新人教部编小学一年级下册语文彩虹.pptx
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1、雨过天晴挂天上,雨过天晴挂天上,身材细弯像座桥,身材细弯像座桥,让我仔细数一数,让我仔细数一数,七种颜色真漂亮。七种颜色真漂亮。导入新课导入新课(打一自然现象)(打一自然现象)猜谜语。猜谜语。第1页/共68页第2页/共68页第3页/共68页虹虹hn你会拼读这个字吗?你会拼读这个字吗?导入新课导入新课你打算用什么办法记住它?你打算用什么办法记住它?第4页/共68页加一加:加一加:换一换:换一换:虫虫工工虹虹江江氵氵虫虫虹虹导入新课导入新课第5页/共68页学习要求学习要求朗读课文,完成以下任务:朗读课文,完成以下任务:1 1、想想课文主要写了什么。、想想课文主要写了什么。2 2、标注自然段的序号。
2、、标注自然段的序号。3 3、用蓝色、用蓝色“”圈出会认字,用圈出会认字,用“”画出词语。画出词语。4 4、用红色、用红色“”圈出会写字。圈出会写字。第6页/共68页初读课文初读课文12第7页/共68页初读课文初读课文34第8页/共68页我能认读我能认读虹虹hn座座zu 提提t浇浇jio第9页/共68页我能认读我能认读洒洒挑挑兴兴拿拿stio oxnn第10页/共68页我会积累我会积累高兴高兴兴兴xnxn兴旺兴旺w wn n兴盛兴盛shshn n兴趣兴趣qq第11页/共68页认识偏旁认识偏旁手字旁nn拿拿拳拳ququn n第12页/共68页我能认读我能认读镜镜照照千千裙裙jn zho qin q
3、n 第13页/共68页认识偏旁认识偏旁衣字旁衤衤b b补补被被 b bi iqn 裙裙第14页/共68页我能认读我能认读着着那那到到成成zhe n do chn 高高o o 第15页/共68页我会积累我会积累说着说着着急着急j j高着高着着着zhozhezhozhu着手着手第16页/共68页我能认读我能认读虹虹座座提提着着那那浇浇到到洒洒挑挑高高兴兴拿拿镜镜照照千千裙裙成成第17页/共68页我能认读我能认读虹虹座座提提着着那那浇浇到到洒洒挑挑高高兴兴拿拿镜镜照照千千裙裙成成第18页/共68页我能归纳1 1、上述生字中,翘舌音有(、上述生字中,翘舌音有(););平舌音有(平舌音有()。)。着着2
4、 2、三拼音节有(、三拼音节有()。)。座座zu jio照照 成成洒洒tio qin3 3、后鼻韵母有(、后鼻韵母有()。)。hnjnchn第19页/共68页 你记住这些生字宝宝的样子了你记住这些生字宝宝的样子了吗?谁来说说你是用什么方法记吗?谁来说说你是用什么方法记住的?住的?广广坐坐座座合合手手拿拿扌扌是是提提 扌扌兆兆挑挑 酒酒一一洒洒第20页/共68页我能认读我能认读 秋千秋千镜子镜子高兴高兴一座一座挑水挑水裙子裙子浇花浇花走到走到提着提着彩虹彩虹第21页/共68页我能认读我能认读 秋千秋千镜子镜子高兴高兴一座一座挑水挑水裙子裙子浇花浇花走到走到提着提着彩虹彩虹第22页/共68页zhe
5、组词:组词:部首:羊部首:羊走着走着说着说着结构:上下结构结构:上下结构我会写字我会写字第23页/共68页第24页/共68页n组词:组词:部首:阝部首:阝那天那天那时那时那个那个结构:左右结构结构:左右结构我会写字我会写字那么那么第25页/共68页第26页/共68页y组词:组词:部首:部首:刂刂 到来到来见到见到来到来到结构:左右结构结构:左右结构我会写字我会写字第27页/共68页第28页/共68页o组词:组词:高兴高兴结构:上中下结构结构:上中下结构我会写字我会写字部首:部首:亠亠 高大高大长高长高 高手高手第29页/共68页第30页/共68页xn组词:组词:部首:八部首:八高兴高兴xn结构
6、:独体字结构:独体字我会写字我会写字兴旺兴旺xn第31页/共68页第32页/共68页qin组词:组词:部首:部首:丿丿 几千几千千万千万结构:独体字结构:独体字我会写字我会写字或或十十 秋千秋千第33页/共68页第34页/共68页chn组词:组词:部首:戈部首:戈成长成长成为成为结构:独体字结构:独体字我会写字我会写字第35页/共68页第36页/共68页第37页/共68页第38页/共68页温故知新温故知新虹虹座座提提着着那那浇浇到到洒洒挑挑高高兴兴拿拿镜镜照照千千裙裙成成第39页/共68页温故知新温故知新虹虹座座提提着着那那浇浇到到洒洒挑挑高高兴兴拿拿镜镜照照千千裙裙成成第40页/共68页品析
7、内容品析内容1 1、自由读第一自然段,看看你读、自由读第一自然段,看看你读懂了什么。懂了什么。第41页/共68页第42页/共68页品析内容品析内容2 2、你还知道、你还知道“一座什么一座什么”?3 3、如果在你面前有这样一座美丽、如果在你面前有这样一座美丽的桥,你最想上去干什么?的桥,你最想上去干什么?第43页/共68页 多么美丽的桥啊!文中的多么美丽的桥啊!文中的“我我”想做什么呢?请同学们自由读课文想做什么呢?请同学们自由读课文的第二自然段,用的第二自然段,用“_”画出描画出描写写“我我”想怎么做的句子,用想怎么做的句子,用“”画出画出“我我”为什么要这样做的句为什么要这样做的句子。画完后
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