新北师大六年级上册数学练习一.pptx

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1、教学目标教学目标1.1.进一步理解和掌握圆的周长和面积的计算方法。进一步理解和掌握圆的周长和面积的计算方法。2.2.能熟练的计算圆的周长和面积。能熟练的计算圆的周长和面积。3.3.能灵活的运用本单元的知识解决一些实际问题。能灵活的运用本单元的知识解决一些实际问题。第1页/共13页知识回顾知识回顾本单元我们学了那些知识？第2页/共13页怎样的圆才是最大的？怎样的圆才是最大的？怎样的圆才是最大的？怎样的圆才是最大的？它与正方形有什么关系？它与正方形有什么关系？它与正方形有什么关系？它与正方形有什么关系？r r（2 2 2 2）4 4 4 444443.143.143.143.14（42424242

2、）=3.44=3.44=3.44=3.44（）答：剩下部分的面积是答：剩下部分的面积是答：剩下部分的面积是答：剩下部分的面积是3.443.443.443.44 。第3页/共13页半径半径/cm/cm直径直径/cm/cm周长周长/cm/cm面积面积/cm/cm0.50.59.429.4214141 13.143.140.7850.7853 31.51.57.0657.0657 743.9643.96153.86153.86d=2r d=2r r=r=C=dC=d S=rS=r第4页/共13页羊能吃到草的范围是个什么形状？羊能吃到草的范围是个什么形状？羊能吃到草的范围是个什么形状？羊能吃到草的范围

3、是个什么形状？3.143.146=113.046=113.04（）（）（）（）第5页/共13页分针的长度指的是什么？扫过的面积呢？分针的长度指的是什么？扫过的面积呢？分针的长度指的是什么？扫过的面积呢？分针的长度指的是什么？扫过的面积呢？（1 1）3.143.14102=62.8102=62.8（）（）（）（）（2 2）3.143.1410=31410=314（）分针走了多少？分针走了多少？分针走了多少？分针走了多少？第6页/共13页3.143.14（1212）=0.785=0.785（）（）（）（）答：这个盖子的面积至少是答：这个盖子的面积至少是答：这个盖子的面积至少是答：这个盖子的面积至少

4、是0.7850.785。第7页/共13页树干的横截面是什么形状？树干的横截面是什么形状？绳子绕树干绳子绕树干1 1圈的长度正好等于树干的什么？圈的长度正好等于树干的什么？12.56103.14=0.412.56103.14=0.4（mm）答：树干的横截面的直径大约是答：树干的横截面的直径大约是0.4m0.4m。第8页/共13页第9页/共13页S S S S圆圆=3.143.143.143.14（162162162162）=200.96=200.96=200.96=200.96（cmcmcmcm）b=Sab=Sa =200.9616=12.56 =200.9616=12.56（c c）答：长方形

5、的宽是答：长方形的宽是答：长方形的宽是答：长方形的宽是12.5612.56（c c）第10页/共13页正方形的面积：正方形的面积：圆的面积：圆的面积：62.84=15.762.84=15.762.84=15.762.84=15.7（cmcmcmcm）15.715.715.715.715.7=246.4915.7=246.4915.7=246.4915.7=246.49（cmcmcmcm）62.83.142=1062.83.142=1062.83.142=1062.83.142=10（cmcmcmcm）3.143.143.143.1410101010=314=314=314=314（cmcmcmcm）第11页/共13页1 1 1 1=1000m=1000m=1000m=1000m3.143.143.143.140.5=1.570.5=1.570.5=1.570.5=1.57（m m m m）10001.5763710001.5763710001.5763710001.57637（圈）（圈）（圈）（圈）答：车轮大约转了答：车轮大约转了答：车轮大约转了答：车轮大约转了637637637637圈。圈。圈。圈。第12页/共13页感谢您的观看。第13页/共13页