数字化教学系统在信息检索课中的应用.pptx

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1、数字化教学系统开发数字化教学系统开发背景背景 信息检索课的培养目标、教学信息检索课的培养目标、教学环境和内容发生了根本的变化环境和内容发生了根本的变化第1页/共15页培养目标：培养目标：培养目标：培养目标：使学生具备有效获取、评价和利用所需信息的能力。根据需要，通过自学获取新知识、具有分析、解使学生具备有效获取、评价和利用所需信息的能力。根据需要，通过自学获取新知识、具有分析、解使学生具备有效获取、评价和利用所需信息的能力。根据需要，通过自学获取新知识、具有分析、解使学生具备有效获取、评价和利用所需信息的能力。根据需要，通过自学获取新知识、具有分析、解决问题和创新的能力决问题和创新的能力决问题

2、和创新的能力决问题和创新的能力第2页/共15页 网络环境的改善、电子资源的丰富，教学手段的多媒体化已根本改变了以往文献课的教学方式，需要网络环境的改善、电子资源的丰富，教学手段的多媒体化已根本改变了以往文献课的教学方式，需要网络环境的改善、电子资源的丰富，教学手段的多媒体化已根本改变了以往文献课的教学方式，需要网络环境的改善、电子资源的丰富，教学手段的多媒体化已根本改变了以往文献课的教学方式，需要及时调整教学内容、实习方式、教材等。也对教师的综合素质提出了更高的要求。及时调整教学内容、实习方式、教材等。也对教师的综合素质提出了更高的要求。及时调整教学内容、实习方式、教材等。也对教师的综合素质提

3、出了更高的要求。及时调整教学内容、实习方式、教材等。也对教师的综合素质提出了更高的要求。第3页/共15页 学生的学习方式趋向网络化、自助化、个性化。利用校园网的平台充分使用图书馆的电子资源并及时学生的学习方式趋向网络化、自助化、个性化。利用校园网的平台充分使用图书馆的电子资源并及时学生的学习方式趋向网络化、自助化、个性化。利用校园网的平台充分使用图书馆的电子资源并及时学生的学习方式趋向网络化、自助化、个性化。利用校园网的平台充分使用图书馆的电子资源并及时得到教师的指导和自主学习，激发学习的积极性。得到教师的指导和自主学习，激发学习的积极性。得到教师的指导和自主学习，激发学习的积极性。得到教师的

4、指导和自主学习，激发学习的积极性。第4页/共15页数字化教学系统的功能数字化教学系统的功能数字化教学系统的功能数字化教学系统的功能 1 1 1 1、通过图书馆主页建立网络课堂，协助教师高效、规范完成教学任务，通过、通过图书馆主页建立网络课堂，协助教师高效、规范完成教学任务，通过、通过图书馆主页建立网络课堂，协助教师高效、规范完成教学任务，通过、通过图书馆主页建立网络课堂，协助教师高效、规范完成教学任务，通过教学系统对学生的作业，考核进行有效管理。教学系统对学生的作业，考核进行有效管理。教学系统对学生的作业，考核进行有效管理。教学系统对学生的作业，考核进行有效管理。第5页/共15页 2 2 2

5、2、具有完善的学习辅助功能，教师课通过网络发布课程通知、实习要求。通过电子版网络教材（案）及时、具有完善的学习辅助功能，教师课通过网络发布课程通知、实习要求。通过电子版网络教材（案）及时、具有完善的学习辅助功能，教师课通过网络发布课程通知、实习要求。通过电子版网络教材（案）及时、具有完善的学习辅助功能，教师课通过网络发布课程通知、实习要求。通过电子版网络教材（案）及时补充新的教学内容，减少学生在课堂上记笔记时间。补充新的教学内容，减少学生在课堂上记笔记时间。补充新的教学内容，减少学生在课堂上记笔记时间。补充新的教学内容，减少学生在课堂上记笔记时间。学生可通过网络，随时复习所学内容，递交实习报告

