现代生物进化理论一轮复习公开课.pptx
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1、一、现代生物进化理论一、现代生物进化理论历史上第一个提出比较完整的进化学说的是历史上第一个提出比较完整的进化学说的是 。第1页/共40页一一 拉马克的进化学说拉马克的进化学说主要内容:主要内容:来源:由更古老的生物进化而来来源:由更古老的生物进化而来 进化顺序:进化顺序:生物是由低等到高生物是由低等到高等逐渐进化的等逐渐进化的 进化原因:进化原因:用进废退用进废退和和获得性获得性遗传(主要理论)遗传(主要理论)。法国博物学家拉马克第2页/共40页用进废退用进废退:经常使用的器官就发达,不使用:经常使用的器官就发达,不使用的的就退化。就退化。获得性遗传获得性遗传:由环境引起或由于用进废退:由环境
2、引起或由于用进废退引起的变化是可以遗传的。引起的变化是可以遗传的。食蚁兽的舌头之所以细长,是长期舔食蚂蚁的结果。食蚁兽的舌头之所以细长,是长期舔食蚂蚁的结果。第3页/共40页历史意义历史意义:1、反对反对神创论神创论和和物种不变论物种不变论。2、历史上第一个系统地提出了进化理论的学者。历史上第一个系统地提出了进化理论的学者。1 1、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点 缺少科学证据的支持,大多来自主观臆测。缺少科学证据的支持,大多来自主观臆测。2 2、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变。、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变。不足不足:第
3、4页/共40页二、现代生物进化理论的基础二、现代生物进化理论的基础达尔文的自然选择学说达尔文的自然选择学说(1 1)主要内容:)主要内容:过度繁殖:过度繁殖:生存斗争:生存斗争:遗传变异遗传变异 适者生存:适者生存:第5页/共40页二、现代生物进化理论的基础二、现代生物进化理论的基础达尔文的自然选择学说达尔文的自然选择学说(1 1)主要内容:)主要内容:过度繁殖:过度繁殖:生存斗争:生存斗争:遗传变异遗传变异 适者生存:适者生存:过度繁殖过度繁殖生存斗争生存斗争遗传变异遗传变异适者生存适者生存选择的基础选择的基础选择的动力选择的动力 进化的内因进化的内因 选择的结果选择的结果(2 2)内在联系
4、:)内在联系:第6页/共40页对应例题:对应例题:抗流感的疫苗,每过几年就要更换新的种类,因为流感病毒抗流感的疫苗,每过几年就要更换新的种类,因为流感病毒又对旧的疫苗产生了高度的抗性,这种抗性最好的解释是(又对旧的疫苗产生了高度的抗性,这种抗性最好的解释是()A A、病毒的获得性遗传、病毒的获得性遗传B B、病毒某些结构的用进废退、病毒某些结构的用进废退C C、由于选择作用,使对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖、由于选择作用,使对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖D D、由于生殖隔离造成、由于生殖隔离造成C C第7页/共40页(4 4)评价)评价局限性:局限性:a a、对遗传和变异的本质
5、不能做出科学的解释。、对遗传和变异的本质不能做出科学的解释。b b、对进化原因的解释局限于个体水平。、对进化原因的解释局限于个体水平。C C、强调物种形成的渐变过程,不能解释物种、强调物种形成的渐变过程,不能解释物种大爆发现象。大爆发现象。先进性:先进性:科学的解释了生物进化的原因,和生物多样科学的解释了生物进化的原因,和生物多样性形成的原因。性形成的原因。第8页/共40页三、三、现代生物进化理论现代生物进化理论性状水平性状水平深入深入基因(基因(分子)分子)水平水平以个体为单位以个体为单位以种群为单位以种群为单位深入深入第9页/共40页现代生物进化理论的主要内现代生物进化理论的主要内容容第1
6、0页/共40页一、种群是生物进化的基本单位一、种群是生物进化的基本单位,生物进生物进化的实质在于种群基因频率的改变。化的实质在于种群基因频率的改变。1、种群的概念、种群的概念:种群是指生活在一定的种群是指生活在一定的时间时间和和空空间间内的内的同种同种生物生物全部全部个体的总和。个体的总和。三个强调三个强调“时间时间”和和“空间空间”,即种,即种群具有一定的群具有一定的 时空限制,离时空限制,离开一定的空间和时间的种群开一定的空间和时间的种群是不存在的是不存在的 。生物繁殖的基本单位生物繁殖的基本单位;生生物进化的基本单位。物进化的基本单位。“同种同种”和和“全部全部”两个要素两个要素两个条件
