小学英语语法总复习整理版.pptx

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1、1 1一般情况下，直接加一般情况下，直接加-s-s，如：如：book-bookbook-books s,bag-bagbag-bags s,cat-cat,cat-cats s,bed-bed,bed-beds s2 2以以s.x.sh.chs.x.sh.ch结尾，加结尾，加-es-es，如：如：bus-busbus-buseses,box-box,box-boxeses,brush-brushbrush-brusheses,watch-watch,watch-watcheses3 3以以“辅音字母辅音字母 y”y”结尾，变结尾，变y y为为i,i,再加再加-es-es，如：如：family-

2、familfamily-famili ieses,strawberry-strawberrstrawberry-strawberri ieses名词复数规则名词复数规则第1页/共26页4以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knivesleafleaves5不规则名词复数：man-men,woman-women,child-children；foot-feet；tooth-teethfish-fish,people-people,sheep-sheepChinese-Chinese,Japanese-Japanesedeer-deer第2页/共26页写出下列各词的复数

3、写出下列各词的复数I_him_this_watch_child_photo_diary_day_foot_book_dress_tooth_sheep_box_strawberry_thief_you_peach_sandwich_man_woman_第3页/共26页人称代词和物主代词人称代词和物主代词主格主格宾格宾格形容词性形容词性名词性名词性Imemymineyouyouyouryourshehimhishissheherherhersitititsitsweusourourstheythemtheirtheirs第4页/共26页1.Thatisnot_kite.Thatkiteisver

4、ysmall,but_isverybig.(I)2.Thedressis_.Giveitto_(she)3._ismybrother._nameisJack.Look!Thosestampsare_(he)4.Icanfindmytoy,butwheres_?(you)5.Show_yourkite,OK?(they)第5页/共26页 一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我天天六点起床。3.表示客观现实。如：The eart

5、h goes around the sun.地球绕着太阳转。一般现在时一般现在时第6页/共26页一般现在时的构成一般现在时的构成1 1、be+be+其他其他 I am a boy.I am a boy.我是一个男孩。我是一个男孩。2.2.动词动词+其它其它。如：。如：We study English.We study English.我们学习英语。我们学习英语。Mary Mary likeslikes Chinese.Chinese.玛丽喜欢汉语。玛丽喜欢汉语。第7页/共26页 动词动词s的变化规则的变化规则1一般情况下，直接加一般情况下，直接加-s，如：如：cook-cooks,milk-m

6、ilks2以以s.x.sh.ch.o结尾，加结尾，加-es，如：如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3以以“辅音字母辅音字母y”结尾，变结尾，变y为为i,再加再加-es，如如study-studies第8页/共26页一、一、写出下列动词的第三人称单数写出下列动词的第三人称单数drink_go_stay_make_look_have_pass_carry_二、用括号内动词的适当形式填空。二、用括号内动词的适当形式填空。1.Heoften_(have)dinnerathome.2.DanielandTommy_(be)inClassOn

7、e.3.We_(notwatch)TVonMonday.第9页/共26页4.Nick_(notgo)tothezooonSunday.5._they_(like)theWorldCup?6._yourparents_(read)newspaperseveryday?7.Thegirl_(teach)usEnglishonSundays.8.SheandI_(take)awalktogethereveryevening.第10页/共26页三、按照要求改写句子三、按照要求改写句子1.DanielwatchesTVeveryevening.(改为改为否定句否定句)_2.Idomyhomeworkev

8、eryday.(改为一般改为一般疑问句，作否定回答疑问句，作否定回答)_3.Shelikesmilk.(改为一般疑问句，作肯定改为一般疑问句，作肯定回答回答)_4.Wegotoschooleverymorning.(改为否改为否定句定句)_第11页/共26页现在进行时现在进行时1 1、现在在进行行时表示表示现在正在在正在进行或行或发生的生的动作作，也可表示，也可表示当当前一段前一段时间内内的活的活动或或现阶段段正在正在进行的行的动作。作。2 2、现在在进行行时的的肯定句基本肯定句基本结构构第12页/共26页 动词加动词加ing的变化规则的变化规则1一般情况下，直接加一般情况下，直接加ing，如