6、。学生可通过网络，随时复习所学内容，递交实习报告。学生可通过网络，随时复习所学内容，递交实习报告。学生可通过网络，随时复习所学内容，递交实习报告。第6页/共15页 3 3 3 3、客观的成绩评定功能、客观的成绩评定功能、客观的成绩评定功能、客观的成绩评定功能 按专业建立题库，可根据教学内容和要求，随时对题库进行修改编辑。按专业建立题库，可根据教学内容和要求，随时对题库进行修改编辑。按专业建立题库，可根据教学内容和要求，随时对题库进行修改编辑。按专业建立题库，可根据教学内容和要求，随时对题库进行修改编辑。期末考试采用从题库随机抽取试题上机考核方式。基本上杜绝了抄袭现象，确保考试成绩的客观公正。期

7、末考试采用从题库随机抽取试题上机考核方式。基本上杜绝了抄袭现象，确保考试成绩的客观公正。期末考试采用从题库随机抽取试题上机考核方式。基本上杜绝了抄袭现象，确保考试成绩的客观公正。期末考试采用从题库随机抽取试题上机考核方式。基本上杜绝了抄袭现象，确保考试成绩的客观公正。第7页/共15页 学生成绩评定：学生成绩评定：学生成绩评定：学生成绩评定：总成绩总成绩总成绩总成绩=作业（实习报告作业（实习报告作业（实习报告作业（实习报告+综述）综述）综述）综述）+期末考试期末考试期末考试期末考试+出勤出勤出勤出勤 考查综合全面，符合对检索课教学评价要求。考查综合全面，符合对检索课教学评价要求。考查综合全面，符

8、合对检索课教学评价要求。考查综合全面，符合对检索课教学评价要求。第8页/共15页三、数字化系统构三、数字化系统构成与特点成与特点 系统分为学生空间、教师空间、考试系统、网络教程四大模系统分为学生空间、教师空间、考试系统、网络教程四大模块块第9页/共15页特点特点特点特点 随时对学生作业进行批改。随时对学生作业进行批改。随时对学生作业进行批改。随时对学生作业进行批改。按不同专业建立题库、编辑试题，可随时根据教学需要编辑和修改试题。按不同专业建立题库、编辑试题，可随时根据教学需要编辑和修改试题。按不同专业建立题库、编辑试题，可随时根据教学需要编辑和修改试题。按不同专业建立题库、编辑试题，可随时根据

9、教学需要编辑和修改试题。按要求设定考场开始和结束时间、试题评分、考试结果输出。按要求设定考场开始和结束时间、试题评分、考试结果输出。按要求设定考场开始和结束时间、试题评分、考试结果输出。按要求设定考场开始和结束时间、试题评分、考试结果输出。管理员可对课程、教师和学生进行管理管理员可对课程、教师和学生进行管理管理员可对课程、教师和学生进行管理管理员可对课程、教师和学生进行管理第10页/共15页3 3、考试系统、考试系统注册 抽取试题选择考场 开始答题第11页/共15页4 4、网络教室、网络教室课程介绍课程介绍 网络教程网络教程 教师简介教师简介 实习要求实习要求 课程通知课程通知 作业样例作业样

10、例 章节练习章节练习第12页/共15页特点特点特点特点 学生可通过网络及时了解教师的课程通知、实习要求、下载实习报告单，完成实习报告。学生可通过网络及时了解教师的课程通知、实习要求、下载实习报告单，完成实习报告。学生可通过网络及时了解教师的课程通知、实习要求、下载实习报告单，完成实习报告。学生可通过网络及时了解教师的课程通知、实习要求、下载实习报告单，完成实习报告。网络版电子教材（案）经常更新，及时补充纸本教材的不足。网络版电子教材（案）经常更新，及时补充纸本教材的不足。网络版电子教材（案）经常更新，及时补充纸本教材的不足。网络版电子教材（案）经常更新，及时补充纸本教材的不足。第13页/共15页四、四、资源共享、共资源共享、共同建立标准试题库同建立标准试题库1 1、由研究会主持制定信息检索课的作业、考试成绩评定标准、由研究会主持制定信息检索课的作业、考试成绩评定标准 2 2、各高校共同参与来建设和完善考试题库，实现资源共享、各高校共同参与来建设和完善考试题库，实现资源共享 第14页/共15页感谢您的观看。第15页/共15页