7、两个条件两个方面两个方面第11页/共40页物种与种群的比较物种与种群的比较第12页/共40页理解:理解:理解:理解:一个种群都有一个基因库,种群中一个种群都有一个基因库,种群中一个种群都有一个基因库,种群中一个种群都有一个基因库,种群中 的个体最终死亡,但基因库在代代的个体最终死亡,但基因库在代代的个体最终死亡,但基因库在代代的个体最终死亡,但基因库在代代 相传中保留下来,并得到发展。相传中保留下来,并得到发展。相传中保留下来,并得到发展。相传中保留下来,并得到发展。一个种群中一个种群中一个种群中一个种群中全部全部全部全部个体所含有的个体所含有的个体所含有的个体所含有的全部全部全部全部 基因。
8、基因。基因。基因。2.2.基因库:基因库:基因库:基因库:概念:概念:概念:概念:第13页/共40页基因型频率基因型频率:在一个种群基因库中,在一个种群基因库中,某某种基因型占全种基因型占全部个体的比率部个体的比率。基因频率基因频率该基因的总数该基因的总数 /该等位基因的总数该等位基因的总数基因型频率基因型频率该基因型个体数该基因型个体数 /该种群个体总数该种群个体总数基因频率基因频率:在一个种群基因库中,某个基因占全部在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率。等位基因数的比率。3.3.基因频率与基因型频率基因频率与基因型频率基因频率与基因型频率基因频率与基因型频率基因频率基因频率=
9、某基因的数目某基因的数目全部等位基因的总数全部等位基因的总数=纯合子频率纯合子频率+1/2+1/2杂合子频率杂合子频率 100%100%第14页/共40页(2011年广东高考)(年广东高考)(2)科学家获得一种显性突变蚊子)科学家获得一种显性突变蚊子(AABB)。)。A、B基因位于非同源染色体上,只有基因位于非同源染色体上,只有A或或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊(基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊)与野生型雌蚊(aabb)交配,)交配,F1群体中群体中A基因频率是基因频率是,F2群体群体中中A基因频率是基因频率是。50%60%对应例题对应例题9、某工厂有男女职工各某工厂有男
10、女职工各200名,调查发现,女性色名,调查发现,女性色盲基因的携带者为盲基因的携带者为15人,患者人,患者5人,男性患者人,男性患者11人。那么这人。那么这个群体中色盲基因的频率是(个群体中色盲基因的频率是()A45%B6%C9%D78%B第15页/共40页假设的昆虫群体满足以下五个条件:昆虫群体数量足够大,昆虫群体数量足够大,全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代,全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代,没有迁入与迁出,没有迁入与迁出,自然选择对自然选择对A A、a a控制的翅型性状没有作用控制的翅型性状没有作用也没有基因突变和染色体变异。也没有基因突变和染色体变异。探究活动探究活动第1
11、6页/共40页36%24%16%AAAaAa24%aaA 60%a 40%卵子A 60%a 40%精子其中其中p p代表代表A A基因的频率,基因的频率,q q代表代表a a基因的频率。基因的频率。则:则:p+q=1p+q=1,并得出:并得出:p p2 2代表代表AAAA的频率的频率,q2q2代表代表aaaa的频率的频率,2pq2pq代表代表杂合子杂合子AaAa的频率的频率。已知基因频率算下一代的基因型频率已知基因频率算下一代的基因型频率第17页/共40页36%48%16%60%40%36%16%48%60%60%40%40%36%48%16%第18页/共40页 由此可见,如果满足上述五个条件
12、,则亲代和子由此可见,如果满足上述五个条件,则亲代和子代每一种基因的频率都不会改变,到下一代也是如此,代每一种基因的频率都不会改变,到下一代也是如此,也就是说基因频率可以代代保持稳定不变。这就是也就是说基因频率可以代代保持稳定不变。这就是哈哈迪温伯格平衡迪温伯格平衡,也叫遗传平衡定律。,也叫遗传平衡定律。但是,在实际中,这样的平衡是不存在的。但是,在实际中,这样的平衡是不存在的。这是因为,第一:这是因为,第一:足够大的种群是不存在足够大的种群是不存在,而根,而根据概率原理,当个体数不是充足大时,实际得到的数据概率原理,当个体数不是充足大时,实际得到的数值与理论上的数值就存在误差,实际中子代和亲
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