新人教二年级数学下册解决问题例.pptx

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1、 22个学生去划船，每条船最多坐个学生去划船，每条船最多坐4人。人。他们至少要租多少条船？他们至少要租多少条船？1.“最多坐4人”你怎么理解？“至少”是什么意思？你都知道了什么？2、怎么列式呢？22 4=5（条）2522 22 042（人)答：他们至少需要6条船。想一想，他们坐5条船够吗？为什么呢？应该要几条呢？第1页/共7页三、结果检验，梳理强化问题：1.读一读，你知道了什么？2.你能自己解决问题吗？动笔试一试。278=运3次可以运玩吗？为什么呢？全部运完应该要多少次呢？有有27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？要运多少次才能

2、运完这些菠萝？3（次）3（箱)答：需要运4次，才能运完。（4次）第2页/共7页问题：1.读一读，你知道了什么？2.你能自己解决问题吗？动笔试一试。追问：“最多”是什么意思？小丽有小丽有10元钱，买元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？元一个的面包，最多能买几个？第3页/共7页103=1.还余下1元呢，应该再加上1个面包吗？（二）交流想法，体会舍余法（二）交流想法，体会舍余法思考：用这些钱能买几个4元的面包？为什么？小丽有小丽有10元钱，买元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？元一个的面包，最多能买几个？3（个）1（元）答：最多能买3个面包第4页/共7页四、交流理解，提升认识问题：1.这个问题和刚才解决划船的问题哪儿相同？哪儿不同？2.刚才余下“2人”就要增加1条船，现在余下“1元”，怎么不增加1个面包呢？（三）对比感悟，提升认识（三）对比感悟，提升认识3.想一想今天研究的问题，你有什么想对大家说的？小丽有小丽有10元钱，买元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？元一个的面包，最多能买几个？22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？第5页/共7页五、课堂作业作业：第69页练习十五，第13题。第6页/共7页感谢您的观看！第7页/共7页