未来的作文学习.pptx
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1、想象作文想象作文未来的未来的第1页/共56页 想象和联想是表现对生活独特主观感受的两种必要的手段。写作要善于想象和联想第2页/共56页 想象:指在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程,是人脑对记忆中的表象进行改造并创造新形象的过程。什么是想象第3页/共56页 联象:由于某人或某事而想起其他相关的人或事;由于某概念而引起其他相关的概念。什么是联想第4页/共56页远远的远远的街灯街灯明了,明了,好像是闪着无数的好像是闪着无数的明星明星。天上的天上的明星明星现了,现了,好像是点着无数的好像是点着无数的街灯街灯。我想那缥缈的空中,我想那缥缈的空中,定然有定然有美丽的街市美丽的街市。街市上陈列的一些物
2、品,街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的定然是世上没有的珍奇珍奇。-节选自节选自天上的街市天上的街市简单区别简单区别想象想象与与联想联想联想联想想象第5页/共56页简单区别简单区别想象想象与与联想联想由此可见由此可见:想象想象是人脑主观创造出来的;是人脑主观创造出来的;是从无到有的过程是从无到有的过程。虚虚 联想联想想到的是客观实际,想到的是客观实际,是是从此及彼的过程从此及彼的过程。实实第6页/共56页 爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世上的一切,推动着知识的进步,并且是知识的源泉。”可以说,没有想象,便没有古今中外许多杰出的文学作品,就没有李白的“白发
3、三千丈,缘愁似个长”的千古绝唱。想象作用想象作用第7页/共56页 细致观察 广泛思考 大量阅读 储备表象 运用修辞 多作训练 如何培养想象联想力第8页/共56页看图想象看图想象 乙 围绕左边两围绕左边两个图形展开联想,个图形展开联想,说一说联想的结说一说联想的结果果例:甲西餐汉堡例:甲西餐汉堡包包乙中国的粽乙中国的粽子子合起来,想到了合起来,想到了中西方饮食文化的不中西方饮食文化的不同同甲第9页/共56页范例展示中秋团圆遵守交通灿烂的 古埃及文明团结协作第10页/共56页 示例:用两三角形表示两座重叠的山峰,表示连绵起伏的山峰用一个椭圆表示山下的湖泊,再加两条线,用来表示湖里的水再用一个圆表示
4、太阳我给这幅画起的名字是“青山绿水”青山绿水可以陶冶人的情操,给人带来美的享受望大家珍惜保护这份灵秀,不要随意破坏第11页/共56页创意构思父爱深沉青松失衡藕断丝连第12页/共56页落实想象成果,文字表达第13页/共56页示例:会徽图形部分,即由红、蓝、绿三色构成的“之”字形,以书法的笔触表现出一个运动的人形,仿佛一个向前跳跃的体操运动员,红色,寓意着太阳;深蓝色,寓意着蓝天;绿色,寓意着大地。3种颜色的3个笔划综合起来成为一个运动的人形,即为“天地人”第14页/共56页图标欣赏图标欣赏第15页/共56页 请听故事:续说 有一个人很喜欢弹钢琴,但弹的却很难听。一次他邀请了许多熟人听他弹琴,可到
5、最后只剩下了一个人。请接着往下构思这个故事,后来这两人有一段对话,对话内容必须体现剩下最后这个人不愿听的心理,看谁讲得精彩.第16页/共56页 学生甲:“那个弹琴的对最后一个人说:谢谢你这样有礼貌,还能等我弹完再走。剩下的这个人说:其实我也想走,只是怕你伤心。”第17页/共56页 学生乙:“弹琴的人一看只剩下了一个人,气愤的拿起一把刀威胁着说:要是你敢再走,我就把你杀了!那人听了这句话,扑通一声跪下,哀求说:求求你为了让我不再听下去,您还是把我杀了吧。”第18页/共56页 学生丙:“弹琴的人对最后那个人说:谢谢你,你是最懂音乐的人。那人却说:我并不懂音乐,不过我的丈夫他很懂。弹琴的人激动的说:
6、那他也是弹琴的?那人却说:不,他是弹棉花的。”你们感觉这三个学生哪个讲得更精彩?为什么?第19页/共56页 应当说同学丙、乙讲的故事与比同学甲讲的有创意。甲的故事显得很直白、平淡,而后两个故事用了“出人意料”的手法来表现,把最后这个人实在不想听的心理写得很是细致,富有情趣。另外,第三个故事在语言上也很有特色,达到了幽默的效果。第20页/共56页想象作文想象作文未来的未来的第21页/共56页第22页/共56页未来的太阳能房子未来的太阳能房子第23页/共56页漂浮的房子漂浮的房子第24页/共56页梯田式环保自然房梯田式环保自然房第25页/共56页第26页/共56页第27页/共56页第28页/共56
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