求平均数课件.pptx

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1、 四年级第一小组的男、女生进行套圈比四年级第一小组的男、女生进行套圈比赛，每人套赛，每人套1515个圈。个圈。第1页/共34页男生套圈成绩统计图男生套圈成绩统计图女生套圈成绩统计图女生套圈成绩统计图男生套得准一些还是女生套得准一些？1011吴 燕刘晓娟史敏敏孙 芸0123456789（个）第一次套圈6777766601234567891011李小钢张 明王 宇陈晓杰（个）第2页/共34页男生套圈成绩统计图男生套圈成绩统计图女生套圈成绩统计图女生套圈成绩统计图男生套得准一些还是女生套得准一些？1011吴 燕刘晓娟史敏敏孙 芸沈明芳0123456789（个）第二次套圈，女生增加一人：沈明芳6677

2、7766601234567891011李小钢张 明王 宇陈晓杰（个）第3页/共34页男生套圈成绩统计图男生套圈成绩统计图女生套圈成绩统计图女生套圈成绩统计图男生套得准一些还是女生套得准一些？01234567891011李小钢张 明王 宇陈晓杰（个）1011吴 燕刘晓娟史敏敏孙 芸沈明芳0123456789（个）第三次套圈5469761047第4页/共34页 我们如果可以选取一个数据表示男生或女生套圈的整体水平，是不是就容易判断谁套的准了？那么这个数据是什么呢？想一想想一想:第5页/共34页男生套圈成绩统计图男生套圈成绩统计图01234567891011李小钢张 明王 宇陈晓杰（个）移多补少几个

3、不相几个不相等的数，等的数，通过通过移多移多补少补少，会会得到一个得到一个相等的数，相等的数，我们把这我们把这个相等的个相等的数叫做这数叫做这几个数的几个数的平均数平均数。7 69 7 6第6页/共34页男生套圈成绩统计图平均数比套中个数中最大的数小，比最小的数大。平均数比套中个数中最大的数小，比最小的数大。平均数平均数7表示：男生平均每人套中的个数6976第7页/共34页女生套圈成绩统计图孙 芸吴 燕史敏敏沈明芳刘晓娟6女生的平均数想一想：想一想：在在“移移多补少多补少”的过的过程中，程中，什么量什么量没变？没变？什么量什么量变了？变了？104754第8页/共34页 平均数能比较好地反映一组

4、数据的总体情况。第9页/共34页男生套圈成绩统计图男生套圈成绩统计图01234567891011李小钢张 明王 宇陈晓杰（个）男生平均每人套中多少个圈？6+9+7+6=28（个）284=7（个）6976第10页/共34页女生套圈成绩统计图女生套圈成绩统计图女生平均每人套中多少个圈？10+4+7+5+4=30（个）305=6（个）1011吴 燕刘晓娟史敏敏孙 芸沈明芳0123456789（个）104547第11页/共34页答：男生套得准。答：男生套得准。第12页/共34页移动笔筒里的铅笔，看看平均每个笔筒里有多少枝移动笔筒里的铅笔，看看平均每个笔筒里有多少枝。还可以用其他的方法求出来吗？还可以用

5、其他的方法求出来吗？6+7+5=186+7+5=18（枝）（枝）183=6183=6（枝）（枝）答：平均每个笔筒有答：平均每个笔筒有6 6枝铅笔。枝铅笔。答：平均每个笔筒有答：平均每个笔筒有6 6枝铅笔。枝铅笔。第13页/共34页 平均数有什么特点？它在一组数据中比最大的数要小，比最小的数要大.它表示统计对象的一般水平。平均数能较好地反映一组数据平均数能较好地反映一组数据的总体情况。的总体情况。第14页/共34页求平均数的计算方法:数量较小时使用比较方便 先求和，再平均分：总数量总份数 平均数求平均数的一般方法.移多补少法：第15页/共34页小丽有下面这样的三条丝带。小丽有下面这样的三条丝带。

