微观经济分析.pptx

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1、1开头话学好数理化（话），走遍天下都不怕。新解：数为计算机，不懂电脑就寸步难行,话为外国语、普通话，不分文理科都有要求，理为微宏观经济学原理，它不仅对帮助人们成为专业工作者有用，而且对帮助人们成为一个受过良好教育的公民也极为有用。万事开头难，每门科学都是如此。只要你愿意学习，就一定能够学会。只要你努力学习，就一定能够学好。第1页/共53页2第一章第一章 微观经济分析概述微观经济分析概述l 产生和发展l 特点和框架l 方法和意义本章关键词：本章关键词：第2页/共53页3第一章 微观经济分析概述微观经济分析概述参阅：l高鸿业主编西方经济学第五版微观部分第一章。l温国才编著微观经济分析学习指南第一章

2、。第3页/共53页4第一节 西方经济学的产生和发展一、经济学及其产生经济的含义古代经济：经国济民、经邦济世；现代经济：节约、有效率，归结为效益；统称人类社会的生产、交换、分配、消费等经济活动。效益是结果，活动是过程。经济学是研究人类社会经济活动的科学。第4页/共53页5第一节 西方经济学的产生和发展经济学是关于人类一经济学是关于人类一 般生活事务的学问般生活事务的学问。马歇尔 第5页/共53页6第一节 西方经济学的产生和发展经济学是一门使人生经济学是一门使人生 幸福的艺术。幸福的艺术。肖伯纳 第6页/共53页7第一节 西方经济学的产生和发展 在我当学生的在我当学生的2020年中，年中，最令我兴

3、奋的是听经济学最令我兴奋的是听经济学原理这门课。可以毫不夸原理这门课。可以毫不夸张地说，这门课改变了我张地说，这门课改变了我的一生。的一生。曼昆曼昆第7页/共53页8第一节 西方经济学的产生和发展现代西方经济学是资本主义发达国家的经济理论和政策主张，是有关市场经济中商品劳务的生产、分配、交换、消费相互关系的系统理论，是有关市场经济运行与国家调节的理论体系。西方经济学的内容包括：l西方学者对部门、企事业单位经营管理的方法和经验的总结；l西方学者对经济理论、经济问题所作的研究和考察而取得的成果。第8页/共53页9第一节 西方经济学的产生和发展经济学的产生是由于稀缺性的存在经济学的产生是由于稀缺性的

4、存在和选择的必要和选择的必要l稀缺性的相对性和绝对性l选择：利用现有资源，生产经济物品，更好满足人们较迫切的需要。经济物品：价格 0自由物品：价格 0有害废品：价格 0 第9页/共53页10第一节 西方经济学的产生和发展选择的五个基本经济问题：产出投入分配就业增长资源配置源配置资源利用资源利用微微观经济学学宏宏观经济学学西西方方经经济济学学第10页/共53页11第一节 西方经济学的产生和发展资源配置是微观经济学要解决的主要问题资源利用是宏观经济学要解决的主要问题经济学成为解决人类生存与发展的基本经济问题的学科、成为与稀缺资源作斗争的学科、成为通过改进稀缺资源的配置和利用，寻求社会致富的学科。理

5、所当然地处于社会科学的皇后地位。第11页/共53页12第一节 西方经济学的产生和发展古代是哲学统治一切的时代中世纪是神学统治一切的时代工业革命之后是自然科学统治一切的时代21世纪是经济学统治一切的时代第12页/共53页13第一节 西方经济学的产生和发展二、经济学的发展与演变第一阶段：重商主义阶段 蒙克莱田最早使用政治经济学概念，认为它是政府管理 经济的科学，将流通作为研究对象，将获取外贸顺差作 为研究目的，但重商 主义没有形成系统理 论。第13页/共53页14第一节 西方经济学的产生和发展第二阶段：古典经济学阶段 杰出代表是：斯密李嘉图 （建立者）（完成者）第14页/共53页15第一节 西方经

