生命教育—主题班会.pptx
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1、 生命,属于我们每一个人的只有一次。生命的诞生本不容易,生命的成长又何其艰难,生命的周期更是十分短暂。因为不易,山间的竹笋拼命地从土壤里、从石缝中往外钻;因为不易,路旁的小草虽屡遭践踏仍顽强地、不屈地向上长;因为不易,树上的鸣蝉历经地底下四年黑暗的生活,竭尽全力演绎着一个月阳光下美妙的歌唱。作为万物之灵的人,寿命可以达到甚至超过百年。然而,相对于诞生不知其几十亿、几百亿、千万亿年的宇宙,人的寿命又有几何?真所谓“神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰(曹孟德语)”。正因为如此,我们认真对待生命。1第1页/共23页体验生命漠视生命感悟生命敬畏生命珍爱生命善待生命第2页/共23页 中国健康教育咨询
2、中设有一条咨询热线,在热线设立之初曾做过一次统计,前9个月打进热线的有2700人,曾尝试自杀或想自杀的占146人,其中80%是中小学生。有关数据表明,目前青少年自杀率在全世界里呈增长趋势。尤其令家长震惊和关注的是,近几年,青少年呈明显的低龄化趋势。3漠视生命第3页/共23页 据了解,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在消失。校园安全这些都时刻在威胁着未成年人的健康成长。有专家指出,80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是未成年人欠缺安全防卫知识,自我保护能力差
3、。4第4页/共23页自杀的征兆自杀的征兆(1):性格突然发生巨大变化。平时很内向的人突然变得非常 热情,多话;而平时活泼热情,很外向的人却突然变得无精打采,郁郁寡欢。(2):无希望感,强烈的罪恶感(3):失眠和瞌睡。(4):经常讨论生死问题,企图从哲学的角度说明自杀的合理性。在口头上经常说:“我觉得活的没意义”,“死真是一种解脱”,“我不会久在这里了”。(5):反常的行为,让人莫名其妙的行为。比如会毫无原因地请别人吃饭或送一些礼物给别人,说一些祝福的话。(6):在一段消沉之后突然的改变。(7):整理物品,研究药物的效果 5第5页/共23页每个人都有自己的不幸每个人都有自己的不幸我从十楼跳下去。
4、我从十楼跳下去。我看到了10F恩爱著称的阿呆夫妇正在互殴 我看到了9F平常坚强的Peter正在偷偷哭泣 7F的丹丹在吃她的抗忧郁症药 6F失业的阿喜还是每天买7份报找工作6第6页/共23页4F的Rose又和男友闹分手3F的阿伯每天都盼望有人拜访他 2F的莉莉还在看那结婚半年就失踪的老公照片 在我跳下之前,我以为我是世上最倒霉的人 现在我才知道每个人都有不为人知的环境我看完他们之后深深觉得其实自己过得还不错7第7页/共23页我想他们看了我以后,也会觉得自己其实过得还不错只是这牺牲太大了!所有刚才被我看见的人都在看我8第8页/共23页生命的价值 -不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!在一次讨论会
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