新人教数学四年级下册加减法的意义和各部分间的关系.pptx

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1、例例1 四（四（1）班有男生）班有男生21人，女生人，女生17人，人，一共有几名学生？一共有几名学生？男生男生21人人女生女生17人人一共（一共（）人）人2117=求求两两个个数数和和的的运运算算，叫叫做做加加法法。第1页/共17页男生男生21人人女生（女生（）人）人一共一共38人人3821=男生（男生（）人）人女生女生17人人一共一共38人人3817=已已知知两两个个加加数数的的和和与与其其中中一一个个加加数数，求求另另一一个个加加数数的的运运算算，叫叫减减法法。第2页/共17页（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814 km，格尔木到拉萨的铁路长1142 km。西宁

2、到拉萨的铁路长多少千米？请画出线段图西宁格尔木拉萨8141142第3页/共17页西宁格尔木拉萨8141142把两个数合并成一个数的运算，叫做加法814+1142=1956相加的两个数叫做加数加得的数叫做和第4页/共17页（2）西宁到拉萨的铁路全长1956 km，其中西宁到格尔木长814 km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？（3）西宁到拉萨的铁路全长1956 km，其中格尔木到拉萨长1142 km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？第5页/共17页西宁格尔木拉萨8141142814+1142=1956西宁格尔木拉萨81419561956-814=1142？第6页/共17页西宁格尔木拉萨8141142

3、814+1142=1956西宁格尔木拉萨？19561956-1142=8141142第7页/共17页已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。？19561956-1142=814114275+25=100减法是加法的逆运算第8页/共17页9加数+加数 和 填空并观察三个式中各部分之间的关系？填空并观察三个式中各部分之间的关系？加数加数 =和和 -另一个加数另一个加数 58+61 =()119（）=119-5861（）=119-6158和和 =加数加数+加数加数 被减数-减数 差 169-54 =()115169-115=（）5454+115=（）169被减数-减数=差 减

4、数+差 =被减数 被减数-差 =减数第9页/共17页 加数+加数=和 和-另一个加数=加数 被减数-减数=差 减 数+差 =被减数 被减数-差 =减数第10页/共17页111、基本训练。（1）已知两个数的（）与其中的一（），求另一个（）的运算叫减法。（2）一个加数=（）（）（3）被减数=（）+（）（4）减数=（）（）（5）和=（）+（）和和加数加数加数加数和和另一个加数另一个加数差差减数减数被减数被减数差差加数加数加数加数第11页/共17页（）+20=50100+（）=150 40（）=30（）20=5030501070一个加数=和另一个加数一个加数=和另一个加数减数=被减数差被减数=减数+差

5、第12页/共17页列式计算：1、145加上214的和是多少？2、一个数加上145的和是214，这个数是多少？加数加数和加数加数和第13页/共17页3、324减去276的差是多少？4、一个数减去324的差是276，这个数是多少？5、324减去一个数的差是276，这个数是多少？被减数减数差被减数减数差被减数减数第14页/共17页根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。28+19=47 47-19=284 7-28=19203+147=35067-55=12850-239=611第15页/共17页猜猜我是几？猜猜我是几？我减去56 得120。483 加上我，得数是792。第16页/共17页感谢您的观看！第17页/共17页