想别人没想到的讲解.pptx
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1、绘绘“藏藏”第1页/共24页第2页/共24页第3页/共24页第4页/共24页同学们,如果要让你们在一张纸上画尽可能多的骆驼,你会怎样画?第5页/共24页第6页/共24页1、把课文读正确、流利。2、边读边想,文中写了一件什么事?用笔画出三个徒弟各是怎样画的句子。3、说说小徒弟的画为什么能得到画师的称赞?初读课文第7页/共24页召召集骆骆驼驼 恰恰好(zho)(lu)(tuo)(qi)(min)(f)(ru)连绵绵 起伏伏若若隐若现我会读第8页/共24页 我会认我会认召集召集骆驼骆驼连绵不断连绵不断连绵起伏连绵起伏若隐若现若隐若现恰好恰好第9页/共24页 我会认我会认密密麻麻密密麻麻很小很小很小很
2、小许许多多许许多多数不尽数不尽弯弯曲曲弯弯曲曲恍然大悟恍然大悟第10页/共24页 大徒弟:用细笔密密麻麻地画满;二徒弟:画许许多多的头;小徒弟:只画连绵不断的山峰、一只骆驼走出来我知道谁能在一张纸上画出最多的骆驼?第11页/共24页(1)你觉得谁画得最棒?为什么?(2)从三个徒弟的画中,你体会到什么?讨论第12页/共24页为什么说这幅画画得最好?讨论第13页/共24页你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但他们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?师父评价:第14页/共24页两个徒弟恍然大悟。大徒弟(二徒弟)明白了_。任选一组关联词:
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