新人教科学之旅.pptx

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1、探索物理探索物理科学之旅第1页/共33页学习目标1.知道物理学研究的内容1.知道物理学研究的内容1.1.知道物理学研究的内容；2.2.认识到物理学是有趣和有用的一门自然学科；3.3.知道学习物理的一般方法。第2页/共33页第3页/共33页一、什么是物理？第4页/共33页物理学物理学：研究声、光、热、电、力等形形色物理学：研究声、光、热、电、力等形形色色的物理现象的科学。色的物理现象的科学。声光电热力第5页/共33页1 1物理是有趣的1)1)回顾视频（太空舱中的水球实验）2)2)仔细观察，你发现什么了？为什么？想知道原因吗？第6页/共33页 停止沸腾的水，浇上冷水后会第7页/共33页 小人跳舞的

2、原因是什么？第8页/共33页 放大镜一定放大吗？动手试试第9页/共33页 用力吹乒乓球？球会下落吗？动手试试第10页/共33页将漏斗的喇叭口正对着蜡烛火焰，将漏斗的喇叭口正对着蜡烛火焰，用力吹。观察火焰的方向如何改变。用力吹。观察火焰的方向如何改变。问：火焰会不会被吹灭？问：火焰会不会被吹灭？第11页/共33页第12页/共33页是蛋碎还是瓦全？第13页/共33页声音是否可以把杯子震碎？声音是否可以把杯子震碎？第14页/共33页被水被水“折折”断的筷断的筷子子第15页/共33页小鸟此刻很危险吗？小鸟此刻很危险吗？第16页/共33页拉链的开启与闭合拉链的开启与闭合第17页/共33页有有趣趣的的物物

3、理理第18页/共33页2 2、物理是有用的吸盘塑料片能托起水吗？原理原理应用应用吸管第19页/共33页牛顿发现了万有引力定律，才有了今天的通信卫星。第20页/共33页2 2、物理是有用的、物理是有用的高压锅原理应用飞机第21页/共33页 牛顿(Isaac Newton,1643(Isaac Newton,16431727)1727)伟大的物理学家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。8 8岁时积攒零钱买了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷 。他观察自然最生动的例子是1515岁时做的一次实验：为了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风跳跃，再量出两次跳跃

4、的距离差。牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。牛牛 顿顿第22页/共33页二、怎样学习物理1 1、善于观察，乐于动手；、善于观察，乐于动手；横向的红绿灯是怎么排列的？第23页/共33页用开水把杯子烫热，立即扣在气球上，气球能把杯子“吸住”，说明什么？第24页/共33页二、怎样学习物理2 2、勤于思考，重在理解；、勤于思考，重在理解；多问多问“为什么？为什么？”“”“根据什么？根据什么？”第25页/共33页STS:STS:伽利略对摆动的研究什么是STS？STSSTS：STS是科学、技术、社会（S Sc

5、ience-T Technology-S Society）的简称，介绍、探讨科学技术与社会之间相互关联的问题。第26页/共33页STS:STS:伽利略对摆动的研究伽利略在想什么？伽利略在想什么？观察疑问猜想探究证实反思 再观察第27页/共33页3、联系实际，联系社会第28页/共33页二、怎样学习物理善于观察，乐于动手；勤于思考，重在理解；联系实际，联系社会。第29页/共33页 我不知道世界会怎样看待我，然而我认为自己不过像在海滩上玩耍的男孩，不时地寻找比较光滑的卵石或比较漂亮的贝壳，以此为乐，而在我面前，则是一片尚待发现的真理的大海。科科学学之之旅旅就就是是人人类类永永无无止止境境的的探探究究历历程程。伟伟大大的的物物 理理 学学 家家 牛牛 顿顿 有有 一一 段段 名名 言言 值值 得得 我我 们们 回回 味味：第30页/共33页让我们共勉、前行咱们携手向物理的高峰进发吧！第31页/共33页作业 找一种常见的物理现象，进行观察。要求写出观察的事物名称、观察的目的和观察的结果，如果有意外的小发现，当然更好啦！第32页/共33页感谢您的观看！第33页/共33页