型的设计思路企业战略与经营目标综合管理类专业管理类专业技术类业务类专业胜任素养专业胜任素养专业胜任素养专业胜任素养专业胜任素养专业胜任素养专业胜任素养专业胜任素养该职类该职类通用素质通用素质该职类该职类通用素质通用素质该职类该职类通用素质通用素质该职类该职类通用素质通用素质公司核心素质第35页/共91页3

13、7372 2、岗位胜任素质的提炼、岗位胜任素质的提炼、岗位胜任素质的提炼、岗位胜任素质的提炼行政经理（例）行政经理（例）行政经理（例）行政经理（例）岗位类别岗位类别综合管理类综合管理类分类说明分类说明是指履行决策、控制、监督、协调职能，确保总体或部分工作目标实现的岗位，主要指企业领导班子成员岗位；标杆岗位标杆岗位行政经理通用素质通用素质领导能力组织协调计划执行决策能力培养下属分析能力成就导向沟通能力人际交往责任心组织承诺/第36页/共91页38383 3、素质定义、行为标准及等级描述、素质定义、行为标准及等级描述、素质定义、行为标准及等级描述、素质定义、行为标准及等级描述胜任特征胜任特征名称名

14、称关注细节关注细节胜任特征胜任特征定义定义为了保证在工作中不出现错误或失误，而对自己和他人的工作进行反复地监督和检查的能力。行为标准行为标准对工作进行反复检查的意识和途径。等级等级描述描述一一级级行事规范：行事规范：对自己的工作要求严格，都会按照既定的操作规范或上级指示进行，较少出现错误。二二级级主动检查：主动检查：注重对自己的工作进行检查，以核实提供的资料和信息的真实性。三三级级多方验证：多方验证：在提供资料或信息前，能够主动通过多种途径，对其真实性进行交叉验证。四四级级监控他人：监控他人：注意督促下属或配合自己工作的其他人员对工作的各个环节进行多角度、全方位的考虑，确保工作准确无误；能够对

15、他人的工作的细节进行要求或检查，发现或纠正其工作中的差错和疏忽等。五五级级运用系统：运用系统：学习并督促自己及他人掌握各种可以提升和改进工作细节的方法，能设计或使用程序化检查错误的手段。第37页/共91页4 4、胜任素质评价、胜任素质评价、胜任素质评价、胜任素质评价仔细阅读岗位素质能力的定义深入理解专业素质各等级的行为标准对照素质定义的内容，回顾被评价者以往的工作行为对照各等级的行为标准和被评价者的关键行为进行判断填写评价结果评判标准遵循20/80法则，即被评价人必须有80%的行为符合该等级的行为描述编号编号能能力力名名称称能力定能力定义义能力级别能力级别1级级2级级3级级4级级5级级C3.1

16、.2计计算算机机日日常常应应用用与与维维护护运用办运用办公室自公室自动化软动化软件与工件与工作相关作相关的应用的应用软件，软件，改进工改进工作的质作的质量和速量和速度。度。运用必要的办运用必要的办公自动化软件完公自动化软件完成简单的文档。成简单的文档。使用与工作相使用与工作相关的专用软件中关的专用软件中的简单操作功能。的简单操作功能。运用办公室自运用办公室自动化软件完成高动化软件完成高质量或专业文档。质量或专业文档。熟练使用与工熟练使用与工作相关的专用软作相关的专用软件。件。能处理简单的能处理简单的计算机操作问题。计算机操作问题。分析和解决计分析和解决计算机软件应用问算机软件应用问题。题。培训

17、和讲解新培训和讲解新的计算机软件应的计算机软件应用知识和操作技用知识和操作技能。能。负责企业计算负责企业计算机硬件设备及系机硬件设备及系统、网络设备定统、网络设备定期检修、测试和期检修、测试和故障处理、日常故障处理、日常维护管理工作。维护管理工作。推广新的办公推广新的办公室自动化软件和室自动化软件和专用软件。专用软件。运用软件制订运用软件制订公司的文档模板，公司的文档模板，操作界面等规范操作界面等规范性操作工具。性操作工具。分析企业需要分析企业需要和专业发展，策和专业发展，策划运用软件和信划运用软件和信息系统项目。息系统项目。参与或监督信参与或监督信息系统项目的开息系统项目的开发过程，或者项发

18、过程，或者项目结果的综合评目结果的综合评估审核。估审核。第38页/共91页5、素质测评结果分析、素质测评结果分析营销中心经理（例）营销中心经理（例）专业素质专业素质能力名称能力名称等级等级标准标准测评测评结果结果差距差距行业知识行业知识33.10.1计算机日常应计算机日常应用与维护用与维护23.21.2项目管理项目管理32.9-0.1基本法律法规基本法律法规22.40.4口头沟通口头沟通32.4-0.6流程化管理流程化管理32.9-0.1非财务人员专非财务人员专业知识业知识21.1-0.9非人力资源人非人力资源人员专业知识员专业知识21.1-0.9营销管理营销管理31.6-1.4市场预测市场预