6、济学的产生和发展n亚当斯密：u古典经济学派的杰出代表和古典理论体系的建立者u四大名旦：斯密、马克思、马歇尔、凯恩斯u三大巨著：国富论资本论通论u第一次革命：斯密革命，革重商主义、重农主义的命。第15页/共53页16第一节 西方经济学的产生和发展n大卫李嘉图：u古典经济学派的杰出代表和古典理论体系的完成者u李嘉图认为政治经济学的中心问题是分配u古典经济理论中的科学成分成为马克思政治经济学的来源之一，而其中的庸俗因素则被萨伊、穆勒等发展为庸俗经济学。第16页/共53页17第一节 西方经济学的产生和发展第三阶段：新古典经济学阶段 瓦尔拉斯（法）杰文斯（英）门格尔（奥）第17页/共53页18第一节 西

7、方经济学的产生和发展u第二次革命：边际革命，革古典经济学的命，用边际效用价值论反对劳动价值论。u1871-1874年的“边际革命”，是指1871年英国经济学家威廉斯坦利 杰文斯和奥地利经济学家卡尔 门格尔同时各自独立地分别出版了他们启动“边际革命”的代表性著作，法国经济学家莱昂瓦尔拉斯也在1874年独立出版了从不同角度论述相同理论体系和观点的重要著作。u边际学派最初是以主张边际效用价值论而出现的，是19世纪70年代初同时出现于西欧几个国家的一个影响最大的新流派。第18页/共53页19第一节 西方经济学的产生和发展n 让巴蒂斯特萨伊：u法国庸俗经济学的创始人，提出 政治经济学是阐述财富的科学。u

8、“萨伊定理”成为现代供给学派 的理论先导。第19页/共53页20第一节 西方经济学的产生和发展n约翰穆勒：u1848年出版政治经济学 原理，被誉为三大里程 碑 的西方经济学教科书之 一。第20页/共53页21第一节 西方经济学的产生和发展n阿尔弗雷德马歇尔：u微观经济理论体系建立者、四大名旦第三人，新古典经济学的创始人。u1890年出版经济学原理，被誉为第二个里第二个里程碑程碑意义的西方经济学教科书。马歇尔综合了边际三杰的成果，运用了数学方法，从供求角度分析市场价格，以解决资源配置、资源报酬等问题，主张市场自发调节，成为微观经济理论体系的建立者。第21页/共53页22第一节 西方经济学的产生和

9、发展第四阶段：现代庸俗经济学阶段 约翰梅纳德凯恩斯：u宏观经济理论体系建立者、四大 名旦第四人u1936年出版就业、利息和货币 通论，是影响经济世界的第三本巨著。u第三次革命：凯恩斯革命，革传统经济学的命。第22页/共53页23第一节 西方经济学的产生和发展n 保罗安东尼萨缪尔森：u新古典综合派代表人物，美国 第一个诺贝尔经济学奖得主。u1948年出版经济学，被誉 为第三个里程碑意义的西方经济学教科书，用它引导了几代学子。第23页/共53页24第一节 西方经济学的产生和发展n琼罗宾逊：u新剑桥学派代表人物。n皮罗斯拉法：u1960年出版用商品生产商品u第四次革命：斯拉法革命，第二次凯 恩斯革命

10、，是基础理论方面的革命。n新凯恩斯主义：非均衡分析派第24页/共53页25第一节 西方经济学的产生和发展n米尔顿弗里德曼：u对抗凯恩斯革命的第五次 革命：货币主义革命u理论上强调货币量在经济中最重要；政策上反对国家干预、主张自由放任。第25页/共53页26第一节 西方经济学的产生和发展n罗伯特卢卡斯：u第六次革命：理性预期革命，反对国家干预、主张自由放 任的激进货币主义。第26页/共53页27第一节 西方经济学的产生和发展现代西方经济学是研究私有制为基础的市场经济制度下稀缺资源配置和利用的科学。现代西方经济学的研究对象主要是西方国家的经济运行机制及其相应的基本经济政策。第27页/共53页28第

11、一节 西方经济学的产生和发展微观经济学与宏观经济学的区别 1）名称不同：小经济学、个体（个量）经济学；大经济学、总体（总量)经济学。2）理论来源不同：新古典经济学；凯恩斯经济学。3）研究对象不同：单个经济单位；整个国民经济。4）解决的问题不同：资源配置；资源利用。三、微观经济学是现代西方经济学的重要微观经济学是现代西方经济学的重要 组成部分组成部分 第28页/共53页29第一节 西方经济学的产生和发展微观经济学与宏观经济学的区别 5）中心理论不同：均衡价格理论；国民收入决定理论。6）研究方法不同：个量分析；总量分析7）基本假设不同：资源稀缺，充分就业；需求不足，存在失业。8）主要目标不同：个体

