小学六年级数学圆的周长课件课件.pptx
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1、思考思考:什么是周长平面上封闭图形一周的平面上封闭图形一周的长度,就是它的周长。长度,就是它的周长。第1页/共34页想一想:什么叫圆的周长想一想:什么叫圆的周长围成圆的围成圆的曲线的长曲线的长叫做圆叫做圆的周长的周长。第2页/共34页方法一:方法一:绳绕法绳绕法第3页/共34页方法一:方法一:绳绕法绳绕法第4页/共34页方法一:方法一:绳绕法绳绕法第5页/共34页方法一:方法一:绳绕法绳绕法第6页/共34页方法一:方法一:绳绕法绳绕法第7页/共34页用线绕圆片一周,量它的长度。用线绕圆片一周,量它的长度。第8页/共34页0cm10203040方法二:方法二:滚动法滚动法d=10cm第9页/共3
2、4页10203040方法二:方法二:滚动法滚动法d=10cm0cm第10页/共34页10203040方法二:方法二:滚动法滚动法d=10cm0cm第11页/共34页10203040方法二:方法二:滚动法滚动法d=10cm0cm第12页/共34页10203040方法二:方法二:滚动法滚动法d=10cm0cm第13页/共34页10203040方法二:方法二:滚动法滚动法d=10cm0cm第14页/共34页10203040方法二:方法二:滚动法滚动法d=10cm0cm第15页/共34页10203040方法二:方法二:滚动法滚动法d=10cm0cm第16页/共34页10203040方法二:方法二:滚动
3、法滚动法d=10cm0cm圆向右滚动一周,量它的长度。圆向右滚动一周,量它的长度。第17页/共34页自己动手量一量自己动手量一量 周 长 C(毫米)直 径 d(毫米)的比值(保留两位小数)第18页/共34页圆的周长除以直径的商是一个固定圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做的数。我们把它叫做圆周率圆周率,用字,用字母母表示。表示。3.1415926533.141592653 3.143.14第19页/共34页 圆的周长总是直径的倍倍.C=d周长周长=直径直径C=2 r周长周长=2半径半径或第20页/共34页 约2000年前,中国的古代数学著作周髀周髀(b b)算算经经中就有了“周三径
4、一”的说法,意思是指圆的周长是它的直径的3倍。第21页/共34页 大约1500年前,中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之祖冲之,他计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间,成为世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间,至少要早1000年。第22页/共34页判断辨析判断辨析 1、=3.14 ()2、只要知道圆的直径或者半、只要知道圆的直径或者半径,就可以知道圆的周长(径,就可以知道圆的周长()3、大圆的圆周率比小圆的圆、大圆的圆周率比小圆的圆周率大。周率大。()第23页/共34页求下面各圆的周长。求下面各圆的周长。d4厘米
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