19、测31.2-1.8品牌管理品牌管理31.2-1.8客户关系管理客户关系管理31.2-1.8合同谈判合同谈判21.3-0.7物流管理物流管理21.6-0.4仓储管理仓储管理21.2-0.8从素质测评结果与岗位标准对比图表中可以看出：从素质测评结果与岗位标准对比图表中可以看出：岗位专业素质共有15项，达标或超标的有3项，基本符合的2项，还有10项素质与标准要求差距明显，基本达标的比例只有33%，岗位任职人员专业素质方面还有很大的提升空间，公司须针对具体的素质能力缺陷制定针对性的专业学习和辅导计划，个人也必须认识自身差距，积极主动地通过自学、工作实践等手段，弥补专业素质缺陷，全面提升自身的专业能力。

20、第39页/共91页第一节 岗位胜任特征模型的构建与应用第二节 人事测评技术的应用目录第40页/共91页1、沙盘推演、沙盘推演2、公文筐、公文筐3、心理测试、心理测试【学习目标学习目标】第41页/共91页沙盘推演1、起源2、内容3、特点4、流程第42页/共91页选择题：选择题：选择题：选择题：游戏王国技术游戏王国技术游戏王国技术游戏王国技术是谁写的？是谁写的？是谁写的？是谁写的？考试模拟 （）A、威尔斯 （）B、玛格丽特洛温菲尔德 （）C、多拉卡尔夫 （）D、威灵顿第43页/共91页1.1.借助图形和筹码直观显示企业的现金流量、产品库存、借助图形和筹码直观显示企业的现金流量、产品库存、生产设备、

21、银行信贷等信息。生产设备、银行信贷等信息。2.2.每每6 6人一组，分别扮演企业总裁、财务总监、财务助理、人一组，分别扮演企业总裁、财务总监、财务助理、运营总监、营销总监、采购总监等重要角色。运营总监、营销总监、采购总监等重要角色。3.3.根据相关情况，决定企业产品的产品、市场、销售、根据相关情况，决定企业产品的产品、市场、销售、融资及上产方面的长、中、短期策略。融资及上产方面的长、中、短期策略。4.4.按照规定流程运营。按照规定流程运营。5.5.编制年度会计报表，结算经营成果。编制年度会计报表，结算经营成果。6.6.讨论并制定改进与发展方案，继续下一年的经营运作。讨论并制定改进与发展方案，继

22、续下一年的经营运作。内容第44页/共91页选择题：沙盘推演有哪些特点？选择题：沙盘推演有哪些特点？选择题：沙盘推演有哪些特点？选择题：沙盘推演有哪些特点？考试模拟 （）A、场景能激发被试者的兴趣 （）B、被试之间可以互动 （）C、直观展示被试的真实水平 （）D、能为公司省钱 （）E、能使被试获得身临其境的体验 （）F、能考察被试的综合能力第45页/共91页流流 程程1.1.被试热身被试热身2.2.考官初步讲解考官初步讲解3.3.熟悉游戏规则熟悉游戏规则4.4.实战模拟实战模拟5.5.阶段小结阶段小结6.6.决战胜负决战胜负7.7.评价阶段评价阶段第46页/共91页 公公 文文 筐筐 1 1、含

23、义、含义 2 2、特点、特点 3 3、不足、不足 4 4、试题、试题 5 5、程序、程序 6 6、步骤、步骤 第47页/共91页公文筐定义公文筐定义 要求被试在规定时间内对各种与要求被试在规定时间内对各种与特定工作有关的文件、报表、信件、特定工作有关的文件、报表、信件、电话记录等公文进行处理；电话记录等公文进行处理；考官根据被试处理公文的方式、考官根据被试处理公文的方式、方法、结果等情况，对其能力和个性方法、结果等情况，对其能力和个性特征做出相应的评价。特征做出相应的评价。第48页/共91页选择题：公文筐有哪些特点？选择题：公文筐有哪些特点？选择题：公文筐有哪些特点？选择题：公文筐有哪些特点？

