新人教九年级物理大气压强.pptx
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1、2023/3/1711、知道生活中大气压客观存在的现象。2、学会测量大气压的方法,记住大气压的大小和单位。3、知道生活生产中利用大气压的现象,记住抽水机的工作原理。学习目标学习目标第1页/共25页2023/3/172 如果把笼罩着地球的大气层比作如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们就生活在大气海浩瀚的海洋,我们就生活在大气海洋的底部。生活在江河湖海中的鱼洋的底部。生活在江河湖海中的鱼类会受到水的压强,那么大气是否类会受到水的压强,那么大气是否也会对我们产生压强呢?也会对我们产生压强呢?讨论:第2页/共25页2023/3/1731.1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口,用手按住,将硬纸片平放在
2、平口玻璃杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象?并倒置过来,放手后看到什么现象?2.2.将玻璃杯装满水,仍用硬纸片盖往玻璃杯将玻璃杯装满水,仍用硬纸片盖往玻璃杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象?么现象?硬纸片掉下硬纸片掉下 硬纸片没有掉下来硬纸片没有掉下来 演示实验3.3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈,又看什再慢慢把杯口向各个方向转一圈,又看什么现象?。么现象?。硬纸片仍没有掉下来硬纸片仍没有掉下来第3页/共25页2023/3/174大气大气大气覆杯实验的解释:覆杯实验让我们了解什么呢?毫无疑问 大气压强的存在下一张第4页/共25页20
3、23/3/175下一张想一想马德堡半球实验说明了什么?第5页/共25页2023/3/176解释马德堡半球实验周围的大气下一张马德堡半球实验 证明了大气压强的存在也证明了大气压强很大第6页/共25页2023/3/177 一、大气压的存在:一、大气压的存在:大量现象表明:大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强。大气的压强简称大气压。二、大气压产生的原因:二、大气压产生的原因:大气有重力,且有流动性。第7页/共25页2023/3/178 大气压的测量:大气压的测量:将蘸水的塑料挂钩的吸盘放在光滑水平板上,挤出里面的空气。用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉,直到吸盘脱离板面。记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读
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