数学人教六年级下册圆柱的认识课堂练习.pptx
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1、一根圆木把它从中间截开,一根圆木把它从中间截开,截面是什么形状呢?截面是什么形状呢?自我感知中学自我感知中学第1页/共10页l指出下列圆柱体的底面、侧面和高。指出下列圆柱体的底面、侧面和高。侧侧面面底底 面面底底 面面高高底面底面底面底面侧侧面面高高底底面面底底面面侧面侧面高高自我感知中学自我感知中学第2页/共10页1.圆柱的高只有一条。()2.圆柱两个底面的直径相等。()3.圆柱的底面周长和高相等时,展开后的侧面一定是个正方形。()自我感知中学自我感知中学4、上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。()5、圆柱的侧面展开一定是个长方形。()第3页/共10页想一想,能得到什么图形?长方体长方体
2、正方体正方体圆柱体圆柱体自我感知中学自我感知中学第4页/共10页三、知识应用1 1.指出下面圆柱的底面、侧面和高。(一)做一做第5页/共10页2.2.转动长方形ABCD,生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以 长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。答:长方形ABCD如果以AB边为轴旋转,会形成(1 1)号圆柱。底面半径是2 2cm,高是1 1cm。(一)做一做三、知识应用(1)(2)请你先想一想,长方形请你先想一想,长方形ABCD如果以如果以AB边为轴旋转,会边为轴旋转,会形成哪个圆柱呢?请你动手试一试。形成哪个圆柱呢?请你动手试一试。ABCD2cm1cm第6页/共10页三、知识
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- 学人 六年级 下册 圆柱 认识 课堂 练习
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