24、考试模拟 （）A、适用对象为中高层管理人员 （）B、从技能角度和业务角度进行测查 （）C、对评分者的要求较高 （）D、考察内容范围十分广泛 （）E、情境性强 （）F、适用对象为普通人员第49页/共91页选择题：公文筐有哪些不足？选择题：公文筐有哪些不足？选择题：公文筐有哪些不足？选择题：公文筐有哪些不足？考试模拟 （）A、评分比较困难 （）B、不够经济 （）C、被试能力的发挥受到其书面表能力的限制 （）D、试题对被试能力发挥的影响比较大 （）E、评价不准确第50页/共91页试试 题题 设设 计计 工作岗位分析工作岗位分析 文件设计文件设计 确定评分标准确定评分标准第51页/共91页简答题：简答

25、题：简答题：简答题：请简单介绍公文筐的基本程序请简单介绍公文筐的基本程序请简单介绍公文筐的基本程序请简单介绍公文筐的基本程序？考试模拟 1 1、介绍背景材料、介绍背景材料 2 2、确定职位、确定职位 3 3、发放公文、发放公文 4 4、公文处理、公文处理 5 5、提交专家评价、提交专家评价第52页/共91页选择题：公文筐不适合测评什么能力？选择题：公文筐不适合测评什么能力？选择题：公文筐不适合测评什么能力？选择题：公文筐不适合测评什么能力？考试模拟 （）A、计划能力 （）B、决策能力 （）C、谈判能力 （）D、文字能力 第53页/共91页心理测试心理测试1 1、概念、概念2 2、特点、特点3

26、3、种类、种类4 4、实例、实例第54页/共91页心理测试的心理测试的含义含义 是指在控制情境的情况下，向被试提供一组标准化的刺激，以所引起的反应为代表行为的样本，从而对个人行为作出评价。第55页/共91页选择题：心理测试按内容分为？选择题：心理测试按内容分为？选择题：心理测试按内容分为？选择题：心理测试按内容分为？考试模拟 （）A、个性测试 （）B、能力测试 （）C、职业兴趣测试 （）D、投射测试 （）E、笔迹分析 第56页/共91页人格特征与形成人格特征与形成特征特征：独特性、一致性、稳定性、特征性：独特性、一致性、稳定性、特征性遗传因素人格（个性）重大生活经历环境因素图：个性的形成图：个

27、性的形成第57页/共91页选择题：心理测试的特点有？选择题：心理测试的特点有？选择题：心理测试的特点有？选择题：心理测试的特点有？考试模拟 （）A、代表性 （）B、间接性 （）C、相对性 （）D、绝对性 （）E、直接性 第58页/共91页选择题：心理测试的种类有？选择题：心理测试的种类有？选择题：心理测试的种类有？选择题：心理测试的种类有？考试模拟 （）A、学业成绩测试 （）B、职业兴趣测试 （）C、职业能力测试 （）D、职业人格测试 （）E、投射测试 第59页/共91页1.1.联想法联想法2.2.构造法构造法3.3.绘画法绘画法4.4.完成法完成法5.5.逆境对话法逆境对话法第60页/共91

28、页请请 你你 绘绘 画画第61页/共91页第三节 企业招聘规划与人才选拔第四节 人力资源流动管理目录第62页/共91页1 1、规划原则、规划原则2 2、规划分工、规划分工3 3、环境分析、环境分析4 4、人才吸引、人才吸引5 5、人才选拔、人才选拔【学习目标学习目标】第63页/共91页规划原则规划原则（一）环境变化（一）环境变化（二）合理使用（二）合理使用（三）共赢（三）共赢第64页/共91页选择题：选择题：选择题：选择题：以下招聘规划工作哪些不属于总经理的职责？以下招聘规划工作哪些不属于总经理的职责？以下招聘规划工作哪些不属于总经理的职责？以下招聘规划工作哪些不属于总经理的职责？考试模拟 （

29、）A、（）B、（）C、（）D、第65页/共91页选择题：选择题：选择题：选择题：以下招聘环境分析哪些不属内部分析？以下招聘环境分析哪些不属内部分析？以下招聘环境分析哪些不属内部分析？以下招聘环境分析哪些不属内部分析？考试模拟 （）A、劳动力市场 （）B、组织战略 （）C、岗位性质 （）D、公司规章制度 第66页/共91页人才吸引策略人才吸引策略（一）良好的组织形象和企业文化（一）良好的组织形象和企业文化（二）增强员工工作岗位的成就感（二）增强员工工作岗位的成就感（三）赋予更多、更大的责任与权限（三）赋予更多、更大的责任与权限（四）提高岗位的稳定性和安全感（四）提高岗位的稳定性和安全感（五）保持

