春八级物理下册摩擦力第课时新版苏科版.pptx

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1、第1页/共16页试一试：说一说：当作用在手上的力越大时，手越难滑为什么会出现上述的现象呢？用大小不同的力作用在手用大小不同的力作用在手上使手在课桌上向前滑上使手在课桌上向前滑第2页/共16页一、摩擦力：“f”1、概念：两个物体的接触面阻碍物体运动的力2、静摩擦力：物体在将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力3、滑动摩擦力：物体在滑动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力f4、滚动摩擦力：一个物体在另一个物体上滚动时,接触面阻碍物体滚动的力。第3页/共16页1、用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦 _2、用圆珠笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦 _3、擦黑板时，黑板擦与黑板面之间的摩擦

2、_4、人走路的时候，鞋底与地面之间的摩擦 _判断下列物体间的摩擦类型 滑动摩擦力滚动摩擦力滑动摩擦力静摩擦力第4页/共16页二、滑动摩擦力方向：滑动摩擦力方向与物体相对运动的方向相反第5页/共16页1、静止在斜面上的物体是否受到摩擦力的作用？是什么摩擦力？用力的示意图表示。2、用力拉物体沿斜面向上运动时，物体受到的是什么摩擦力？用力的示意图表示。3、当物体沿斜面向下滑动时，物体受到的是什么摩擦力？用力的示意图表示。fff滑动摩擦力滑动摩擦力静摩擦力二、滑动摩擦力方向：第6页/共16页思考：如果在木块上再加一个木块，那木块与桌面间的摩擦力会怎样变化呢？三、滑动摩擦力的大小与什么有关？第7页/共1

3、6页活动：探究改变滑动摩擦力大小的方法“猜想”：1、使接触面变 ，摩擦力就变大2、使物体间的接触面积变 ，摩擦力就变大3、使物体对接触面的压力变 ，摩擦力就变大4、把滑动变为滚动，摩擦力会变 ，粗糙粗糙大大小小大大第8页/共16页如何测量滑动摩擦力的大小？如何测量滑动摩擦力的大小？F Ff fv v.用弹簧测力计水平拉动水平桌面用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其上的物体，使其匀速直线滑动，匀速直线滑动，弹簧弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。摩擦力的大小。信信息息快快递递F Ff f=记笔记记笔记用弹簧测力计水平匀速直线拉动用弹簧测力计水平

4、匀速直线拉动物体物体,弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。第9页/共16页“设计实验”：1、如何改变接触面的粗糙程度？2、如何改变物体接触面积的大小？3、如何改变物体对接触面的压力的大小？4、如何把滑动变为滚动？在设计实验时，主要用 方法来验证你的猜想控制变量控制变量用毛巾、木板用毛巾、木板将物体翻转用不同的接触面积将物体翻转用不同的接触面积在物体上放重物在物体上放重物物体下放圆铅笔物体下放圆铅笔第10页/共16页 在设计实验时，主要用 方法来验证你的猜想控制变量控制变量“器材器材”：木块、木板、毛巾、棉布、弹簧测力木块、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计、砝

5、码、多支铅笔计、砝码、多支铅笔第11页/共16页“进行实验和收集证据”木块木块平放平放木板木板侧放侧放木板上放砝码木板上放砝码 桌桌 面面 棉布棉布 多支铅笔多支铅笔 摩物体 接触面力擦第12页/共16页“进行实验和收集证据”木块木块平放平放木板木板侧放侧放木板上放砝码木板上放砝码 桌桌 面面 毛毛 巾巾 多支铅笔多支铅笔 摩实验结论：实验结论：物体间滑动摩擦力滑动摩擦力的大小与 和 有关，与 无关。物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越 ；物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越 。把滑动变为滚动，物体受到的摩擦力变 。接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度物体间的压力物体间的压力接触面的面积接触面的面积

6、大大大大小小物体 接触面力擦第13页/共16页小结：一、摩擦力：“f”1、概念：两个物体的接触面阻碍物体运动的力2、静摩擦力：物体在将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力滑动摩擦力：物体在滑动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力三、物体间滑动摩擦力的大小与 和 有关，与 无关。物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越 ；物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越 。把滑动变为滚动，物体受到的摩擦力变 。接触面的粗糙程度物体间的压力接触面的面积大大小二、滑动摩擦力的方向滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反第14页/共16页2、用筷子能否将杯子提起呢？在杯中装满米，压紧后插入筷子，再慢慢将筷子提起来，会出现什么现象？此时筷子上受到的是什么摩擦？方向如何？ff第15页/共16页感谢您的观看。第16页/共16页