我与集体共成长27994.pptx

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1、导入新课导入新课美国前总统林肯说：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界”。对这句名言你是如何理解的？我们要学会尽责任，负责任。第1页/共21页看到左看到左边这幅边这幅图，你图，你想到了想到了什么？什么？第2页/共21页学习目标学习目标1.理解在共建中尽责的原因，并学会在共建中尽责。2.理解在集体中承担责任的原因，并且学会在集体中承担责任。第3页/共21页一一 探究点一：在共建中尽责探究点一：在共建中尽责新课新课探究探究 18年来，他始终如一，恪尽职守，用行动和誓言诠释职责，在平凡的岗位上树立了良

2、好的交警形象，他就是吉林省松原市公安局交警支队事故处理大队的交警刘鹏程。从警以来，刘鹏程始终坚持严格执法，对各类案件都严格履行法律程序，无论是轻微事故还是重特大事故，都一丝不苟，认真对待。在进行法医鉴定和伤残评定时，他严格坚持标准，尸体鉴定准确率达100%。近年来，一些当事人为了获取较多赔偿，在进行伤残评定时，找人说情、送礼，都被他拒绝了。在集体生活中，我们要不要像刘鹏程那样“恪尽职守”？为什么？第4页/共21页1.在共建中尽责的重要性重要性：重要性：集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理；在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的

3、过程。我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。第5页/共21页为为集集体体建建设设尽尽责责第6页/共21页2.在共建中尽责的具体要求 共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。第7页/共21页 民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，形成相对稳定的秩序。在这个过程中，需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。第8页/共21页第9页/共21页第10页/共21页 共同创造良好的集体氛围。一个集体成长

4、的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。第11页/共21页第12页/共21页一 探究点二：在担当中成长探究点二：在担当中成长一二 有两个十几岁的小伢每天都在铲垃圾，天气这么热，他们真的蛮不错！”2016年7月18日中午12时许，记者在武汉市洪山区板桥中学安置点听到一群大妈这样议论道。记者发现人群中，有两个带着“洪山街救援”袖章的小伙子格外显眼，稚嫩的脸庞与坚毅的眼神让人无法将他们与“灾民”联系起来。他们一箱一箱地搬着矿泉水，穿梭在库房与操场之间，在火辣辣的太阳下，前胸和后背都已湿透。安置点负责任说：“他们总是随叫随到，任劳任怨，年

5、轻人，了不起！”他们在接受记者采访时说：“总是听到电视里说年轻人要勇于担当，我想我们现在所做的就是年轻人应该担当的吧！”对于小昕和小迪的行为，你有何感想？第13页/共21页1.承担建设集体责任的原因原因：原因：集体的建设需要每个人的智慧和力量。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。第14页/共21页 勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。勇于担责，不是

6、为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。2.承担建设集体责任的做法第15页/共21页在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。第16页/共21页第17页/共21页课堂小结课堂小结第18页/共21页随堂训练随堂训练1.近年来，围绕校服，争议不少，有的嫌样式难看，有的对质量不满，还有的觉得定价太高。针对这一问题，我们应该 （A A ）A.民主制定规则，参与管理与决策B.自觉遵守规则，维护集体的荣誉C.拒绝购买校服，置身于集体之外D.坚持自己看法，不尊重他人意见第19页/共21页2.每个人都生活在一定的集体中，在集体生活中，我们应该 （D D ）学会接纳他人，理解和包容他人 学会关爱他人，互相帮助 学会参与，学会担当 始终将捍卫自己的尊严放在第一位A.B.C.D.第20页/共21页感谢您的观看！第21页/共21页