30、工作、学习与生活的平衡（五）保持工作、学习与生活的平衡第67页/共91页副总的疑问第68页/共91页（一）向应聘者介绍企业的真实信息（一）向应聘者介绍企业的真实信息（二）利用廉价的（二）利用廉价的“广告广告”机会机会（三）与职业中介机构密切联系（三）与职业中介机构密切联系（四）建立自己的人际关系网（四）建立自己的人际关系网（五）营造尊重人才的氛围（五）营造尊重人才的氛围（六）巧妙获取候选人信息（六）巧妙获取候选人信息第69页/共91页背景调查身体检查评价中心测试公文筐测试/结构化面试职业心理测试知识技能测验筛选申请材料预备性面试第70页/共91页现场研讨：两个候选人你选谁？现场研讨：两个候选人

31、你选谁？第71页/共91页某公司欲招聘一名仓库主管某公司欲招聘一名仓库主管某公司欲招聘一名仓库主管某公司欲招聘一名仓库主管候选人员一、简历分析一、简历分析二、笔试二、笔试三、面试三、面试四、背景调查四、背景调查学历工作经验总体感觉材料熟悉度数字敏感度条理性沟通协调能力组织能力/甲甲高中7年A+9580909080敬业、勤勤恳恳，就是有点固执乙乙大专3年A-8090859095人缘极好，就是有时会犯小错误第72页/共91页第三节 企业招聘规划与人才选拔第四节 人力资源流动管理目录第73页/共91页1 1、晋升管理、晋升管理2 2、调动降职、调动降职 3 3、员工流动率、员工流动率【学习目标学习目

32、标】第74页/共91页晋 升 管 理第75页/共91页1 1、流动种类、流动种类2 2、晋升定义晋升定义3 3、晋升作用、晋升作用4 4、晋升制种类、晋升制种类5 5、晋升策略、晋升策略6 6、晋升措施、晋升措施7 7、晋升管理、晋升管理8 8、晋升候选人、晋升候选人第76页/共91页选择题：选择题：选择题：选择题：哪些属于人力资源水平流动哪些属于人力资源水平流动哪些属于人力资源水平流动哪些属于人力资源水平流动？考试模拟 （）A、晋升 （）B、降职 （）C、部门调动 （）D、企业流动 第77页/共91页选择题：选择题：选择题：选择题：哪些属于员工自然流出哪些属于员工自然流出哪些属于员工自然流出

33、哪些属于员工自然流出？考试模拟 （）A、辞职 （）B、解雇 （）C、自动离职 （）D、退休 第78页/共91页晋升制种类晋升制种类1.1.内部聘用制（内部聘用制（公开竞争型公开竞争型/封闭型）封闭型）2.2.外部聘用制外部聘用制第79页/共91页晋升策略晋升策略1.1.以员工实际绩效为依据以员工实际绩效为依据2.2.以员工竞争能力为依据以员工竞争能力为依据3.3.以员工综合实力为依据以员工综合实力为依据第80页/共91页选择题：适合高层管理者晋升候选人选拔的方法有选择题：适合高层管理者晋升候选人选拔的方法有选择题：适合高层管理者晋升候选人选拔的方法有选择题：适合高层管理者晋升候选人选拔的方法有

34、？考试模拟 （）A、综合选拔法 （）B、配对比较法 （）C、评价中心法 （）D、升等考试法 （）E、主管评定法 第81页/共91页调 动 降 职第82页/共91页1 1、员工调动、员工调动2 2、岗位轮换、岗位轮换3 3、员工降职、员工降职4 4、调动管理、调动管理5 5、处罚管理、处罚管理第83页/共91页选择题：岗位轮换是哪个国家最先提出的？选择题：岗位轮换是哪个国家最先提出的？选择题：岗位轮换是哪个国家最先提出的？选择题：岗位轮换是哪个国家最先提出的？考试模拟 （）A、中国 （）B、美国 （）C、德国 （）D、日本 （）E、法国 第84页/共91页员工流动率第85页/共91页1 1、总流

35、动率、总流动率2 2、留存率与流失率、留存率与流失率3 3、变动率变量测量、变动率变量测量4 4、流动率分析方法、流动率分析方法第86页/共91页选择题：选择题：选择题：选择题：企业每年年终都会对流出和仍留在企业的员工进行分企业每年年终都会对流出和仍留在企业的员工进行分企业每年年终都会对流出和仍留在企业的员工进行分企业每年年终都会对流出和仍留在企业的员工进行分析的方法是？析的方法是？析的方法是？析的方法是？考试模拟 （）A、成本收益分析 （）B、群体批次分析 （）C、员工满意度分析 （）D、员工流动后果分析 （）E、对自愿流出者的访谈及跟踪调查 第87页/共91页第一节 岗位胜任特征模型的构建与应用第二节 人事测评技术的应用第三节 企业招聘规划与人才选拔第四节 人力资源流动管理目录第88页/共91页林语堂的演讲第89页/共91页第90页/共91页感谢您的观看。第91页/共91页