教科四年级科学下册油菜花开了说课稿.pptx
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1、说课目录说课目录 说板书设计 说教学过程 说教法学法 说教材第1页/共24页在三年级的科学课中，学生学习了动植物的一生所要经历的主要生长过程及其变化，建立了生命体及生命周期的概念。在此基础上，本单元帮助学生建立起繁殖的概念。本节课内容：植物繁殖器官-花的构造 观察一株油菜；观察一朵油菜花；观察一株油菜上的花。从这三个活动内容的安排我们可以看出（一）教材分析（一）教材分析 油菜花开了义务教育课程标准实验教科书 科学四年级下册第2页/共24页这节课是按照从整体到部分的观察顺序来设计的，内容由表及里，由浅入深。首先观察一株油菜，然后以最能吸引学生注意的“花”为研究载体，自然过渡到对油菜花的构造和生长
2、过程的探究；再通过对一朵油菜花的解剖观察，认识油菜花的构造和各部分的特征；最后通过观察一株油菜植物上不同形态的花朵，发现一朵油菜花成长为油菜果实的过程，为后面进一步观察各种花，探索雌蕊、雄蕊是如何产生新生命植物种子的过程，为以后研究生物与环境、生物多样性奠定知识基础和情感基础。（一）教材分析（一）教材分析 油菜花开了义务教育课程标准实验教科书 科学四年级下册第3页/共24页（二）教学目标（二）教学目标 知识目标知识目标:1、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。它们能帮助植物满足自身的需要。2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。能力目标能力目标:1
3、、解剖油菜花并观察油菜花的各部分的特征。2、观察一株油菜上花的变化过程并用画图的方式记录油菜花变成油菜荚的过程。情情感感目目标标:获得亲近自然的情感体验，产生探究各种各样的花的浓厚兴趣。义务教育课程标准实验教科书 科学四年级下册 油菜花开了第4页/共24页（三）重点难点（三）重点难点重重点点:学习使用解剖的方法观察油菜花的各部分特征。难难点点:推测花形成果实的变化过程。义务教育课程标准实验教科书 科学四年级下册 油菜花开了第5页/共24页（四）教学准备（四）教学准备教具教具:课件、一株完整的油菜学学具具:小卡片、镊子、放大镜、一朵完整的油菜花、观察记录表。义务教育课程标准实验教科书 科学四年级
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