9、：如：cook-cookingplay-playing2以不发音的以不发音的e结尾，去结尾，去e加加ing，如：如：make-making,write-writing3假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母，再加双写末尾的辅音字母，再加ing如：如：run-running,stop-stoppingswim-swimmingsit-sitting第13页/共26页现在进行时专项练习：现在进行时专项练习：一、写出下列动词的现在分词：一、写出下列动词的现在分词：run_swim_make_go_write_shop_have_sing_danc

10、e_put_love_live_take_come_get_stop_sit_第14页/共26页用所给的动词的正确形式填空：用所给的动词的正确形式填空：1.Theboy_(draw)apicturenow.2.Listen.Somegirls_(sing)intheclassroom.3.Mymother_(cook)somenicefoodnow.4.What_you_(do)now?5.Look.They_(have)anEnglishlesson.第15页/共26页一般将来时一般将来时一、概念：表示一、概念：表示将要发生的动作或存在的状将要发生的动作或存在的状态及态及打算、计划或预备做某

11、事。打算、计划或预备做某事。句中一般有句中一般有以下以下时间状语时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year),soon,thedayaftertomorrow（后天）等。（后天）等。二、基本结构：二、基本结构：begoingtodo；willdo.第16页/共26页五、五、对划线部分提问对划线部分提问。一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。Whowhat(whatcolour.)wherewhenwhywhosehowmanyhowmuchhowfarhowlong六、六、同义句同义句：begoingto=wil

12、lIamgoingtogoswimmingtomorrow（明天）（明天）.=Iwillgoswimmingtomorrow.第17页/共26页用所给词的适当形式填空。用所给词的适当形式填空。1.Todayisasunnyday.We_(have)apicnicthisafternoon.2.Mybrother_(go)toShanghainextweek.3.Tomoften_(go)toschoolonfoot.Buttodayisrain.He_(go)toschoolbybike.第18页/共26页用所给词的适当形式填空。用所给词的适当形式填空。4.Whatdoyouusuallydo

13、atweekends?Iusually_(watch)TVand_(catch)insects?5.ItsFridaytoday.What_she_(do)thisweekend?She_(watch)TVand_(catch)insects.第19页/共26页 一般过去时一般过去时1一般一般过去去时表示表示过去某去某个个时间发生的生的动作或作或存在的存在的状状态，常和，常和表示表示过去的去的时间状状语连用。一般用。一般过去去时也表示也表示过去去经常或反常或反复复发生的生的动作作。Was/were+其他其他2、过去式去式+其他其他第20页/共26页动词过去式变化规则：动词过去式变化规则：1一般

14、在动词末尾加一般在动词末尾加-ed，如：如：work-worked,2结尾是结尾是e加加d，如：，如：live-lived3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节重读闭音节，应，应双写末尾的辅音字母双写末尾的辅音字母，再加，再加-ed ed 如：如：stop-stopped4以以“辅音字母辅音字母y”结尾的，变结尾的，变y为为i，再加再加-ed，如：，如：study-studied第21页/共26页5不规则动词过去式：am、is-was,are-were,do-didsee-saw,say-said,give-gave,get-gotgo-went,

15、come-came,have-had,eat-atetake-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,swim-swam,sit-sat第22页/共26页形容词和副词的比较级复习及练习形容词和副词的比较级复习及练习一、形容词的比较级一、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：、形容词比较级在句子中的运用：两个事两个事物或人的比较用比较级物或人的比较用比较级，比较级后面一般带，比较级后面一般带有单词有单词than。第23页/共26页形容词加形容词加er的规则：的

16、规则：一般在词尾加一般在词尾加er；以字母以字母e结尾，加结尾，加r；以以元音字母和辅音字母结尾元音字母和辅音字母结尾，应，应双写末尾的辅音双写末尾的辅音字母，再加字母，再加er；以以“辅音字母辅音字母+y”结尾结尾，先，先把把y变变i，再加，再加er不不规则形容形容词比比较级：good-better,good-better,beautiful-more beautiful beautiful-more beautiful。第24页/共26页写出下列形容词或副词的比较级写出下列形容词或副词的比较级short_strong_big_small_fat_thin_heavy_light_nice_good_beautiful_low_high_slow_fast_late_early_far_well_第25页/共26页感谢您的观看！第26页/共26页