6、14cm14cm24cm24cm16cm16cm这三条丝带的平均长度是多少？这三条丝带的平均长度是多少？估计：这三条丝带的平均长度在（估计：这三条丝带的平均长度在（）cm-（）cm之间。之间。计算：这三条丝带的平均长度是多少？计算：这三条丝带的平均长度是多少？14+24+16=5414+24+16=54（cmcm）543=18543=18（cmcm）答：这三条丝带的平均长度是答：这三条丝带的平均长度是18cm18cm。1424第16页/共34页辨一辨辨一辨（1）实验小学的老师平均年龄是38岁，那么每个老师一定都是38岁。（）（2）实验小学全体同学助残献爱心捐款，平均每人捐款5元。不可能有同学捐

7、6元。（）第17页/共34页（1）李强是学校篮球队队员，他身高）李强是学校篮球队队员，他身高155厘米，可能吗？厘米，可能吗？（2）学校篮球队可能有身高超过）学校篮球队可能有身高超过160厘厘米的队员吗？米的队员吗？第18页/共34页226226厘米厘米178178厘米厘米中国男子篮球队平均身高是中国男子篮球队平均身高是200200厘米厘米(2(2米米)第19页/共34页第20页/共34页（1 1）平均每天卖出苹果和橘子各多少箱？）平均每天卖出苹果和橘子各多少箱？苹果：苹果：6+7+9+7+11=406+7+9+7+11=40（箱）（箱）405=8405=8（箱）（箱）橘子：橘子：4+8+6+

8、7+10=354+8+6+7+10=35（箱）（箱）355=7355=7（箱）（箱）下面是华江果品店上星期下面是华江果品店上星期5天卖出苹果和橘子的数量。天卖出苹果和橘子的数量。797114867106第21页/共34页-9.05830下面是华江果品店上星期下面是华江果品店上星期5 5天卖出苹果和橘子的数量。天卖出苹果和橘子的数量。（2 2）哪几天卖出的苹果箱数超过平均数？卖出）哪几天卖出的苹果箱数超过平均数？卖出的橘子呢？的橘子呢？平均数8平均数7第22页/共34页（3 3）你还能提出什么问题？）你还能提出什么问题？679711486710第23页/共34页第24页/共34页第25页/共34

9、页第26页/共34页拓展应用：林大勇看一本故事书，星期五看林大勇看一本故事书，星期五看28页，星期六看页，星期六看52页，星期日看页，星期日看46页。他平均每天看多少页？页。他平均每天看多少页？第27页/共34页学校学校街心公园街心公园电影院电影院汽车站汽车站家家150米米200米米160米米300米米小丽从家到学校步行需要小丽从家到学校步行需要9分钟分钟，她平均她平均每分钟每分钟走多少米？走多少米？第28页/共34页只列式不计算。只列式不计算。少先队员为敬老院做衣架，平均每人做几个？少先队员为敬老院做衣架，平均每人做几个？（1）小华做）小华做5个，小红和小强共做个，小红和小强共做8个，小芳做

10、个，小芳做7个。个。（2）小华做）小华做5个，小红和小强各做个，小红和小强各做8个，小芳做个，小芳做7个。个。（5+8+7）4（5+8+8+7）4第29页/共34页爱箱实验实验小学小学6个年级举行献爱心捐款活动，个年级举行献爱心捐款活动，第一天捐了第一天捐了480元，第二天捐了元，第二天捐了500元，元，第三天捐了第三天捐了520元，第四天捐了元，第四天捐了550元，元，平均每个年级捐款多少元？平均每个年级捐款多少元？下面的列式你认为正确的是：（）说说你的想法。（1）（480+500+520+550）4（2）（480+500+520+550）62第30页/共34页 小明的期末成绩单被墨水弄污了，你能小明的期末成绩单被墨水弄污了，你能想办法求出他的语文成绩吗？想办法求出他的语文成绩吗？语文语文 数学数学 英语英语 平均分平均分10010098989797973973291291（分）（分）29129110010098989393（分）（分）第31页/共34页本课小结：第32页/共34页求平均数的方法你学会了那些呢？方法一：移多补少方法二：求和平分总数 份数=平均数第33页/共34页感谢您的观看。第34页/共34页