新人教五年级下册两数之和的奇偶性.pptx
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1、一、阅读与理解从题目中你知道了什么?题目让我们对奇数、偶数的和作一些探索。想一想:题目中的问题可以怎样表示?想一想:题目中的问题可以怎样表示?第1页/共10页二、自主探究,合作交流我们先来探究第一个问题。你有什么办法?我们可以随意找几个奇数和偶数,加起来看一看。方法一:通过举例推断奇数:奇数:5,7,9,11,偶数:偶数:8,12,20,24,奇数+偶数5+8=139+20=297+12=1911+24=35和都是奇数所以,所以,奇数奇数+偶数偶数=奇数奇数第2页/共10页二、自主探究,合作交流方法二:根据奇数、偶数的特征判断奇数+偶数偶数奇数用图表示看起来更方便除以2余1除以2余0(没有余数
2、)除以2仍余1所以,所以,奇数奇数+偶数偶数=奇数奇数第3页/共10页二、自主探究,合作交流偶数奇数你能用刚才得出的方法判断这两组的和吗?5,7,9,11,8,12,20,24,奇数+奇数5+7=125+11=165+9=147+9=16和都是偶数7+11=189+11=20方法一偶数+偶数8+12=2012+20=328+20=2812+24=36和都是偶数20+24=448+24=32所以,所以,偶数偶数+偶数偶数=偶数偶数奇数奇数+奇数奇数=偶数偶数第4页/共10页二、自主探究,合作交流所以,所以,你能用刚才得出的方法判断这两组的和吗?方法二方法二偶数偶数+偶数偶数=偶数偶数奇数+奇数偶
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