小学语文二年级下册画家和牧童.pptx

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第1页/共12页说说你从图中观察到了什么？第2页/共12页自读课文，想一想画家的画出什么问题，最后怎么样了。借助拼音认读生字，同学间可相互交流认字方法。第3页/共12页读 读 认 认爱 戴价 格购 买笔 墨涂 抹和 蔼批 评驱 动翘尾巴苍 蝇渐 渐惭 愧 拱 桥 di jigum m i p q qio ying jin ku gng第4页/共12页读 读 写 写兄呆抹挤决价钱购商批评 拱 第5页/共12页读 读 想 想大家为什么纷纷称赞戴嵩的画？说说牧童是在什么情况下指出画家戴嵩画错的。人们听了牧童的话，看了戴嵩的表现，会说些什么？课文中的人物你喜欢谁？为什么？你想对他说些什么？第6页/共12页请同学分别扮演戴嵩、商人、教书先生和牧童，分角色朗读课文。第7页/共12页读 读 写 写1）他的画一挂出来，就有很多人观赏。_ 一 _，就_。2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画完了。_一会儿_，一会儿 _。第8页/共12页 欣赏名画家的画，为这些作品配上几句话吧。第9页/共12页开一个“人无完人”的故事会。课外收集能说明“任何人都不是完人”的故事会，自己读一读，并和同学交流。如：1、孔子的“三人行必有我师”的故事。2、罗庚的故事。第10页/共12页第11页/共12页感谢您的观看。第12页/共12页