12、利益最大化；全社会福利最大化。第29页/共53页30第一节 西方经济学的产生和发展微观经济学与宏观经济学的联系两者都是主要采用实证分析两者都是互相补充、互相渗透两者都是互为基础、互为前提第30页/共53页31第二节 微观经济分析的基本特点和基本框架一、微观经济分析的基本特点1.以充分就业为前提2.以个量分析为方法3.以边际分析为工具4.以市场价格为中心5.以均衡状态为基础6.以个体利益为目标第31页/共53页32第二节 微观经济分析的基本特点和基本框架二、微观经济分析的基本框架1.微观经济分析概述（教材第一章）2.供求曲线分析（教材第二章）3.消费者行为分析（教材第三章）4.生产者行为分析（教

13、材第四、五章）5.市场结构分析（教材第六、七、十章）6.要素价格分析（教材第八章）7.微观经济政策分析（教材第九、十一章）第32页/共53页33第三节 微观经济分析的研究方法和意义一、微观经济分析的研究方法1.规范分析和实证分析p规范经济学是对经济政策或经济情况进行价值判断的理论；规范分析是对经济事物进行价值判断的分析方法,对某件事是好是坏要有结论。p其特点是回答“应该是什么”的问题；本身没有客观标准。（评头品足，要作好坏的评价）第33页/共53页34第三节 微观经济分析的研究方法和意义p实证经济学是研究经济事物如何运行的理论；实证分析是根据事实加以验证的陈述方法，强调客观分析，不涉及研究者的

14、价值观。p其特点是回答“是什么”的问题；它有客观标准。（就事论事，只描述不评价）第34页/共53页35第三节 微观经济分析的方法和意义用两种方法分析养路费和燃油税：征收养路费不收燃油税有什么后果？征收燃油税不收养路费又有什么后果？应该不应该提高燃油税？收取养路费合理不合理？收取养路费公平不公平？提高燃油税利大于弊还是弊大于利？第35页/共53页362.均衡分析和非均衡分析n均衡即平衡，指合力为零时的状况。n经济学的均衡：经济主体不再改变其行为的状态。意识到改变决策行为已不能获得更多利益。n均衡分析：对经济变量达到均衡时的情况及实现条件所进行的分析。第三节 微观经济分析的研究方法和意义第36页/

15、共53页37p局部均衡分析。假定某一变量只取决于本身各相关变量，而不受其它因素影响，该种变量如何实现均衡。如只分析一种商品或一种生产要素供求达到均衡时的价格决定。p一般均衡分析。研究某一变量在各种条件和因素作用下，如何实现均衡。如分析所有商品、要素的供求同时达到均衡时的价格决定。p非均衡分析。是对不均衡的经济现象及其变化原因所进行的分析。如分析不同形状的蛛网。第三节 微观经济分析的方法和意义第37页/共53页38静态分析、动态分析与比较静态分析p静态分析是完全抽掉时间因素和具体变动过程，静止地孤立地考察某些经济事物的分析方法，如看幻灯；p动态分析是对经济变动的实际过程进行分析的方法，如看电影；

16、p比较静态分析是对经济现象中有关经济变量一次变动的前后所进行的比较分析。第三节 微观经济分析的方法和意义第38页/共53页39静态分析与动态分析的区别：静态分析静态分析动态分析动态分析 不考虑时间因素与经济变量的关系 考虑时间因素与经济变量的关系 横断面分析 纵向分析 短期分析 长期分析第三节 微观经济分析的方法和意义第39页/共53页403.经济数学分析数理经济分析统计经济分析计量经济分析数理统计分析与经济学无关第三节 微观经济分析的方法和意义数学数学统计学学经济学学第40页/共53页41数理经济分析是运用几何、微积分等数学方法来推导和表述经济理论，以数理经济学为基础。以统计经济学为基础的统

17、计经济分析是运用统计方法，以统计资料为手段，对经济变量数值求解，并验证经济理论的真伪。其主要程序是：统计资料的搜集、分析、图示和统计结果的验证。以计量经济学为基础的计量经济分析是结合数学、经济学、统计学，以统计资料为手段，用数理统计方法来研究经验数据。其基本步骤和程序是：建立模型、估算参数、验证理论、使用模型，用于预测、结构分析和政策评价。第三节 微观经济分析的方法和意义第41页/共53页424.微观经济模型分析微观经济模型是用来描述同研究对象相关的经济变量之间的理论结构，是经济理论的一种规范化的简明表述。微观经济模型可用语言文字、几何图形、数学符号来表达，且各有特点。第三节 微观经济分析的方

18、法和意义语言文字分析：较为细腻 几何图形分析：较为简明 数学符号分析:较为严谨第42页/共53页43文学经济模型第三节 微观经济分析的方法和意义逻辑模型：逻辑证明：应用:第43页/共53页44数学经济模型第三节 微观经济分析的方法和意义定义方程式：用来定义概念；行为方程式：用来描述人们所选择的经济行为等关系；均衡方程式:用来表述达到均衡状态必须具备的条件。第44页/共53页45微观经济模型的构成定义：对所分析的变量规定出明确的含义。（变量是一些可以测量的变化的量，如价格、成交量等，包括内生变量和外生变量。）假设：是某一理论所适用的条件。假说：在一定假设下利用定义去说明变量之间的关系。即未经证明

19、的理论。通常是对某些现象的经验性概括或总结。预测：根据假说提出对经济现象未来发展的看法。意义在于理论的应用或检验。第三节 微观经济分析的方法和意义第45页/共53页46 微观经济模型的构成定义假设假说预测验证肯定否定审定补充修改完善第三节 微观经济分析的方法和意义第46页/共53页47第三节 微观经济分析的方法和意义二、学习微观经济学的意义二、学习微观经济学的意义1.正确对待，明确是非；2.系统掌握基本原理，为学好相关学科提供便利；3.善于参考借鉴其中有实用价值的部分。特别是有助于我们培养新的思维方式。要善于运用理性的、边际的、实证的思维方式观察和分析人类行为，理解各种社会制度和组织的性质，对

20、我们生活在其中的各种社会现象从经济学的角度做出科学的解释（使辨证思维、发散思维、求异思维、创新思维能力得到提高）。第47页/共53页48第三节 微观经济分析的方法和意义经济学是一门伟大的专业，经济学是一门伟大的专业，它是引导你学好几乎其他它是引导你学好几乎其他一切学科的基础。一切学科的基础。卢卡斯第48页/共53页49第三节 微观经济分析的方法和意义学经济学并非使你变成天才学经济学并非使你变成天才,但若不学经济学但若不学经济学,命运就会与命运就会与你格格不入你格格不入 萨谬萨谬萨谬萨谬尔森尔森尔森尔森第49页/共53页50第三节 微观经济分析的方法和意义 经济学的理论并未提经济学的理论并未提供

21、一套立即可用的完整结供一套立即可用的完整结论。它不是一种教条，而论。它不是一种教条，而是一种方法，一种心灵的是一种方法，一种心灵的器官，一种思维的技巧。器官，一种思维的技巧。它帮助拥有经济学的人作它帮助拥有经济学的人作出正确的结论。出正确的结论。凯恩斯第50页/共53页51第一章 微观经济分析概述本章作业：微观经济分析学习指南 第44页 第1题第15小题；第45页 第2题第15小题；第3题第15小题；第49页 第1题第15小题。第51页/共53页521)P34 倒6行“QS”改为“5QS”2)P35 第5题 顺10、11行“函数为”改为“需求方程 P=120-2Qd，供给方程P=4QS”3)P

22、36 顺1行（弧弹性前补）“交叉弹性是多少？如饮料的需求”，“0.5”改为“2.5”4)P40倒5行“函数”改为“方程”（同）5)P45 倒3行“实证”改为“规范”6)P78 倒2行“TE”改为“SE”7)P92 倒6行“Wi1/2”改为“（Wi）1/2”8)P99 倒7行“0.3L3”改为“0.1L3”9)P103 顺8.10行“VC=15000”改为“1800033000”“AVC=15000 7.5”改为“33000200016.5（元）”10)P184 倒4行“造成生市场”改为“造成市场”11)P199 顺10行“Q2”改为“C2”12)P215 顺2行“条件下”改为“条件下实现长期均衡”13)P218 倒8行“10Q”改为“18Q”微观经济分析学习指南勘误表微观经济分析学习指南勘误表第52页/共53页53感谢您的观看！第53页/共53页